Mentor : Offre de formation

[{"id":"1621","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=1621","name":"Reconna\u00eetre les LGBTIphobies au travail et agir","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/638580\/local_trainings\/thumbnail\/1621\/Vignette%20formation.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"Association SOS homophobie","producerorganizationshortname":"SOS homophobie","catchphrase":"Saurez-vous reconna\u00eetre des situations qui rel\u00e8vent des LGBTIphobies ?","collection":"politique","collectionstr":"Valeurs de la r\u00e9publique","typicaljob":"","skills":"","content":"Dans cette formation nous vous proposons \u003Cstrong\u003Edes vid\u00e9os tr\u00e8s courtes d'apports de connaissances\u003C\/strong\u003E, des \u003Cstrong\u003Emises en situation\u003C\/strong\u003E et \u003Cstrong\u003Edes interactions cibl\u00e9es\u003C\/strong\u003E avec lesquelles vous prendrez conscience de l'importance d'avoir des comportements et des pratiques inclusives \u00e0 l'\u00e9gard de toutes et tous, vous permettant d'\u00eatre un ou une alli\u00e9e pour les personnes LGBTI.\u00a0\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003ELa formation est structur\u00e9e autour des modules suivants : \u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Col\u003E\u003Cli\u003EUn peu de notions\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EQue dit la loi ? \u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes LGBTIphobies au travail\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELe genre et la diversit\u00e9 des personnes LGBTI\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EDes st\u00e9r\u00e9otypes de genre aux LGBTIphobies\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EComment r\u00e9agir face \u00e0 une situation de LGBTIphobie ?\u00a0\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ESur quels acteurs s'appuyer pour signaler une situation de LGBTIphobie ? \u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ol\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1690902206,"collectiontiles":[{"name":"Valeurs de la r\u00e9publique","color":"rgba(87, 112, 190, 0.4)"}]},{"id":"1331","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=1331","name":"Accompagner les apprenants en formation en ligne","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/546660\/local_trainings\/thumbnail\/1331\/aafl.png","entityid":"53","entityname":"Arm\u00e9es","entityfullname":"Minist\u00e8re des Arm\u00e9es","producingorganization":"Acad\u00e9mie du num\u00e9rique de la D\u00e9fense","producerorganizationshortname":"ADN","catchphrase":"Vous souhaitez devenir tuteur d'une formation \u00e0 distance ? D\u00e9couvrez les bonnes pratiques pour accompagner un groupe d'apprenants vers la r\u00e9ussite.","collection":"metiersrh,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"FORMATRICE\/FORMATEUR (FP2EDU07); CONCEPTRICE\/CONCEPTEUR D\u2019ACTIONS DE FORMATION (FP2EDU06); CHARGEE\/CHARGE D\u2019INGENIERIE DE FORMATION (FP2GRH04)","skills":"SF - Accompagner une personne, un groupe\u003Cbr \/\u003ESF - Animer un groupe, une \u00e9quipe\u003Cbr \/\u003ESF - Former\u003Cbr \/\u003ECO - Education\/Formation\u003Cbr \/\u003E","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003ELa \u003Cspan lang=\"fr\"\u003Eformation est compos\u00e9e de courts modules compos\u00e9s de vid\u00e9os et de quiz.\u003Cbr\u003E\r\n Des exercices pratiques sont propos\u00e9s pour mettre en application les connaissances acquises.\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003Cspan lang=\"fr\"\u003E\u003Cspan lang=\"fr\"\u003EUn tuteur suivra votre progression et sera disponible pour vous conseiller et r\u00e9pondre \u00e0 vos questions.\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\r\n\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003Cspan lang=\"fr\"\u003E\u003Cspan lang=\"fr\"\u003EUn open caf\u00e9 vous permettra d'\u00e9changer et de partager sur vos pratiques en fin de formation.\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\r\n\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":false,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1686817705,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"1143","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=1143","name":"Les outils du secours \u00e0 de nombreuses victimes et de l'information du public","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/486489\/local_trainings\/thumbnail\/1143\/modele_vignette_mentor.png","entityid":"220","entityname":"Int\u00e9rieur","entityfullname":"Minist\u00e8re de l'Int\u00e9rieur et des Outre-mer","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Acculturation aux outils du secours \u00e0 de nombreuses victimes et de l'information du public","collection":"formations","collectionstr":"Formations sp\u00e9cifiques aux missions des minist\u00e8res","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECette formation se compose de 5 modules : \u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E- Pr\u00e9sentation de la Cellule d'Information du Public (CIP) : Dur\u00e9e 2 minutes environ\u003Cbr\u003E- Pr\u00e9sentation de la l'ORSEC Nombreuses Victimes (NOVI) : Dur\u00e9e 20 minutes environ\u003Cbr\u003E- Le syst\u00e8me d'information Signal : Dur\u00e9e 45 minutes environ\u003Cbr\u003E- La r\u00e9ponse t\u00e9l\u00e9phonique : Dur\u00e9e 20 minutes environ\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1683700754,"collectiontiles":[{"name":"Formations sp\u00e9cifiques aux missions des minist\u00e8res","color":"rgba(0, 172, 140, 0.3)"}]},{"id":"788","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=788","name":"O Drive : Faciliter la gestion de votre parc de v\u00e9hicules","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/297367\/local_trainings\/thumbnail\/788\/odrive_img_formation.jpg","entityid":"93","entityname":"Achats de l\u2019\u00c9tat","entityfullname":"Direction des Achats de l\u2019\u00c9tat","producingorganization":"Direction des achats de l'Etat","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"D\u00e9couvrez ou re-d\u00e9couvrez les principales fonctionnalit\u00e9s de O Drive !","collection":"achat","collectionstr":"Achat public","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003ECette formation en autonomie est construite de\r\npetites vid\u00e9os tutoriels suivies de quiz. Elle peut \u00eatre suivie en totalit\u00e9, ou\r\npartiellement, en fonction de besoins pr\u00e9cis de prise en main de certaines\r\nfonctionnalit\u00e9s.\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1673626870,"collectiontiles":[{"name":"Achat public","color":"rgba(166, 57, 80, 0.2)"}]},{"id":"742","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=742","name":"L'administration \u00e9coresponsable","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/248469\/local_trainings\/thumbnail\/742\/ImageSPEMentor.png","entityid":"215","entityname":"Ecologie","entityfullname":"Minist\u00e8re de la Transition \u00e9cologique et de la Coh\u00e9sion des territoires","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Explorez les actions, les postures et les comportements qui renforcent l\u2019\u00e9coresponsabilit\u00e9 de notre administration","collection":"ecologie","collectionstr":"Transition \u00e9cologique et d\u00e9veloppement durable","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp\u003EA l'issue de cette formation, l'apprenant sera en capacit\u00e9 :\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EAppr\u00e9hender les grands enjeux du d\u00e9veloppement durable et de\r\nla transition \u00e9cologique au sein de l\u2019administration\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EComprendre les diff\u00e9rentes actions initi\u00e9es par l\u2019\u00c9tat afin\r\nde vous approprier les enjeux et engagements associ\u00e9s\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EIdentifier des leviers d\u2019action permettant d\u2019agir\r\ncollectivement pour l\u2019administration et pour les usagers\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1671025229,"collectiontiles":[{"name":"Transition \u00e9cologique et d\u00e9veloppement durable","color":"rgba(146,208,80,0.2)"}]},{"id":"710","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=710","name":"S'approprier les usages num\u00e9riques et les produits collaboratifs SNAP","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/231173\/local_trainings\/thumbnail\/710\/20220523_Outils-2.png","entityid":"184","entityname":"DINUM","entityfullname":"Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur les usages et les produits SNAP !","collection":"numerique","collectionstr":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cspan\u003E\u003Cspan style=\"\"\u003E\u003Cstrong style=\"\"\u003ELe parcours de formation s\u2019effectue 100% \u00e0 distance en autonomie.\u00a0\u003C\/strong\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cspan\u003E\u003Cspan style=\"\"\u003E\u003Cspan style=\"\"\u003EEn accord avec votre manager,\u003C\/span\u003E\u003Cstrong style=\"\"\u003E identifiez et planifiez des temps pour suivre les diff\u00e9rents\r\nmodules de la formation. \u003C\/strong\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ELe\r\nparcours de formation \u003Cstrong\u003E\u00ab\u00a0Usages et produits collaboratifs SNAP\u00a0\u00bb\u003C\/strong\u003E\r\nest structur\u00e9 en deux parties\u00a0distinctes :\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cul type=\"disc\"\u003E\r\n \u003Cli\u003E\u003Cstrong\u003EUne Partie \"\u003Cu\u003EMoments de vie au travail\u003C\/u\u003E\"\u003C\/strong\u003E\u003Cstrong\u003E,\u003C\/strong\u003E compos\u00e9e de six modules, qui abordent\r\n les produits par des \u003Cstrong\u003Ecas concrets\r\n et op\u00e9rationnels\u003C\/strong\u003E, des \u003Cstrong\u003Ebonnes pratiques\u003C\/strong\u003E \u00e0 adopter ;\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003E\u003Cstrong\u003EUne Partie \"\u003Cu\u003EProduits\u003C\/u\u003E\",\u003C\/strong\u003E\u00a0o\u00f9 vous apprendrez \u00e0 \u003Cstrong\u003Emaitriser le fonctionnement des produits\u003C\/strong\u003E \u00e0\r\n l\u2019aide de diverses ressources mises \u00e0 votre disposition\u00a0: \u003Cstrong\u003Etutoriels,\r\n fiches pdf, FAQ produits.\u003C\/strong\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EVous avez acc\u00e8s \u00e0 l'ensemble\r\ndes \u003Cstrong\u003Emodules propos\u00e9s\u003C\/strong\u003E, vous \u00eates libre de suivre les \u003Cstrong\u003Emodules que vous\r\nsouhaitez dans l'ordre qui vous convient le mieux\u003C\/strong\u003E.\u00a0\u003Cbr\u003E\u003Cstrong style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ELes dur\u00e9es de chaque module sont indiqu\u00e9es dans le parcours.\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EIl est possible que vous\u00a0\u003Cstrong\u003En'ayez pas acc\u00e8s \u00e0 tous les produits pr\u00e9sent\u00e9s dans le parcours\u003C\/strong\u003E.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EPensez\r\n\u00e0 \u003Cstrong\u003Ecombiner un module produit avec un module \u00ab\u00a0moment de vie au\r\ntravail\u00a0\u00bb \u003C\/strong\u003Epour avoir une vision compl\u00e8te d\u2019un produit par ses\r\nfonctionnalit\u00e9s et par ses usages.\u00a0\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EChaque module est \u00e9valu\u00e9 par\r\nun quiz, vous donnant acc\u00e8s \u00e0 un \u003Cstrong\u003Ebadge num\u00e9rique\u003C\/strong\u003E disponible sur votre\r\ncompte personnel Mentor et qui \u003Cstrong\u003Eatteste de vos nouvelles comp\u00e9tences\u003C\/strong\u003E\u00a0!\r\n\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u00a0\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EPour plus d\u2019informations sur\r\nles modalit\u00e9s et le parcours propos\u00e9, nous vous invitons \u00e0 vous rendre sur la \u003Ca href=\"https:\/\/osmose.numerique.gouv.fr\/jcms\/p_4415209\/fr\/pack-produits-numeriques-services-deconcentres\"\u003ECommunaut\u00e9 Osmose Pack produits interminist\u00e9riels\r\n-SNAP\u003C\/a\u003E, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 poser vos questions dans l\u2019espace\r\nd\u2019\u00e9change\u00a0!\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1669901891,"collectiontiles":[{"name":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","color":"rgba(106, 106, 106, 0.28)"}]},{"id":"549","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=549","name":"Les Fondamentaux des gaz \u00e0 effet de serre","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/140116\/local_trainings\/thumbnail\/549\/marek-piwnicki-AVmAiRRL8NA-unsplash%281%29.png","entityid":"215","entityname":"Ecologie","entityfullname":"Minist\u00e8re de la Transition \u00e9cologique et de la Coh\u00e9sion des territoires","producingorganization":"MTECTM\/ENTE","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Sensibilisez-vous aux concepts et aux enjeux de la limitation des gaz \u00e0 effet de serre. ","collection":"ecologie","collectionstr":"Transition \u00e9cologique et d\u00e9veloppement durable","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECette formation, sans pr\u00e9 requis, pr\u00e9sente les notions g\u00e9n\u00e9rales de base concernant l'\u00e9nergie, le climat et leurs enjeux de plus en plus consid\u00e9rables dans l'\u00e9volution de nos soci\u00e9t\u00e9s.\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cp\u003EElle permet \u00e9galement de replacer le Bilan d'\u00e9mission de gaz \u00e0 effet de serre dans son contexte : un outil qui contribue \u00e0 atteindre les objectifs de lutte contre le changement climatique en France.\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cp\u003EElle se compose de 3 \u00e9tapes :\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003Ele contexte climatique ;\u003C\/span\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Ele contexte \u00e9nerg\u00e9tique ;\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Ele contexte r\u00e8glementaire.\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":false,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1662356358,"collectiontiles":[{"name":"Transition \u00e9cologique et d\u00e9veloppement durable","color":"rgba(146,208,80,0.2)"}]},{"id":"533","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=533","name":"D\u00e9velopper son r\u00e9seau pour r\u00e9ussir son projet professionnel","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/133391\/local_trainings\/thumbnail\/533\/Vignette%20Mentor%20D%C3%A9marche%20R%C3%A9seaux.png","entityid":"53","entityname":"Arm\u00e9es","entityfullname":"Minist\u00e8re des Arm\u00e9es","producingorganization":"D\u00e9fense Mobilit\u00e9","producerorganizationshortname":"D\u00e9fense Mobilit\u00e9","catchphrase":"Vous souhaitez construire un r\u00e9seau de qualit\u00e9 afin de r\u00e9aliser vos objectifs professionnels ? Cette formation est faite pour vous !","collection":"accompagnement","collectionstr":"Accompagner le d\u00e9veloppement professionnel","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECette formation met \u00e0 votre disposition les outils suivant :\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E5 modules the\u0301matiques en autoformation (25min chacun)\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EUn atelier pitch en visioconfe\u0301rence, pour vous entrainer a\u0300 pitcher a\u0300\r\nl\u2019oral devant un groupe (nombre de places limit\u00e9), dates \u00e0 venir\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1661335634,"collectiontiles":[{"name":"Accompagner le d\u00e9veloppement professionnel","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"508","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=508","name":"Conduite \u00e9co-responsable","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/128721\/local_trainings\/thumbnail\/508\/FicheConduiteEcoResp600X400.png","entityid":"215","entityname":"Ecologie","entityfullname":"Minist\u00e8re de la Transition \u00e9cologique et de la Coh\u00e9sion des territoires","producingorganization":"Minist\u00e8re de la Transition Ecologique","producerorganizationshortname":"MTE","catchphrase":"Avez-vous une conduite \u00e9co-responsable? Pour se valider, d\u00e9couvrir ou consolider des connaissances en 1\/2 journ\u00e9e, inscrivez vous.","collection":"ecologie","collectionstr":"Transition \u00e9cologique et d\u00e9veloppement durable","typicaljob":"Tout agent de la fonction publique ayant besoin d'acqu\u00e9rir les connaissances de base sur le sujet de l'\u00e9co-conduite","skills":"","content":"\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EInscrire l'\u00e9co-mobilit\u00e9 dans un contexte global de politique de d\u00e9veloppement durable\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EDonner une d\u00e9finition de la conduite \u00e9co-responsable\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EIdentifier les actions de l'\u00c9tat\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELister les cl\u00e9s pour bien choisir un v\u00e9hicule\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EExpliquer le lien entre d'une part le comportement du conducteur et d'autre part l'entretien du v\u00e9hicule sur la consommation de carburant\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EIdentifier les alternatives \u00e0 la voiture\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":false,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1659615254,"collectiontiles":[{"name":"Transition \u00e9cologique et d\u00e9veloppement durable","color":"rgba(146,208,80,0.2)"}]},{"id":"506","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=506","name":"La s\u00e9quence Eviter-R\u00e9duire-Compenser","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/127847\/local_trainings\/thumbnail\/506\/00_BD_accueil.png","entityid":"215","entityname":"Ecologie","entityfullname":"Minist\u00e8re de la Transition \u00e9cologique et de la Coh\u00e9sion des territoires","producingorganization":"Universit\u00e9 Virtuelle Environnement et D\u00e9veloppement durable - \u00c9cole Nationale des Techniciens de l'\u00c9quipement \/ Centre Minist\u00e9riel d'Appui \u00e0 la Formation \u00e0 distance \/ Office Fran\u00e7ais de la Biodiversit\u00e9 \/ AgroParisTech","producerorganizationshortname":"UVED","catchphrase":"R\u00e9aliser vos projets en \u00e9vitant des atteintes \u00e0 l\u2019environnement\u00a0? C\u2019est possible au travers de la s\u00e9quence Eviter-R\u00e9duire-Compenser. Venez en juger.","collection":"ecologie","collectionstr":"Transition \u00e9cologique et d\u00e9veloppement durable","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003ELes 7 \"grains\" de cette formation vous permettront de :\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003Esavoir d\u00e9finir la s\u00e9quence Eviter R\u00e9duire et Compenser et ses grands principes,\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003Cp\u003Erep\u00e9rer les dates-cl\u00e9s de la construction de ce dispositif,\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003Cp\u003Eidentifier les plans, les projets et activit\u00e9s concern\u00e9s,\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003Cp\u003Econna\u00eetre les acteurs et leur r\u00f4les respectifs,\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003Cp\u003Ediff\u00e9rencier les types de mesures,\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003Cp\u003Esuivre les \u00e9tapes de l'int\u00e9gration de la s\u00e9quence ERC dans un projet,\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003Cp\u003Ecomprendre les limites \u00e9cologiques.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":false,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1659427425,"collectiontiles":[{"name":"Transition \u00e9cologique et d\u00e9veloppement durable","color":"rgba(146,208,80,0.2)"}]},{"id":"503","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=503","name":"30 minutes pour comprendre la d\u00e9marche qualit\u00e9","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/127631\/local_trainings\/thumbnail\/503\/Fiche30mind%C3%A9marchequalit%C3%A9600X400.png","entityid":"215","entityname":"Ecologie","entityfullname":"Minist\u00e8re de la Transition \u00e9cologique et de la Coh\u00e9sion des territoires","producingorganization":"Secr\u00e9tariat g\u00e9n\u00e9ral, Service du pilotage et de l'\u00e9volution des services - Centre minist\u00e9riel de valorisation des ressources humaines - Centre Minist\u00e9riel d'Appui \u00e0 la Formation \u00e0 distance","producerorganizationshortname":"SG\/SPES-CMVRH-CMA","catchphrase":"La d\u00e9marche qualit\u00e9 ? En moins de 30 mn vous aurez des \u00e9l\u00e9ments.","collection":"management,ressources","collectionstr":"Management;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Ch3\u003EObjectifs de la formation\u003C\/h3\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003EDonner une d\u00e9finition de la qualit\u00e9\u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003EExpliciter les objectifs globaux d'une d\u00e9marche qualit\u00e9 et citer les principales causes de la non qualit\u00e9\u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003EDistinguer produit, processus et proc\u00e9dure\u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003EIdentifier les \u00e9tapes et acteurs d'une politique qualit\u00e9\u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003ENommer les principales causes de risques vis-\u00e0-vis de la performance attendue d'un processus et les moyens de pr\u00e9vention\u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003ECiter les outils du management de la qualit\u00e9\u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003ECiter et expliciter les 4 \u00e9tapes du cycle de la qualit\u00e9\u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003EAssocier les normes \u00e0 leur domaine de certification\u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cbr\u003E\u003Ch4\u003ENiveau : Information\u003C\/h4\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":false,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1659365367,"collectiontiles":[{"name":"Management","color":"rgba(11, 107, 168, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"496","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=496","name":"La doctrine Cloud au centre de l\u2019Etat","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/121245\/local_trainings\/thumbnail\/496\/Doctrine-Cloud-de-lEtat%20%281%29.png","entityid":"184","entityname":"DINUM","entityfullname":"Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producingorganization":"Acad\u00e9mie du num\u00e9rique de la D\u00e9fense et Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producerorganizationshortname":"ADN et DINUM","catchphrase":"Vous voulez savoir qu'elle est la doctrine \"Cloud\" de l'Etat et ses enjeux ?","collection":"numerique","collectionstr":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003EModule d'elearning de 10min compos\u00e9 d'une alternance de vid\u00e9os d'expert,\r\n d'exercices et de cas pratiques. Une fiche de synth\u00e8se du module est \r\ndisponible au t\u00e9l\u00e9chargement.\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1657638022,"collectiontiles":[{"name":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","color":"rgba(106, 106, 106, 0.28)"}]},{"id":"495","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=495","name":"Gestion des achats et fournisseurs dans les projets num\u00e9riques","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/121212\/local_trainings\/thumbnail\/495\/Gestion-des-achats-et-fournisseurs-dans-les-projet-nume%CC%81riques.png","entityid":"184","entityname":"DINUM","entityfullname":"Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producingorganization":"Acad\u00e9mie du num\u00e9rique de la D\u00e9fense et Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producerorganizationshortname":"ADN et DINUM","catchphrase":" Vous souhaitez acqu\u00e9rir les bons r\u00e9flexes en terme d'achats pour vos projets num\u00e9riques ? Cette formation est faite pour vous ! ","collection":"numerique","collectionstr":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003EModule d'e-learning de 10min\r\n compos\u00e9 d'une alternance de vid\u00e9os d'expert, d'exercices et de cas\r\n pratiques. Une fiche de synth\u00e8se du module est disponible au\r\n t\u00e9l\u00e9chargement.\u003C\/p\u003E\u003Cul type=\"circle\"\u003E\r\n\u003C\/ul\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1657638011,"collectiontiles":[{"name":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","color":"rgba(106, 106, 106, 0.28)"}]},{"id":"494","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=494","name":"Cybers\u00e9curit\u00e9 des projets num\u00e9riques","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/121172\/local_trainings\/thumbnail\/494\/Cyberse%CC%81curite%CC%81.png","entityid":"184","entityname":"DINUM","entityfullname":"Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producingorganization":"Acad\u00e9mie du num\u00e9rique de la D\u00e9fense et Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producerorganizationshortname":"ADN et DINUM","catchphrase":"Vous voulez savoir comment int\u00e9grer la s\u00e9curit\u00e9 dans vos projets num\u00e9riques ? C'est tout l'enjeu de cette formation !","collection":"numerique","collectionstr":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cdiv\u003E\u003Cp\u003E\u003Cspan style=\"font-weight: normal;\"\u003ECette formation est constitu\u00e9e d'un module d'e-learning de\r\n 10 minutes compos\u00e9 d'alternances de vid\u00e9os d'experts, d'exercices et de\r\n cas pratiques.\u00a0 La fiche de synth\u00e8se de chaque module est disponible au\r\n t\u00e9l\u00e9chargement.\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1657637613,"collectiontiles":[{"name":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","color":"rgba(106, 106, 106, 0.28)"}]},{"id":"493","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=493","name":"Num\u00e9rique \u00e9coresponsable","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/121137\/local_trainings\/thumbnail\/493\/Ecoconception.png","entityid":"184","entityname":"DINUM","entityfullname":"Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producingorganization":"Acad\u00e9mie du num\u00e9rique de la D\u00e9fense et Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producerorganizationshortname":"ADN et DINUM","catchphrase":"Vous souhaitez savoir comment mettre en place une d\u00e9marche num\u00e9rique \u00e9coresponsable ? C'est tout l'enjeu de cette formation !","collection":"numerique","collectionstr":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003ECette\r\n formation est constitu\u00e9e d'une capsule d'e-learning de 10 minutes \r\ncompos\u00e9es d'alternance de vid\u00e9o d'experts, d'exercices et de cas \r\npratiques. La fiche de synth\u00e8se du module est disponible au \r\nt\u00e9l\u00e9chargement.\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1657637602,"collectiontiles":[{"name":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","color":"rgba(106, 106, 106, 0.28)"}]},{"id":"492","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=492","name":"Transformation num\u00e9rique des politiques publiques","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/121102\/local_trainings\/thumbnail\/492\/Transformation-nume%CC%81rique-des-politiques-publiques%20%281%29.png","entityid":"184","entityname":"DINUM","entityfullname":"Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producingorganization":"Acad\u00e9mie du num\u00e9rique de la D\u00e9fense et Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producerorganizationshortname":"ADN et DINUM","catchphrase":"Vous souhaitez disposer des clefs pour mener la transformation num\u00e9rique de vos politiques publiques ? C'est tout l'enjeu de cette formation ! ","collection":"numerique","collectionstr":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cspan\u003ECette\r\n formation est constitu\u00e9e d'une capsule d'e-learning de 10 minutes \r\ncompos\u00e9es d'alternance de vid\u00e9o d'experts, d'exercices et de cas \r\npratiques. La fiche de synth\u00e8se du module est disponible au \r\nt\u00e9l\u00e9chargement.\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1657637590,"collectiontiles":[{"name":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","color":"rgba(106, 106, 106, 0.28)"}]},{"id":"491","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=491","name":"Identit\u00e9 num\u00e9rique","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/121066\/local_trainings\/thumbnail\/491\/Identite%CC%81-nume%CC%81rique.png","entityid":"184","entityname":"DINUM","entityfullname":"Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producingorganization":"Acad\u00e9mie du num\u00e9rique de la D\u00e9fense et Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producerorganizationshortname":"ADN et DINUM","catchphrase":"Vous voulez savoir ce que sont FranceConnect et AgentConnect et comment les int\u00e9grer dans vos services num\u00e9riques ?","collection":"numerique","collectionstr":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cspan\u003ECette formation est constitu\u00e9e de 2 modules d'e-learning de 10min\u003C\/span\u003E ind\u00e9pendants et compos\u00e9s d'une alternance de vid\u00e9os d'experts, d'exercices et de cas pratiques. La fiche de synth\u00e8se de chaque module est disponible au t\u00e9l\u00e9chargement.\u003C\/p\u003E\u003Cspan\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cspan\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cspan\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Ch5\u003E\u003Cspan\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/h5\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1657636943,"collectiontiles":[{"name":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","color":"rgba(106, 106, 106, 0.28)"}]},{"id":"490","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=490","name":"Design et accessibilit\u00e9 des services publics num\u00e9riques","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/121029\/local_trainings\/thumbnail\/490\/Design-et-accessibilite%CC%81-des-services-publics-nume%CC%81riques%20%281%29.png","entityid":"184","entityname":"DINUM","entityfullname":"Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producingorganization":"Acad\u00e9mie du num\u00e9rique de la D\u00e9fense et Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producerorganizationshortname":"ADN et DINUM","catchphrase":"Vous voulez savoir comment rendre les services publics num\u00e9riques plus simples, accessibles et agr\u00e9ables \u00e0 utiliser ?","collection":"numerique","collectionstr":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1657636931,"collectiontiles":[{"name":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","color":"rgba(106, 106, 106, 0.28)"}]},{"id":"489","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=489","name":"Data et API","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/120987\/local_trainings\/thumbnail\/489\/Data-et-API%20%281%29.png","entityid":"184","entityname":"DINUM","entityfullname":"Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producingorganization":"Acad\u00e9mie du num\u00e9rique de la D\u00e9fense et Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producerorganizationshortname":"ADN et DINUM","catchphrase":"Savez-vous pourquoi les donn\u00e9es \u00e9clairent les d\u00e9cisions publiques et comment leur partage peut simplifier les d\u00e9marches des citoyens ?","collection":"numerique","collectionstr":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003ECette formation est constitu\u00e9e de 2 modules d'e-learning de 10minutes ind\u00e9pendants et compos\u00e9s d'alternance de vid\u00e9o d'experts, d'exercices et \r\nde cas pratiques. La fiche de synth\u00e8se de chaque module est disponible \r\nau t\u00e9l\u00e9chargement.\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1657636391,"collectiontiles":[{"name":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","color":"rgba(106, 106, 106, 0.28)"}]},{"id":"488","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=488","name":"S\u00e9curiser ses projets num\u00e9riques","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/120433\/local_trainings\/thumbnail\/488\/Se%CC%81curiser-ses-projets-nume%CC%81riques%20%281%29.png","entityid":"184","entityname":"DINUM","entityfullname":"Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producingorganization":"Acad\u00e9mie du num\u00e9rique de la D\u00e9fense et Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producerorganizationshortname":"ADN et DINUM","catchphrase":"Vous souhaitez s\u00e9curiser la r\u00e9alisation de vos projets num\u00e9riques ? Cette formation est faite pour vous !","collection":"numerique","collectionstr":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cspan\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003ECette formation est constitu\u00e9e de 6 modules d'e-learning\u00a0 de 10 minutes ind\u00e9pendants sur les probl\u00e9matiques suivantes :\u00a0 \u003Cbr\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\r\n \u003Cul\u003E\r\n \u003Cli\u003EComment g\u00e9rer son planning ?\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003EComment analyser et mesurer la valeur d'un projet ?\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003EComment d\u00e9finir le p\u00e9rim\u00e8tre d'un projet ?\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003EComment g\u00e9rer les risques d'un projet ?\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003EComment g\u00e9rer les corrections et \u00e9volutions ?\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003EComment pr\u00e9parer et g\u00e9rer le pilotage des fournisseurs ?\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cdiv\u003E\u003Ch5\u003E\r\n \u003Cdiv\u003E\r\n \u003Cdiv\u003E\r\n \u003Cul\u003E\r\n \u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003Cspan\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cspan style=\"font-weight: normal;\"\u003ELes\r\n modules sont ind\u00e9pendants et compos\u00e9s d'alternance de vid\u00e9os d'experts, \r\nd'exercices et de cas pratiques. La fiche de synth\u00e8se de chaque module \r\nest disponible au t\u00e9l\u00e9chargement.\u003C\/span\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\u003C\/div\u003E\u003C\/h5\u003E\u003C\/div\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1657551595,"collectiontiles":[{"name":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","color":"rgba(106, 106, 106, 0.28)"}]},{"id":"480","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=480","name":"Le mode produit et les startups d'Etat","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/117802\/local_trainings\/thumbnail\/480\/Le-mode-produit-et-les-startups-d%E2%80%99Etat%20%281%29.png","entityid":"184","entityname":"DINUM","entityfullname":"Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producingorganization":"Acad\u00e9mie du num\u00e9rique de la D\u00e9fense et Direction interminist\u00e9rielle du num\u00e9rique","producerorganizationshortname":"ADN et DINUM","catchphrase":"Vous souhaitez vous familiariser avec le mode produit ? C'est tout l'enjeu de cette formation : un voyage au c\u0153ur du mode produit !","collection":"numerique","collectionstr":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cspan\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\u003Ch5\u003E\u003Cspan\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/h5\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECette formation\u00a0\u003Cspan\u003E est constitu\u00e9e de 3 modules d'e-learning de 10min\u003C\/span\u003E compos\u00e9s\r\nd'une alternance de vid\u00e9os d'experts, d'exercices et de cas pratiques. La fiche de\r\nsynth\u00e8se de chaque module est disponible au t\u00e9l\u00e9chargement.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EVous r\u00e9alisez les\r\nactivit\u00e9s \u00e0 votre rythme en autonomie selon vos connaissances des sujets\r\ntrait\u00e9s, vos contraintes ou le temps dont vous disposez. Vous pourrez toujours\r\ny revenir pour compl\u00e9ter votre formation.\u003C\/p\u003E\u003Cspan\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1656939490,"collectiontiles":[{"name":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","color":"rgba(106, 106, 106, 0.28)"}]},{"id":"459","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=459","name":"Mobiliser les outils d'assistance pour optimiser la performance des achats de travaux immobiliers de l\u2019Etat (module 3\/3)","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/110705\/local_trainings\/thumbnail\/459\/Outils%20achats%20et%20performance.PNG","entityid":"93","entityname":"Achats de l\u2019\u00c9tat","entityfullname":"Direction des Achats de l\u2019\u00c9tat","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"D\u00e9couvrez quelques outils de mise en \u0153uvre des achats de travaux immobiliers","collection":"achat","collectionstr":"Achat public","typicaljob":"Acheteurs, approvisionneurs","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003ECette formation est \u00e0 faire en autonomie.\u00a0\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EElle peut \u00eatre faite ind\u00e9pendamment des 2 formations compl\u00e9mentaires que nous vous invitons \u00e0 consulter :\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003ES'initier aux sp\u00e9cificit\u00e9s des achats de travaux immobilier de l\u2019Etat (1\/3) ;\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EActiver les bons leviers pour optimiser les achats de travaux immobiliers de l\u2019Etat\u00a0(2\/3) ;\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003ELors de cette formation, vous aurez acc\u00e9s \u00e0 deux modules. Le premier d\u00e9di\u00e9s aux outils d'assistance \u00e0 l'achat et le deuxi\u00e8me sur les mesures de la performance achats.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1655291917,"collectiontiles":[{"name":"Achat public","color":"rgba(166, 57, 80, 0.2)"}]},{"id":"453","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=453","name":"D\u00e9couvrir les bases de la l\u00e9gistique","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/110054\/local_trainings\/thumbnail\/453\/image%20module.png","entityid":"48","entityname":"IRA Metz","entityfullname":"IRA de Metz","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"D\u00e9couvrez les proc\u00e9dures d'\u00e9laboration et les r\u00e8gles de r\u00e9daction des lois et d\u00e9crets","collection":"techniques","collectionstr":"Techniques et affaires juridiques","typicaljob":"","skills":"SF - Appliquer une r\u00e8gle, une proc\u00e9dure, un dispositif\u003Cbr \/\u003ESF - Mettre en \u0153uvre une r\u00e8gle, une norme, une proc\u00e9dure, un protocole\u003Cbr \/\u003ESF - R\u00e9diger un acte juridique\u003Cbr \/\u003E","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003EFormation en autonomie alternant apports th\u00e9oriques et exercices d'application\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1655190790,"collectiontiles":[{"name":"Techniques et affaires juridiques","color":"rgba(253, 207, 65, 0.4)"}]},{"id":"430","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=430","name":"Activer les bons leviers pour optimiser les achats de travaux immobiliers de l\u2019Etat (module 2\/3)","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/98807\/local_trainings\/thumbnail\/430\/Image4.png","entityid":"93","entityname":"Achats de l\u2019\u00c9tat","entityfullname":"Direction des Achats de l\u2019\u00c9tat","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"D\u00e9couvrez et approfondissez vos connaissances sur les leviers achats ","collection":"achat","collectionstr":"Achat public","typicaljob":"FP2ACH02 : ACHETEUSE\/ACHETEUR","skills":"","content":"\u003Cp\u003ECe module en auto-formation est compos\u00e9 de 6 modules :\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EL'expression des besoins : Connaitre le processus de l\u2019expression des besoins en int\u00e9grant les contraintes qui y sont li\u00e9es.\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELa mutualisation des achats et des pratiques : Comprendre l\u2019int\u00e9r\u00eat d\u2019une mutualisation au-del\u00e0 de l\u2019aspect \u00e9conomique et savoir identifier les achats mutualisables.\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELa recherche des opportunit\u00e9s territoriales et gestion de l\u2019impact de l\u2019op\u00e9ration : Comprendre les m\u00e9canismes permettant d\u2019associer les ressources des territoires aux op\u00e9rations immobili\u00e8res de l\u2019Etat et de ses \u00e9tablissements publics. \u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EL\u2019animation du march\u00e9 des fournisseurs : Permettre de contr\u00f4ler l\u2019ad\u00e9quation de l\u2019offre et de la demande par la sollicitation d\u2019op\u00e9rateurs \u00e9conomiques repr\u00e9sentatifs du march\u00e9 et identifier les leviers de cr\u00e9ation d\u2019un r\u00e9seau de professionnels dans ce domaine. \u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes types de contractualisation : Connaitre les diff\u00e9rents types de contrats, leurs caract\u00e9ristiques et les contraintes li\u00e9es.\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELa n\u00e9gociation : Savoir quelles parties du contrat sont sujettes \u00e0 la n\u00e9gociation, \u00e0 quel moment celle-ci intervient et quels sont les acteurs qui y prennent part. \u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1652783218,"collectiontiles":[{"name":"Achat public","color":"rgba(166, 57, 80, 0.2)"}]},{"id":"429","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=429","name":"Agir pour contribuer \u00e0 ma s\u00e9curit\u00e9 num\u00e9rique et \u00e0 celle de mon organisation","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/98091\/local_trainings\/thumbnail\/429\/VIGNETTE_PRINCIPALE.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Comprenez pourquoi et comment vous prot\u00e9ger contre les attaques cyber les plus courantes tant \u00e0 titre individuel que professionnel.","collection":"numerique","collectionstr":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECette sensibilisation\u003Cb\u003E\r\n\u003C\/b\u003Ese compose de trois modules :\u003C\/p\u003E\u003Ch5\u003E\u003Cu\u003E\u003Cb\u003EModule 1\u00a0:\r\nComprendre\u003C\/b\u003E\u003C\/u\u003E.\u003C\/h5\u003E\r\n\u003Cul\u003E\u003Cli\u003Equelles menaces\r\naujourd\u2019hui\u00a0?\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Equels risques pour\r\nl\u2019individu et l\u2019organisation\u00a0?\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Eque faire si je\r\nsuis la cible d\u2019une d\u2019attaque\u00a0?\r\n\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\r\n\u003Ch5\u003E\u003Cu\u003E\u003Cb\u003EModule 2\u00a0:\r\nAgir \u003Cbr\u003E\u003C\/b\u003E\u003C\/u\u003E\u003C\/h5\u003E\r\n\u003Cul\u003E\u003Cli\u003Eadopter les bonnes\r\npratiques \u00e9l\u00e9mentaires,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Equels bons\r\nr\u00e9flexes dans nos usages au quotidien\u00a0?\u003C\/li\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003Ele t\u00e9l\u00e9phone\r\nportable,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Eles r\u00e9seaux\r\nsociaux,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Eles usages\r\npro-perso.\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/ul\u003E\r\n\r\n\u003Ch5\u003E\u003Cu\u003E\u003Cb\u003EModule 3\u00a0:\r\nTransmettre \u003Cbr\u003E\u003C\/b\u003E\u003C\/u\u003E\u003C\/h5\u003E\r\n\u003Cul\u003E\u003Cli\u003Epourquoi\r\nsensibiliser\u00a0? L\u2019importance d\u2019une action collective,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Ecomment\r\nsensibiliser (les cl\u00e9s de la sensibilisation),\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Eavec quels outils\r\nsensibiliser\u00a0? Liens et ressources utiles.\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Epour aller plus\r\nloin. Principaux r\u00e9f\u00e9rentiels et acteurs nationaux en mati\u00e8re de\r\ns\u00e9curit\u00e9 num\u00e9rique\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1652687890,"collectiontiles":[{"name":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","color":"rgba(106, 106, 106, 0.28)"}]},{"id":"416","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=416","name":"Sensibilisation \u00e0 la m\u00e9diation","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/95895\/local_trainings\/thumbnail\/416\/2022-06-01%2014_33_04-Window.png","entityid":"7","entityname":"Agriculture","entityfullname":"Minist\u00e8re de l'Agriculture et de la Souverainet\u00e9 alimentaire","producingorganization":"INFOMA","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"D\u00e9couvrez ou actualisez vos connaissances sur le th\u00e8me de la m\u00e9diation pour pr\u00e9venir ou g\u00e9rer une situation de conflit.","collection":"communication,management,ressources","collectionstr":"Communication et service aux usagers;Management;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"SF - Communiquer\u003Cbr \/\u003ESF - Communiquer dans un contexte de crise\u003Cbr \/\u003ESE - Capacit\u00e9 \u00e0 communiquer\u003Cbr \/\u003E","content":"\u003Cp\u003ECette formation est propos\u00e9e dans la cadre d'un\u003Cstrong\u003E travail en autonomie\u003C\/strong\u003E.\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cp\u003ELa dur\u00e9e de la formation est d'environ\u00a0 1 heure\u00a0\u00a0 jusqu'\u00e0 2h si vous allez plus loin gr\u00e2ce aux ressources mises \u00e0 disposition dans le module.\u003Cstrong\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cp\u003ELa formation est accompagn\u00e9e de\u003Cstrong\u003E fiches rep\u00e8res \u003C\/strong\u003Et\u00e9l\u00e9charg\u00e9es depuis le module e-learning.\u003Cstrong\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EPlan du module : \u003Cbr\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cdiv style=\"margin-left: 30px;\" class=\"editor-indent\"\u003E\r\n \u003Cdiv\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Cu\u003EPartie 1 - Le conflit : pourquoi s\u2019en saisir ?\u003C\/u\u003E\r\n \u003Cbr\u003E1.1 Introduction\r\n \u003Cbr\u003E1.2 Les strat\u00e9gies face au conflit\r\n \u003Cbr\u003E1.3 Les sources des conflits\r\n \u003Cbr\u003E1.4 Les solutions face au conflit \u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\r\n \u003Cu\u003EPartie 2 -\u00a0Une m\u00e9diation : qu\u2019est-ce que c\u2019est ?\u003C\/u\u003E\u003Cbr\u003E 2.1 Origine de la m\u00e9diation\u003Cbr\u003E 2.2 Quelques d\u00e9finitions\r\n \u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Cu\u003EPartie 3 -\u003Cu\u003EUne m\u00e9diation en pratique\u003C\/u\u003E\u003C\/u\u003E\u003Cbr\u003E 3.1 Le chemin de la m\u00e9diation\u003Cbr\u003E 3.2 Pr\u00e9paration\u003Cbr\u003E 3.3 Le d\u00e9roulement d'une rencontre de m\u00e9diation\u003Cu\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/u\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003C\/div\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Cu\u003E\u003Cu\u003E\u003C\/u\u003E\u003C\/u\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Cu\u003E\u003Cu\u003E\u003Cu\u003E\u003Cu\u003EPartie 4 \u2013\u00a0Une m\u00e9diation, quand y recourir ?\u003C\/u\u003E\u003C\/u\u003E\u003Cbr\u003E\r\n \u003C\/u\u003E\r\n \u003C\/u\u003E4.1 Faire appel \u00e0 une m\u00e9diation\u003Cbr\u003E 4.2 Outil d'aide \u00e0 l'orientation vers une m\u00e9diation.\u003Cu\u003E\u003Cu\u003E\u003Cu\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/u\u003E\u003C\/u\u003E\r\n \u003C\/u\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Cu\u003E\u003Cu\u003E\u003Cu\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/u\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/u\u003E\r\n \u003C\/u\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Cu\u003E\u003Cu\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/u\u003E\u003C\/u\u003E\r\n \u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cu\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/u\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Cu\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/u\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\r\n \u003Cdiv\u003E\r\n \u003Cdiv\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003C\/div\u003E\r\n \u003C\/div\u003E\r\n\u003C\/div\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":false,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1652192732,"collectiontiles":[{"name":"Communication et service aux usagers","color":"rgba(127, 127, 200, 0.4)"},{"name":"Management","color":"rgba(11, 107, 168, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"410","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=410","name":"Les fondamentaux du droit administratif","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/92165\/local_trainings\/thumbnail\/410\/accueil-da-mentor.png","entityid":"47","entityname":"IRA Bastia","entityfullname":"IRA de Bastia","producingorganization":"Instituts r\u00e9gionaux d'administration","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Novice, pr\u00e9parant de concours ou souhaitant revoir le droit administratif, le module vous aidera \u00e0 apprivoiser cette mati\u00e8re.","collection":"techniques","collectionstr":"Techniques et affaires juridiques","typicaljob":"","skills":"CO - Droit R\u00e9glementation\u003Cbr \/\u003ECO - Environnement administratif, institutionnel et politique\u003Cbr \/\u003E","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003ELe module des fondamentaux du droit administratif est compos\u00e9 de 15 chapitres autonomes d'une dur\u00e9e entre 20 et 60 minutes chacun. Chaque chapitre contient des apports th\u00e9oriques, s\u00e9quences anim\u00e9s, fichiers de cours complets ainsi qu'un quiz QCM formatif en fin du chapitre afin de v\u00e9rifier des acquis de l'apprenant.\u00a0\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003ELe module est accessible en auto-formation, en toute autonomie, permettant de suivre la formation \u00e0 son rythme.\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1651148552,"collectiontiles":[{"name":"Techniques et affaires juridiques","color":"rgba(253, 207, 65, 0.4)"}]},{"id":"407","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=407","name":"Elaborer une strat\u00e9gie immobili\u00e8re - Outils RT\/OAD","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/90104\/local_trainings\/thumbnail\/407\/part1.png","entityid":"144","entityname":"Immobilier \u00c9tat","entityfullname":"Direction de l'immobilier de l'\u00c9tat","producingorganization":"Direction de l'immobilier de l'Etat","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"N\u00e9ophyte ou simple besoin de remise \u00e0 niveau, cette formation vous pr\u00e9sente les principales fonctionnalit\u00e9s des outils RT et OAD.","collection":"immobilier","collectionstr":"Immobilier de l'Etat","typicaljob":"Charg\u00e9e\/charg\u00e9 de la politique immobili\u00e8re de l'\u00c9tat (FP2IBI01), Cheffe\/chef de projet immobilier (FP2IBI03), Experte\/expert immobilier (FP2IBI04), Responsable de gestion de patrimoine immobilier (FP2IBI02).","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ELa formation comporte trois types de ressources p\u00e9dagogiques :\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E- un volet \"cours\" qui d\u00e9livre les fonctionnalit\u00e9s des outils,\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E- un volet \"exercices\" permettant de mettre en application les acquis,\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E- un volet \"quiz\" dont l'objectif est de v\u00e9rifier que les informations primordiales ont \u00e9t\u00e9 retenues.\u003C\/p\u003ELa formation est suivie en autonomie par chaque participant.\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1650562029,"collectiontiles":[{"name":"Immobilier de l'Etat","color":"rgba(200, 105, 26, 0.4)"}]},{"id":"384","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=384","name":"Concevoir et r\u00e9aliser une formation en ligne","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/76530\/local_trainings\/thumbnail\/384\/Vignette%20v3.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Venez approfondir vos connaissances sur la conception de formation, des phases de cadrages \u00e0 la diffusion et l'\u00e9valuation de vos dispositifs","collection":"metiersrh","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"Cette formation, mis \u00e0 place dans le cadre de l'appel \u00e0 projets Mentor 2022, reprend de mani\u00e8re th\u00e9orique toutes les \u00e9tapes d'un projet de conception de formation.\u00a0\u003Cbr\u003EVous pouvez parcourir l'ensemble des modules en \u003Cstrong\u003Eautonomie\u003C\/strong\u003E et \u00e9galement\u003Cstrong\u003E participer sur le forum ou aux classes virtuelles\u003C\/strong\u003E organis\u00e9es entre juin et d\u00e9cembre 2022.\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003ENous vous encouragerons \u00e0 venir\u003Cstrong\u003E \u00e9changer avec vos pairs \u003C\/strong\u003Eet \u00e0 \u003Cstrong\u003Econsulter les ressources dont vous avez besoin\u003C\/strong\u003E et surtout, \u003Cstrong\u003Equand vous en avez besoin\u003C\/strong\u003E.\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003ELe contenu th\u00e9orique que vous retrouverez dans cette formation a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u par\u00a0Sylvain Vacaresse, ma\u00eetre de conf\u00e9rence en ing\u00e9nierie de la e-formation.\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1647335290,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"369","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=369","name":"Les fondamentaux de la la\u00efcit\u00e9","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/69483\/local_trainings\/thumbnail\/369\/vignette.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"DGAFP, DLPAJ, Groupe de travail inter-fonctions publiques","producerorganizationshortname":"DGAFP","catchphrase":"La la\u00efcit\u00e9, tout le monde en parle mais quelles sont ses implications pour les agents publics dans leur quotidien professionnel ?","collection":"politique","collectionstr":"Valeurs de la r\u00e9publique","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cp\u003EDans cette formation, vous d\u00e9couvrirez, \u00e0 partir de capsules interactives, \u003Cstrong\u003Eles grands principes de la la\u00efcit\u00e9 et de neutralit\u00e9\u003C\/strong\u003E. A partir de \u003Cstrong\u003Esituations embl\u00e9matiques impliquant des agents et\/ou des usagers, vous pourrez appr\u00e9hender l'application de ces\r\n principes dans diff\u00e9rents contextes\u003C\/strong\u003E. Vous alternerez des temps de formation et des temps d'auto-\u00e9valuation de vos connaissances. \u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cp\u003EPar ailleurs, cette formation s'inscrit dans le cadre de la loi n\u00b0 2021-1109 confortant le respect des principes de la R\u00e9publique rendant obligatoire la formation des agents publics au principe de la\u00efcit\u00e9. Le comit\u00e9 interminist\u00e9riel de la la\u00efcit\u00e9 (CIL)\r\n du 15 juillet 2021, plac\u00e9 sous la pr\u00e9sidence du Premier ministre, a arr\u00eat\u00e9 17 mesures visant \u00e0 garantir le respect et la promotion du principe de la\u00efcit\u00e9 et de neutralit\u00e9 des services publics. Parmi ces mesures, figure la formation de 100% des agents\r\n publics d\u2019ici 2025 (mesures 5 et 6).\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1645433294,"collectiontiles":[{"name":"Valeurs de la r\u00e9publique","color":"rgba(87, 112, 190, 0.4)"}]},{"id":"365","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=365","name":"D\u00e9couvrir la pr\u00e9vention de la radicalisation : du signalement \u00e0 la prise en charge","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/68845\/local_trainings\/thumbnail\/365\/Image3.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"SG-CIPDR","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"D\u00e9couvrez la pr\u00e9vention de la radicalisation : les indicateurs, le signalement et la prise en charge des individus radicalis\u00e9s et de leur famille","collection":"politique","collectionstr":"Valeurs de la r\u00e9publique","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cdiv\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cspan\u003ECette formation\r\n permet de d\u00e9couvrir \u003Cstrong\u003Eles acteurs et les leviers de la r\u00e9ponse publique\u003C\/strong\u003E en\r\n mati\u00e8re de pr\u00e9vention de la radicalisation. Elle s'adresse \u00e0 \u003Cstrong\u003El'ensemble des agents\u003C\/strong\u003E ayant acc\u00e8s la la plateforme Mentor. Le contenu est articul\u00e9 autour des \u003Cstrong\u003Equatre modules interactifs suivant comprenant des vid\u00e9os et des quiz\u003C\/strong\u003E :\u003C\/span\u003E\u003Cstrong\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003C\/div\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Col\u003E\u003Cli\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EQu\u2019est-ce que la radicalisation ?\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EPlans d\u2019action : la r\u00e9ponse publique face \u00e0 la radicalisation\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ED\u00e9tecter et signaler les signes de radicalisation\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EPrendre en charge la radicalisation\u003C\/li\u003E\u003C\/ol\u003E\u003Cp\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EVous aurez aussi l'occasion de faire \u003Cstrong\u003Eun cas pratique\u003C\/strong\u003E portant sur le signalement d'un \u00e9l\u00e8ve dans un coll\u00e8ge et d'\u003Cstrong\u003E\u00e9valuer vos connaissances\u003C\/strong\u003E dans le quiz concluant la formation. Vous devrez \u003Cstrong\u003Eatteindre un score de 70%\u003C\/strong\u003E \u00e0 tous les quiz et \u003Cstrong\u003Eremplir le formulaire d'\u00e9valuation\u003C\/strong\u003E de la formation pour \u003Cstrong\u003Eobtenir votre attestation\u003C\/strong\u003E.\u003C\/span\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1645116310,"collectiontiles":[{"name":"Valeurs de la r\u00e9publique","color":"rgba(87, 112, 190, 0.4)"}]},{"id":"363","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=363","name":"L\u2019essentiel de l\u2019Union europ\u00e9enne","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/67733\/local_trainings\/thumbnail\/363\/Vignette.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"IGPDE et Coll\u00e8ge d'Europe","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Pour mieux conna\u00eetre la construction europ\u00e9enne, les institutions, les m\u00e9canismes de d\u00e9cisions et l'\u00e9laboration du budget.","collection":"politique","collectionstr":"Valeurs de la r\u00e9publique","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cdiv\u003E\r\n\r\n \u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EL\u2019essentiel de l\u2019Union europ\u00e9enne\u003C\/strong\u003E est un module de e-formation qui vise \u00e0 permettre aux agents de l\u2019\u00c9tat d\u2019acqu\u00e9rir des connaissances sur la cr\u00e9ation, l\u2019organisation et le fonctionnement des institutions europ\u00e9ennes. \u003C\/p\u003E\r\n\r\n \u003Cp\u003EIl est destin\u00e9 \u00e0 tout agent de la Fonction publique d\u2019\u00c9tat, quel que soit sa cat\u00e9gorie qui cherche \u00e0 acqu\u00e9rir ou mettre \u00e0 jour ses connaissances sur les institutions europ\u00e9ennes, et tout particuli\u00e8rement aux agents qui sont amen\u00e9s \u00e0 traiter des questions\r\n europ\u00e9ennes dans le cadre de leurs fonctions ou qui sont acteurs de la pr\u00e9sidence fran\u00e7aise du Conseil de l\u2019UE.\u00a0 \u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003C\/div\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E\r\n\r\n Le module est r\u00e9parti en 5 s\u00e9quences :\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cstrong\u003ES\u00e9quence 1\u003C\/strong\u003E - La construction europ\u00e9enne par les trait\u00e9s et les crises\u003Cbr\u003E\u003Cstrong\u003ES\u00e9quence 2\u003C\/strong\u003E \u2013 Le r\u00f4le et le fonctionnement des institutions europ\u00e9ennes\u003Cbr\u003E\u003Cstrong\u003ES\u00e9quence 3\u003C\/strong\u003E \u2013 Prise de d\u00e9cision au sein de l\u2019UE et contr\u00f4le du droit europ\u00e9en\u003Cbr\u003E\u003Cstrong\u003ES\u00e9quence 4\u003C\/strong\u003E \u2013 Budget de l\u2019UE et politique mon\u00e9taire en zone euro\u003Cbr\u003E\u003Cstrong\u003ES\u00e9quence 5\u003C\/strong\u003E \u2013 Le r\u00f4le de la pr\u00e9sidence fran\u00e7aise du Conseil de l\u2019UE\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003EToutes les s\u00e9quences sont interactives. Elles sont compos\u00e9es de vid\u00e9os, de textes, d'infographies et de quiz \u00e0 vis\u00e9e formative.\u003Cbr\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1644846254,"collectiontiles":[{"name":"Valeurs de la r\u00e9publique","color":"rgba(87, 112, 190, 0.4)"}]},{"id":"360","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=360","name":"Vers un management inclusif","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/65849\/local_trainings\/thumbnail\/360\/Management%20inclusif.png","entityid":"9","entityname":"Minist\u00e8res sociaux","entityfullname":"Minist\u00e8res sociaux","producingorganization":"Minist\u00e8res sociaux","producerorganizationshortname":"Minist\u00e8res sociaux","catchphrase":"Favoriser l\u2019inclusion des diff\u00e9rences pour que chacun exprime son plein potentiel et contribue \u00e0 la performance du collectif","collection":"management,politique","collectionstr":"Management;Valeurs de la r\u00e9publique","typicaljob":"","skills":"SF - Communiquer\u003Cbr \/\u003ESF - Coop\u00e9rer\u003Cbr \/\u003ESF - G\u00e9rer les relations interpersonnelles\u003Cbr \/\u003ESF - Manager\u003Cbr \/\u003ESE - Aptitude \u00e0 l'\u00e9coute\u003Cbr \/\u003E","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E1. La notion de management inclusif et ses b\u00e9n\u00e9fices\u003Cbr\u003E2. Cr\u00e9er les conditions d'\u00e9mergence de la s\u00e9curit\u00e9 psychologique\u003Cbr\u003E3. Pratiquer un management r\u00e9ellement inclusif au quotidien pour passer de la diversit\u00e9 \u00e0 l'inclusion\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"TC11CMMA01","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1644240248,"collectiontiles":[{"name":"Management","color":"rgba(11, 107, 168, 0.3)"},{"name":"Valeurs de la r\u00e9publique","color":"rgba(87, 112, 190, 0.4)"}]},{"id":"358","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=358","name":"Appliquer les principes, les m\u00e9thodes et les outils de la commande publique","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/65658\/local_trainings\/thumbnail\/358\/vignette%202.png","entityid":"93","entityname":"Achats de l\u2019\u00c9tat","entityfullname":"Direction des Achats de l\u2019\u00c9tat","producingorganization":"IGPDE","producerorganizationshortname":"IGPDE","catchphrase":"Mettez en application la commande publique, \u00e9tape par \u00e9tape, et \u00e9valuez vos connaissances","collection":"achat","collectionstr":"Achat public","typicaljob":"\u2022\tACHETEUSE\/ACHETEUR (FP2ACH02) \u2022\tAPPROVISIONNEUSE\/APPROVISIONNEUR- ACHATS (FP2ACH05) \u2022\tCONSEILLERE\/CONSEILLER EN INGENIERIE D\u2019ACHAT (FP2ACH03) \u2022\tREDACTRICE\/REDACTEUR DE LA COMMANDE PUBLIQUE (FP2ACH04)","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECette formation en ligne est d\u00e9compos\u00e9e en 2 grandes parties, elle est\r\n constitu\u00e9e d'alternance de pr\u00e9sentations et d'exercices interactifs\r\n autocorrig\u00e9s.\u003Ci\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u00a0\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u003Cstrong\u003E\u003Cu\u003ECommande publique, les fondamentaux \u2013 Partie 1\u003C\/u\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u003Cspan\u003E\u003Cstrong\u003E1. Les principes fondamentaux\u003Cbr\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E1.1. Les principes constitutionnels\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E1.2.\u00a0\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ELes deux principaux acteurs\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E1.3.\u00a0\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ELes textes de r\u00e9f\u00e9rence\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E1.4. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ELa d\u00e9finition des march\u00e9s publics\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u00a0\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp align=\"left\"\u003E\u003C!--[if !supportLists]--\u003E\u003Cstrong\u003E2. La d\u00e9finition des besoins\u00a0(travaux, fournitures et services)\u003C\/strong\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E2.1. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ETrois cat\u00e9gories de march\u00e9s\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E2.2.\u00a0\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ED\u00e9finition des besoins pour les march\u00e9s de travaux\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E2.3. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ED\u00e9finition des besoins pour les fournitures et services\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E2.4. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ESe poser les bonnes questions\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E2.5. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EDans quelle cat\u00e9gorie de march\u00e9 se situe mon besoin\u00a0?\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Cspan\u003E\u003Cspan style=\"font-weight: bold; font-size: 0.9375rem;\"\u003E3.\u00a0\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u003Cstrong\u003ELes types de march\u00e9s\u003Cbr\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E3.1. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EFocus sur les types de march\u00e9s\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E3.2. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EMarch\u00e9 reconductible\u2026 plus en d\u00e9tail\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E3.3. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EMarch\u00e9 \u00e0 tranches\u2026 plus en d\u00e9tail\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E3.4. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EMarch\u00e9 \u00e0 lots\u2026 plus en d\u00e9tail\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E3.5. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EAccord-cadre \u00e0 bons de commande\u2026\r\n plus en d\u00e9tail\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E3.6. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EConseils\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E4.\u00a0\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ELes seuils de proc\u00e9dure\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/strong\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E4.1. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ETrois types de proc\u00e9dures\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E4.2. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EFocus sur les seuils de proc\u00e9dure\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E4.3. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EL\u2019application des proc\u00e9dures\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E4.4. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EEstimation du besoin et choix des\r\n proc\u00e9dures\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u003Cu\u003ECommande publique, les fondamentaux \u2013 Partie 2\u003C\/u\u003E\u003C\/strong\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp align=\"left\"\u003E\u003C!--[if !supportLists]--\u003E\u003Cspan\u003E\u003Cstrong\u003E1. Les pi\u00e8ces du dossier\u003Cbr\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E1.1.\u00a0\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ELe dossier de consultation des\r\n entreprises (DCE)\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E1.2.\u00a0\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ELe r\u00e8glement de consultation (RC)\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E1.3.\u00a0\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EL\u2019acte d\u2019engagement (AE)\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E1.4.\u00a0\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ELes cahiers des charges\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E1.5.\u00a0\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ELa r\u00e9daction des pi\u00e8ces\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u003Cstrong\u003E2. La publicit\u00e9\u003Cbr\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E2.1.\u00a0\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ELes supports de publicit\u00e9\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E2.2. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ELes seuils de publicit\u00e9\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u003Cstrong\u003E3. L\u2019analyse des offres\u003Cbr\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E3.1.\u00a0\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ELa grille de notation\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E3.2. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EProc\u00e8s-verbaux et registres\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E3.3. \u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EFocus sur l\u2019analyse des offres\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u003Cstrong\u003E4. Notification et rejet\u003Cbr\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E4.1. La lettre de rejet\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E4.2. La notification\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\u003C!--[if !supportLists]--\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1644222666,"collectiontiles":[{"name":"Achat public","color":"rgba(166, 57, 80, 0.2)"}]},{"id":"349","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=349","name":"Travailler autrement : les astuces \u00e0 conna\u00eetre, les biais \u00e0 \u00e9viter","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/62689\/local_trainings\/thumbnail\/349\/Formation.png","entityid":"87","entityname":"DITP","entityfullname":"Direction interminist\u00e9rielle de la Transformation Publique","producingorganization":"DITP","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Faire d\u00e9couvrir et comprendre les limites naturelles de notre cerveau et proposer de nouvelles pratiques pour \u00ab travailler autrement \u00bb.","collection":"management,transformation","collectionstr":"Management;Transformation de l'action publique","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ELa Direction interminist\u00e9rielle\r\nde\r\nla transformation\r\npublique\r\n(DITP)\r\npropose aux agents et aux encadrants de la fonction publique un programme\r\nde formation innovant. \u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EIl s\u2019agit d\u2019un parcours ax\u00e9 sur\r\nle d\u00e9veloppement\r\ndes comp\u00e9tences transverses dans le cadre professionnel\u00a0:\r\ncoop\u00e9ration,\r\npostures manag\u00e9riales, gestion des rythmes, organisation\u2026 \u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ECe parcours\r\ntraite\r\ntr\u00e8s op\u00e9rationnellement de m\u00e9thodes de travail plus\r\nefficaces, et\r\ns\u2019appuie sur\r\nles enseignements des sciences cognitives. \u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1643622422,"collectiontiles":[{"name":"Management","color":"rgba(11, 107, 168, 0.3)"},{"name":"Transformation de l'action publique","color":"rgba(255, 141, 126, 0.4)"}]},{"id":"321","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=321","name":"S'initier aux sp\u00e9cificit\u00e9s des achats de travaux immobilier de l\u2019Etat (module 1\/3)","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/49655\/local_trainings\/thumbnail\/321\/vignette.png","entityid":"93","entityname":"Achats de l\u2019\u00c9tat","entityfullname":"Direction des Achats de l\u2019\u00c9tat","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Venez d\u00e9couvrir les fondamentaux de l'achat immobilier au travers de sept modules destin\u00e9s \u00e0 tous les interlocuteurs de la chaine immobili\u00e8re","collection":"achat","collectionstr":"Achat public","typicaljob":"Acheteurs immobilier\/travaux et leurs interlocuteurs de la chaine immobili\u00e8re","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003ECette e-formation s'adresse aux\u00a0acheteurs immobilier\/travaux et \u00e0 leurs interlocuteurs de la chaine immobili\u00e8re. \u003Cbr\u003EElle a vocation \u00e0 apporter une culture achat commune. Vous d\u00e9couvrirez les diff\u00e9rentes th\u00e9matiques qui compose l'achat au travers de vid\u00e9os d'experts, de quiz, de fiches de synth\u00e8se ainsi que de la documentation compl\u00e9mentaire qui vous permettra d'aller plus loin.\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cstrong\u003EModule 1 :\u003C\/strong\u003E\u00a0Le cycle de vie d'un b\u00e2timent\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u003Cstrong\u003EModule 2 \u003C\/strong\u003E: Les acteurs de l'immobilier\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cstrong\u003EModule 3 \u003C\/strong\u003E:\u00a0\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ELe co\u00fbt global du b\u00e2timent sur son cycle de vie\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cstrong\u003EModule 4 :\u00a0\u003C\/strong\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ELes strat\u00e9gies achats du domaine immobilier de l\u2019\u00c9tat\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cstrong\u003EModule 5 :\u003C\/strong\u003E\u00a0\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EL'exemple des achats travaux de second \u0153uvre\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u003Cstrong\u003EModule 6 : \u003C\/strong\u003ELes baux immobiliers : une autre d\u00e9marche d'optimisation achats\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cstrong\u003EModule 7 :\u003C\/strong\u003E\u00a0\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ENormalisation, certification, qualification et labellisation\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u00a0\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003EChaque module comporte un quiz et vous devrez obtenir un score sup\u00e9rieur \u00e0 70% \u00e0 chacun d'entre eux pour t\u00e9l\u00e9charger votre attestation de r\u00e9ussite.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1641197506,"collectiontiles":[{"name":"Achat public","color":"rgba(166, 57, 80, 0.2)"}]},{"id":"319","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=319","name":"Mode Projet : orchestrez vos projets comme un chef","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/47916\/local_trainings\/thumbnail\/319\/Cover%20mode%20projet%20miniature.png","entityid":"87","entityname":"DITP","entityfullname":"Direction interminist\u00e9rielle de la Transformation Publique","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Comprendre et d\u00e9velopper le mode projet","collection":"transformation","collectionstr":"Transformation de l'action publique","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp\u003ECe\r\nparcours vous propose une collection compl\u00e8te de modules E-learning et\r\nd\u2019ateliers qui vous permettront de mieux appr\u00e9hender les enjeux du mode projet,\r\nde b\u00e9n\u00e9ficier de retours d\u2019exp\u00e9rience et des apports d\u2019une communaut\u00e9 afin de\r\nvous conf\u00e9rer toutes les cl\u00e9s pour maitriser vos projets. \u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1639998224,"collectiontiles":[{"name":"Transformation de l'action publique","color":"rgba(255, 141, 126, 0.4)"}]},{"id":"314","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=314","name":"L'accessibilit\u00e9 num\u00e9rique selon votre m\u00e9tier","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/45743\/local_trainings\/thumbnail\/314\/Vignette%20-%20grand%20format.png","entityid":"153","entityname":"Premi\u00e8re Ministre","entityfullname":"Services de la Premi\u00e8re Ministre","producingorganization":"la soci\u00e9t\u00e9 ATALAN, licence d'utilisation accord\u00e9e au Service d\u2019information du Gouvernement","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Formation en ligne \"L'accessibilit\u00e9 num\u00e9rique selon votre m\u00e9tier\"","collection":"numerique","collectionstr":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ELors du Comit\u00e9 interminist\u00e9riel au handicap le 16 novembre 2020 , le Premier Ministre a appel\u00e9 de ses v\u0153ux une politique volontariste de mise en accessibilit\u00e9 de la communication gouvernementale.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ELe Premier Ministre a \u00e9galement d\u00e9sign\u00e9 le Service d\u2019information du gouvernement comme chef de file pour mettre en accessibilit\u00e9 la communication gouvernementale.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECette volont\u00e9 s\u2019est traduite par des engagements.\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003EIl s\u2019agit d\u2019assurer l\u2019accessibilit\u00e9 :\u003Cbr\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003Edes principales prises de parole des ministres ;\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Edes spots de campagnes ;\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Edes dispositifs num\u00e9riques ;\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Edes contenus visuels et textuel. \u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003EPour y parvenir nous favorisons la formation des agents et communicants de l\u2019\u00c9tat.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cb\u003ELe\r\n module d\u2019introduction s\u2019adresse \u003C\/b\u003E\u00e0 tous ceux et toutes celles qui \r\nsouhaitent comprendre ce qu\u2019est l\u2019accessibilit\u00e9 num\u00e9rique (fonctions RH,\r\n responsables communication, responsables IT\u2026). \u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Cb\u003ELes\r\n autres modules s\u2019adressent \u003C\/b\u003Eprincipalement aux collaborateurs et collaboratrices intervenant dans les fonctions suivantes : \u003C\/p\u003E\r\n \u003Cul\u003E\r\n \u003Cli\u003EGestion de projets web, mobile et elearning ;\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003EAchat de prestations digitales ;\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003EConception UX, graphique et ergonomique ;\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003ESuivi technique de d\u00e9veloppement web ;\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003EAnimation \u00e9ditoriale ;\r\n \u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003EConception de documents d\u2019\u00e9dition et de PDF ;\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003EConception de vid\u00e9o. \u003C\/li\u003E\r\n \u003C\/ul\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1639402543,"collectiontiles":[{"name":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","color":"rgba(106, 106, 106, 0.28)"}]},{"id":"309","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=309","name":"En qu\u00eate d\u2019int\u00e9grit\u00e9 : le jeu s\u00e9rieux de pr\u00e9vention de la corruption","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/44758\/local_trainings\/thumbnail\/309\/vignette_AFA.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"Agence Fran\u00e7aise Anticorruption","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Jouez pour apprendre \u00e0 \u00e9viter les infractions d\u2019atteinte \u00e0 la probit\u00e9 !","collection":"achat,finances,politique,techniques","collectionstr":"Achat public;Finances publiques, gestion budg\u00e9taire et financi\u00e8re;Valeurs de la r\u00e9publique;Techniques et affaires juridiques","typicaljob":"","skills":"","content":"La lutte contre la corruption est une probl\u00e9matique transverse, qui peut toucher tous les domaines de l\u2019action publique. Il est donc important de mieux former les agents publics \u00e0 faire face aux situations \u00e0 risques de corruption. Ce jeu s\u00e9rieux vise \u00e0 permettre aux agents de mieux identifier les situations \u00e0 risque et les comportements de pr\u00e9vention \u00e0 adopter.\r\nCe jeu s\u00e9rieux pr\u00e9sent\u00e9 par l\u2019Agence Fran\u00e7aise Anticorruption a pour but de sensibiliser les agents publics aux diff\u00e9rentes infractions d\u2019atteintes \u00e0 la probit\u00e9 (corruption, trafic d\u2019influence, d\u00e9tournement de fonds publics, prise ill\u00e9gale d\u2019int\u00e9r\u00eats, d\u00e9lit de favoritisme, concussion), aux situations \u00e0 risque dans lesquelles elles peuvent se produire, et aux bonnes pratiques \u00e0 adopter pour \u00e9viter ces risques.","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1639128945,"collectiontiles":[{"name":"Achat public","color":"rgba(166, 57, 80, 0.2)"},{"name":"Finances publiques, gestion budg\u00e9taire et financi\u00e8re","color":"rgba(22, 155, 98, 0.3)"},{"name":"Valeurs de la r\u00e9publique","color":"rgba(87, 112, 190, 0.4)"},{"name":"Techniques et affaires juridiques","color":"rgba(253, 207, 65, 0.4)"}]},{"id":"305","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=305","name":"Diversit\u00e9 et lutte contre les discriminations","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/42611\/local_trainings\/thumbnail\/305\/Capture%20d%E2%80%99e%CC%81cran%202022-01-04%20a%CC%80%2010.55.16.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"IRA de NANTES","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"La s\u00e9rie vid\u00e9o dont vous choisissez la fin pour \u00e9viter les discriminations.","collection":"politique","collectionstr":"Valeurs de la r\u00e9publique","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ESensibilisez vous avec la notion diversit\u00e9 et lutte contre les discriminations \u00e0 travers 3 situations :\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003Ediscrimination religieuse\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Eorientation sexuelle\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Ehandicap\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003EVous consulterez des vid\u00e9os pour d\u00e9couvrir chaque situation, et vous serez interrog\u00e9 pour :\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003Eidentifier la situation de discrimination,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Eidentifier les termes li\u00e9s \u00e0 la discrimination,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Eidentifier la conduite \u00e0 tenir.\u00a0\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1638524322,"collectiontiles":[{"name":"Valeurs de la r\u00e9publique","color":"rgba(87, 112, 190, 0.4)"}]},{"id":"292","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=292","name":"Les fondamentaux de la r\u00e9daction administrative","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/39064\/local_trainings\/thumbnail\/292\/page%20garde%20r%C3%A9dac%20pour%20Mentor.png","entityid":"48","entityname":"IRA Metz","entityfullname":"IRA de Metz","producingorganization":"IRA de Metz","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Partez \u00e0 la d\u00e9couverte des \u00e9crits administratifs !","collection":"communication","collectionstr":"Communication et service aux usagers","typicaljob":"","skills":"SF - Communiquer\u003Cbr \/\u003ESF - R\u00e9diger\u003Cbr \/\u003ECO - Techniques de r\u00e9daction\u003Cbr \/\u003E","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EGr\u00e2ce \u00e0 une s\u00e9rie de capsules d'e-learning, vous allez d\u00e9couvrir les 5 principaux \u00e9crits : la lettre, la note, le courriel, le bordereau ainsi que les compte-rendu, proc\u00e8s-verbaux et relev\u00e9s de d\u00e9cision.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EDes exercices d'application auto-correctifs et des quiz jalonnent cette formation.\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1636533757,"collectiontiles":[{"name":"Communication et service aux usagers","color":"rgba(127, 127, 200, 0.4)"}]},{"id":"273","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=273","name":"\u00catre \u00e9co-responsable dans son quotidien professionnel","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/37429\/local_trainings\/thumbnail\/273\/Vignette%20ECORESP.png","entityid":"215","entityname":"Ecologie","entityfullname":"Minist\u00e8re de la Transition \u00e9cologique et de la Coh\u00e9sion des territoires","producingorganization":"MTES \/ EHESP et CMVRH","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Soyons tout \u00e9co-responsables ! Application r\u00e9glementaire, politiques publiques, \u00e0 l'\u00e9chelle individuelle ou en \u00e9quipe au bureau. Tous concern\u00e9s !","collection":"ecologie","collectionstr":"Transition \u00e9cologique et d\u00e9veloppement durable","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003ECr\u00e9\u00e9e conjointement par l\u2019\u00c9cole des Hautes \u00e9tudes en sant\u00e9 publique \r\n(EHESP) et le Centre minist\u00e9riel de valorisation des ressources humaines\r\n (CMVRH), cette formation a pour objectif de vous accompagner,\u00a0dans la \r\nmise en \u0153uvre de pratiques \u00e9coresponsables et r\u00e9silientes dans votre \r\nquotidien professionnel.\u00a0\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003EPourquoi \u00eatre \u00e9coresponsable\r\nsur mon lieu de travail ?\u00a0 A quoi \u00e7a me sert ? \u003Cbr\u003E\r\nQu'est ce que je peux faire \u00e0 mon \u00e9chelle individuelle qui soit efficace ?\r\nComment je peux mobiliser le collectif de travail pour que nous agissions\r\nensemble de fa\u00e7on plus \u00e9coresponsable ?\u00a0\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003EVoici quelques questions auxquelles cette formation vous\r\npermettra de r\u00e9pondre. Que vous soyez d\u00e9butant sur le sujet ou plus expert, vous y trouverez des id\u00e9es\r\nd'actions, de modes de faire et des r\u00e9f\u00e9rences chiffr\u00e9es pour agir.\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003EEn fonction de vos propres objectifs et de vos connaissances, vous aurez la possibilit\u00e9 de \u003Cstrong\u003Esuivre un des parcours \u00e0 la carte\u003C\/strong\u003E parmi les 3 propos\u00e9s : \u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EUn parcours d'une dur\u00e9e de 2h pour comprendre,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EUn parcours d'une dur\u00e9e comprise entre 2h et 4h pour commencer \u00e0 agir,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EUn parcours d'une dur\u00e9e comprise entre 4h et 7h pour convaincre les autres\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1635928689,"collectiontiles":[{"name":"Transition \u00e9cologique et d\u00e9veloppement durable","color":"rgba(146,208,80,0.2)"}]},{"id":"262","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=262","name":"L\u2019essentiel de l\u2019accessibilit\u00e9 de la communication de l\u2019Etat","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/34492\/local_trainings\/thumbnail\/262\/sig-vignette-hd-texte_1500-1000.png","entityid":"153","entityname":"Premi\u00e8re Ministre","entityfullname":"Services de la Premi\u00e8re Ministre","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Comprendre et appliquer les r\u00e8gles pour rendre la communication publique adapt\u00e9e aux besoins particuliers des personnes vivant avec un handicap","collection":"communication","collectionstr":"Communication et service aux usagers","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ELors du Comit\u00e9 interminist\u00e9riel au handicap le 16 novembre 2020 , le Premier Ministre a appel\u00e9 de ses v\u0153ux une politique volontariste de mise en accessibilit\u00e9 de la communication gouvernementale.\u00a0 Le Premier Ministre a \u00e9galement d\u00e9sign\u00e9 le Service d\u2019information du gouvernement (SIG) comme chef de file pour mettre en accessibilit\u00e9 la communication gouvernementale. Cette volont\u00e9 s\u2019est traduite par des engagements.\u003C\/p\u003EIl s\u2019agit d\u2019assurer l\u2019accessibilit\u00e9 :\u003Cbr\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003Edes principales prises de parole des ministres ;\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Edes spots de campagnes ;\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Edes dispositifs num\u00e9riques ;\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Edes contenus visuels et textuels. \u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003EPour y parvenir, le SIG favorise la formation des agents et communicants de l\u2019Etat.\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECette formation, enti\u00e8rement \u00e0 distance, se compose donc de 3 modules, adapt\u00e9s \u00e0 tout communicant, nouvel arrivant, ou agent ayant peu de connaissances sur l\u2019accessibilit\u00e9 de la communication de l\u2019Etat :\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EModule 1 : Les bases de l'accessibilit\u00e9\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EModule 2 : Les grands principes m\u00e9tiers\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EModule 3 : Mise en application\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1634412149,"collectiontiles":[{"name":"Communication et service aux usagers","color":"rgba(127, 127, 200, 0.4)"}]},{"id":"229","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=229","name":"S'initier \u00e0 la proc\u00e9dure disciplinaire","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/30905\/local_trainings\/thumbnail\/229\/DISCIPLINAIRE_Vignette2.png","entityid":"215","entityname":"Ecologie","entityfullname":"Minist\u00e8re de la Transition \u00e9cologique et de la Coh\u00e9sion des territoires","producingorganization":"CMVRH - Centre Minist\u00e9riel de Valorisation des Ressources Humaines du Minist\u00e8re de la transition \u00e9cologique","producerorganizationshortname":"CMVRH","catchphrase":"Apprenez \u00e0 \u00e9viter ou \u00e0 g\u00e9rer une proc\u00e9dure disciplinaire en tant que manager ou gestionnaire RH !","collection":"metiersrh,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cdiv\u003E\r\n \u003Ch5\u003EContenu du parcours\u003Cbr\u003E\u003C\/h5\u003E\r\n Le parcours se d\u00e9roule en 8 \u00e9tapes et se termine par une \u00e9tape de r\u00e9vision avant l'\u00e9valuation de fin de parcours :\u003C\/div\u003E\u003Cdiv\u003E\u003Col\u003E\u003Cli\u003ELes bons comportements du quotidien\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes comportements autour d\u2019une proc\u00e9dure disciplinaire #1\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes comportements autour d\u2019une proc\u00e9dure disciplinaire #2\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes notions cl\u00e9s\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes autres mesures\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes acteurs\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELe d\u00e9roul\u00e9 de la proc\u00e9dure disciplinaire\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELe choix de la sanction \u003C\/li\u003E\u003C\/ol\u003E\u003C\/div\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1633597103,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"223","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=223","name":"Les fondamentaux du budget de l'Etat","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/28056\/local_trainings\/thumbnail\/223\/budget.png","entityid":"180","entityname":"DB","entityfullname":"Direction du budget","producingorganization":"IGPDE","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"S'initier en deux heures au principes essentiels des questions de budget dans la Fonction publique","collection":"finances","collectionstr":"Finances publiques, gestion budg\u00e9taire et financi\u00e8re","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cdiv\u003E\r\n \u003Cp\u003ELe module en e-learning relatif aux fondamentaux du budget de l\u2019\u00c9tat a, notamment, vocation \u00e0 expliciter les grands principes de la gestion budg\u00e9taire, \u00e0 d\u00e9velopper ses connaissances en mati\u00e8re l\u00e9gislative et r\u00e9glementaire, tout en assimilant les diff\u00e9rentes \u00e9tapes de la proc\u00e9dure de pr\u00e9paration et d\u2019ex\u00e9cution budg\u00e9taire.\u003Ci\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003EIl est destin\u00e9 \u00e0 tout agent de la Fonction publique d\u2019\u00c9tat, quel que soit sa cat\u00e9gorie, et tout particuli\u00e8rement aux agents affect\u00e9s pour la premi\u00e8re fois sur des fonctions financi\u00e8res ou ceux souhaitant actualiser leurs connaissances sur le th\u00e8me du budget de l\u2019\u00c9tat.\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Ci\u003E\u00a0\u003C\/i\u003E\u003Cstrong\u003ES\u00e9quence 1\r\n\u00a0- Le budget\u00a0: structure et grands principes\u003C\/strong\u003E :\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003ELe budget de l\u2019\u00e9tat\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes principes budg\u00e9taires\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes d\u00e9marches de performance\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes trois dimensions du budget\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes normes applicables\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes comptabilit\u00e9s publiques\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELe contr\u00f4le interne financier\u003C\/li\u003E\r\n\u003C\/ul\u003E\u003C\/div\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ES\u00e9quence 2 \u2013 Les cr\u00e9dits budg\u00e9taires et les objets de gestion :\u003C\/strong\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003ELes autorisations d\u2019engagement (AE)\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes cr\u00e9dits de paiement (CP)\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EL\u2019engagement juridique (EJ)\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELe service fait (SF)\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELa liquidation et le paiement\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes restes \u00e0 payer (RAP)\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ES\u00e9quence 3 \u2013 Les organisations et les processus financiers :\u003C\/strong\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003ELa structuration de la fonction financi\u00e8re\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes acteurs de la cha\u00eene de la d\u00e9pense\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes recettes non fiscales\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\r\n\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1632916095,"collectiontiles":[{"name":"Finances publiques, gestion budg\u00e9taire et financi\u00e8re","color":"rgba(22, 155, 98, 0.3)"}]},{"id":"220","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=220","name":"Tutorat Statutaire : devenir tuteur d'un stagiaire fonctionnaire","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/27892\/local_trainings\/thumbnail\/220\/VIGNETTE%20PrepaTalents.png","entityid":"44","entityname":"IRA Lille","entityfullname":"IRA de Lille","producingorganization":"","producerorganizationshortname":null,"catchphrase":null,"collection":"ressources","collectionstr":"Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cem\u003EPlan de la\r\nformation\u00a0:\u003C\/em\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cem\u003E\u003C\/em\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E1\/ Pr\u00e9sentation et enjeux du tutorat\u003Cbr\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cspan\u003EIntroduction, d\u00e9finition et r\u00f4le du tuteur d'un \u00e9l\u00e8ve fonctionnaire en stage.\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E\u00a0\u003C\/strong\u003E\u003Cstrong style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E2\/ \u00ab\u00a0Accompagner l\u2019int\u00e9gration\u00a0\u00bb\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u003Cstrong\u003E 2.1 \/\u003C\/strong\u003E Introduction\u003C\/span\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u003C\/span\u003E\u003Cstrong style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E 2.2 \/\u003C\/strong\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E Cadrer la relation avec le N+1\u003C\/span\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u003C\/span\u003E\u003Cstrong style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E2.3\u003C\/strong\u003E\u003Cstrong style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u00a0\/\u003C\/strong\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E Outiller le tutor\u00e9 pour l\u2019aider \u00e0 g\u00e9rer sa charge de travail\u003C\/span\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cstrong style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 2.4 \/ \u003C\/strong\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EAccompagner le tutor\u00e9 pour l\u2019aider \u00e0 g\u00e9rer l\u2019\u00e9quilibre entre vie\r\nprofessionnelle et vie personnelle\u003C\/span\u003E\u003Cstrong style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E\u00a0\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E3\/ \u00ab\u00a0Accompagner le management\u00a0\u00bb\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E4\/ \u00ab \u00c9valuer en fin de stage\u00a0\u00bb\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E5\u003Cstrong\u003E\/ \u00ab Les grandes \u00e9tapes en tant que tuteur\u00bb\u003C\/strong\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cspan\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1632903619,"collectiontiles":[{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"219","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=219","name":"La maternit\u00e9 en milieu professionnel, un atout pour le management","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/27748\/local_trainings\/thumbnail\/219\/Visuel%20de%20pr%C3%A9sentation%20ok.png","entityid":"5","entityname":"IRA Nantes","entityfullname":"IRA de Nantes","producingorganization":"","producerorganizationshortname":null,"catchphrase":null,"collection":"management,ressources","collectionstr":"Management;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECe\r\nparcours de formation en ligne, organis\u00e9 en deux grandes parties, s\u2019articule \u003Cstrong\u003Eautour d\u2019un\r\nvis-\u00e0-vis de deux sc\u00e9narios bien diff\u00e9renci\u00e9s. Partant d\u2019une m\u00eame situation,\r\ncette mise en regard sonde deux approches manag\u00e9riales contrast\u00e9es face \u00e0 une\r\nm\u00eame situation de maternit\u00e9 dans un service. \u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ESans chercher \u00e0 imposer une vision type du management, ces\r\nsc\u00e9narios invitent, \u00e0 travers des mises en sc\u00e8ne r\u00e9alistes, \u00e0 mieux conna\u00eetre\r\net comprendre le ressenti des collaboratrices enceintes, \u00e0 lutter contre\r\ncertaines maladresses manag\u00e9riales\u003C\/strong\u003E\u003Cstrong\u003E voire \u003C\/strong\u003E\u003Cstrong\u003Ediscriminations ayant encore cours \u00e0 l\u2019encontre de futurs\r\nparents, et de fa\u00e7on g\u00e9n\u00e9rale, \u00e0 rendre une maternit\u00e9 (ou paternit\u00e9) compatible\r\navec le maintien d\u2019une activit\u00e9 professionnelle \u00e9panouie. \u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E\u00a0\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EPour faciliter cette approche, chacune des parties a \u00e9t\u00e9 envisag\u00e9e\r\nsous un angle temporel. Ainsi, les sc\u00e9narios s\u2019organisent selon les trois temps\r\npropres \u00e0 une maternit\u00e9\u00a0: \u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Col\u003E\u003Cli\u003E\u003C!--[if !supportLists]--\u003E\u003Cstrong\u003Ele\r\ntemps de l\u2019annonce de la grossesse\u003C\/strong\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003C!--[if !supportLists]--\u003E\u003Cstrong\u003E\u003C\/strong\u003E\u003Cstrong\u003Ele\r\ntemps de la grossesse et du d\u00e9part en cong\u00e9 maternit\u00e9\u003C\/strong\u003E\u003Cstrong\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cstrong\u003Ele temps du cong\u00e9 maternit\u00e9 (\u00e9ventuellement du cong\u00e9\r\nparental) et du retour au travail\u003C\/strong\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ol\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1632835215,"collectiontiles":[{"name":"Management","color":"rgba(11, 107, 168, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"216","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=216","name":"Adopter les bons r\u00e9flexes en mati\u00e8re de d\u00e9ontologie","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/27241\/local_trainings\/thumbnail\/216\/direction%20photo%201.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"Institut National du Service Public","producerorganizationshortname":"INSP","catchphrase":"Apprenez \u00e0 vous questionner et \u00e0 adopter les bons r\u00e9flexes en mati\u00e8re de d\u00e9ontologie au travers de cas pratiques et d\u2019\u00e9clairages th\u00e9oriques.","collection":"management,politique","collectionstr":"Management;Valeurs de la r\u00e9publique","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EApr\u00e8s un test d\u2019auto-positionnement, vous trouverez deux\r\nparties : la premi\u00e8re pr\u00e9sentant 6 cas pratiques et la seconde vous proposant 4\r\nentr\u00e9es th\u00e9matiques. Les cas pratiques vous permettront de vous questionner sur\r\ndes situations que vous pourriez potentiellement rencontrer au cours de votre\r\ncarri\u00e8re. Un \u00e9clairage th\u00e9orique ainsi que des pistes de r\u00e9ponses jalonneront\r\nces cas. Les entr\u00e9es th\u00e9matiques aborderont la question des conflits\r\nd'int\u00e9r\u00eats, les obligations de l'agent public, les outils et les acteurs de la\r\nd\u00e9ontologie.\u00a0\u003C\/p\u003E\r\n\r\nEnfin, un court test final\r\nvous permettra de valider ce module de formation.\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1632491476,"collectiontiles":[{"name":"Management","color":"rgba(11, 107, 168, 0.3)"},{"name":"Valeurs de la r\u00e9publique","color":"rgba(87, 112, 190, 0.4)"}]},{"id":"214","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=214","name":"Tutorat \"Pr\u00e9pa Talents\"","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/26424\/local_trainings\/thumbnail\/214\/VIGNETTE%20PrepaTalents.png","entityid":"44","entityname":"IRA Lille","entityfullname":"IRA de Lille","producingorganization":"","producerorganizationshortname":null,"catchphrase":null,"collection":"metiersrh,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Ci\u003EPlan de la\r\nformation\u00a0: \u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cstrong\u003EAccueil\u003C\/strong\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cstrong\u003ELe tutorat d\u2019un\u00b7e \u00e9l\u00e8ve en classe\r\npr\u00e9paratoire\u00a0: pr\u00e9sentation et enjeux\u003C\/strong\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003ECadre des classes pr\u00e9paratoires\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EProfil des \u00e9l\u00e8ves et besoins plus souvent\r\nobserv\u00e9s\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ER\u00f4le et profil d\u2019un tuteur ou d\u2019une tutrice\r\nd\u2019un\u00b7e \u00e9l\u00e8ve en classe pr\u00e9paratoire\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cstrong\u003ELes r\u00f4les du tuteur et de la tutrice\u003C\/strong\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003ECr\u00e9er le lien avec le tutor\u00e9 ou la tutor\u00e9 et\r\nposer le bon cadre initial\u003C\/li\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EL\u2019accueil rassurant\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELa synchronisation\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cul\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EDonner la feuille de route sur le parcours en\r\nclasse pr\u00e9paratoire\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EInformer sur le planning\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EInsister sur l\u2019importance de l\u2019oral\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cul\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EAider \u00e0 g\u00e9rer la fatigue, une perte de\r\nmotivation et le stress\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003ERassurer et redonner confiance\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EMotiver\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EAider \u00e0 g\u00e9rer le temps et le travail\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cul\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EAider le tutor\u00e9 ou la tutor\u00e9 \u00e0 trouver sa place\r\ndans l\u2019environnement\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EL\u2019\u00e9cosyst\u00e8me de la classe pr\u00e9paratoire\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELa relation avec le ou la N+1\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELa relation avec les autres \u00e9l\u00e8ves\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ERep\u00e9rage de l\u2019univers administratif\u00a0:\r\nson \u00e9cole et son m\u00e9tier futur\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EConclusion\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1631863481,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"213","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=213","name":"Tutorat \"Mode d'emploi - Socle\"","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/26349\/local_trainings\/thumbnail\/213\/amy-hirschi-JaoVGh5aJ3E-unsplash%281%29.png","entityid":"44","entityname":"IRA Lille","entityfullname":"IRA de Lille","producingorganization":"IRA Lille et Signes de Sens","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"D\u00e9couvrez l'essentiel \u00e0 conna\u00eetre pour \u00eatre tuteur.","collection":"management,metiersrh,ressources","collectionstr":"Management;M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cdiv\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\u003Cp\u003E\u003Ci\u003E\u003Cstrong\u003EPlan de la\r\nformation\u00a0: \u003C\/strong\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EAccueil\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003ELe tutorat\u00a0:\r\npr\u00e9sentation et r\u00f4les du tuteur et de la tutrice\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u00c9tape\r\n1\u00a0: la pr\u00e9paration du tutorat\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u00c9tape 2\u00a0: l\u2019accueil du tutor\u00e9 et de la tutor\u00e9e\u003C\/li\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EComp\u00e9tence-cl\u00e9\u00a0: la synchronisation\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EComp\u00e9tence-cl\u00e9\u00a0: la pr\u00e9sentation et l\u2019organisation\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EComp\u00e9tence-cl\u00e9\u00a0: la communication\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u00c9tape 3\u00a0: l\u2019accompagnement pendant le tutorat\u003C\/li\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EComp\u00e9tence-cl\u00e9\u00a0: la\r\ndisponibilit\u00e9\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EComp\u00e9tence-cl\u00e9\u00a0: la reformulation\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EComp\u00e9tence-cl\u00e9\u00a0: la motivation\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u00c9tape 4\u00a0: le feed-back et le recadrage\u003C\/li\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EComp\u00e9tence-cl\u00e9\u00a0: le feedback\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EComp\u00e9tence-cl\u00e9\u00a0: le recadrage\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u00c9tape 5\u00a0: la finalisation du tutorat\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EConclusion\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"TUTORAT-SOCLE-1","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1631863460,"collectiontiles":[{"name":"Management","color":"rgba(11, 107, 168, 0.3)"},{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"205","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=205","name":"Fondamentaux d'une d\u00e9marche de contr\u00f4le de gestion","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/24160\/local_trainings\/thumbnail\/205\/vignette%20mentor.png","entityid":"5","entityname":"IRA Nantes","entityfullname":"IRA de Nantes","producingorganization":"Institut R\u00e9gional d'Administration de Nantes","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Initiez-vous \u00e0 la d\u00e9marche de contr\u00f4le de gestion au travers d'un parcours interactif et r\u00e9alis\u00e9 avec le concours de la Direction du Budget !","collection":"finances","collectionstr":"Finances publiques, gestion budg\u00e9taire et financi\u00e8re","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EEn\r\n alternant des s\u00e9quences anim\u00e9es , courtes activit\u00e9s , exemples, focus \r\net auto-\u00e9valuation, ce module\u00a0 interactif vous permettra de construire \r\nou conforter progressivement vos connaissances sur le contr\u00f4le de \r\ngestion. \u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EA\r\n l'issue de ce parcours, vous ma\u00eetriserez l'essentiel des notions , \r\ndisposerez de quelques outils pratiques sur lesquels vous pourrez vous \r\nappuyer pour\u00a0 mener \u00e0 bien vos missions\u00a0 ou participer\u00a0 plus directement\r\n \u00e0 une d\u00e9marche de contr\u00f4le de gestion\u00a0 au sein de votre organisation\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1630677433,"collectiontiles":[{"name":"Finances publiques, gestion budg\u00e9taire et financi\u00e8re","color":"rgba(22, 155, 98, 0.3)"}]},{"id":"192","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=192","name":"Membre de jury des concours de la Fonction Publique","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/20691\/local_trainings\/thumbnail\/192\/24421-2.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Ce qu'il faut savoir pour \u00eatre membre de jury concours !","collection":"preparation","collectionstr":"Pr\u00e9paration aux \u00e9preuves de concours et d'examens professionnels","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECette\r\n formation fait \u00e9cho aux enjeux politiques de l\u2019administration en ce qu\u2019elle\r\n aborde fortement les questions de la pr\u00e9vention des discriminations ainsi que\r\n de l\u2019\u00e9galit\u00e9 professionnelle. \u003Ci\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003EPar\r\n ailleurs, cette formation permet de r\u00e9pondre \u00e0 une orientation double port\u00e9e\r\n par la DGAFP de professionnalisation et de diversification des profils des\r\n membres de jury. En effet, pour r\u00e9pondre \u00e0 l\u2019\u00e9mergence de nouveaux besoins de recrutement,\r\n une modernisation des concours et examens professionnels\u00a0 est mise en \u0153uvre depuis plus de dix ans\r\n afin de permettre une s\u00e9lection des candidats moins acad\u00e9mique et moins\r\n centr\u00e9e sur les connaissances, mais davantage sur les comp\u00e9tences, aptitudes\r\n et potentiels.\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1628771593,"collectiontiles":[{"name":"Pr\u00e9paration aux \u00e9preuves de concours et d'examens professionnels","color":"rgba(255, 153, 64, 0.4)"}]},{"id":"187","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=187","name":"S\u00e9curisation de la cha\u00eene RH Paie et d\u00e9claratif","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/16880\/local_trainings\/thumbnail\/187\/illustration_formation.png_securisation_paie.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"CISIRH \/ DGFIP","producerorganizationshortname":null,"catchphrase":null,"collection":"metiersrh,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"gestionnaires RH, coordonnateurs de paie et agents des Direction de Ressources Humaines dans leurs ensemble des minist\u00e8res et \u00e9tablissements public.","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp align=\"left\"\u003EIl\r\n s\u2019agit de mettre en \u00e9vidence les \u00e9tapes cl\u00e9s de la gestion administrative et\r\n financi\u00e8re d\u2019un agent de la fonction publique d\u2019Etat et d\u2019identifier au\r\n travers de ces grandes \u00e9tapes les impacts en paie et en DSN. Cette formation a pour\r\n objectif de donner des \u00e9l\u00e9ments de compr\u00e9hension pour s\u00e9curiser l\u2019ensemble de\r\n la chaine de traitement. Elle permet \u00e0 chaque employeur (minist\u00e8re,\r\n \u00e9tablissement public), gestionnaires RH, coordonnateurs paie de savoir sur\r\n quels points leur vigilance doit porter pour engager, le cas \u00e9ch\u00e9ant, les\r\n actions d\u2019accompagnement n\u00e9cessaires.\u00a0\u00a0\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003ECette ressource, se consulte un peu comme un site web. \u003Cbr\u003EDe la lecture, de la d\u00e9couverte active et des Quiz pour d\u00e9couvrir les sujets suivants :\u00a0\u003Cbr\u003E\u003Col\u003E\r\n\u003Cli\u003ELe recrutement\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELa gestion de carri\u00e8re\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELa gestion de la position\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELa gestion de la fin de fonction\u003C\/li\u003E\r\n\u003C\/ol\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1627659195,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"185","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=185","name":"Introduction \u00e0 la d\u00e9claration sociale nominative","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/16249\/local_trainings\/thumbnail\/185\/DSN%202.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"CISIRH \/ DGFIP","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Pour tout comprendre sur les changements induits et les enjeux sur les politiques publiques","collection":"metiersrh,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003EUne ressource, qui se consulte un peu comme un site web. \u003Cbr\u003EDe la lecture et de la d\u00e9couverte active pour d\u00e9couvrir les sujets suivants :\u00a0\u003Cbr\u003E\u003Col\u003E\r\n\u003Cli\u003ELe cadre juridique de la DSN et le contexte dans lequel il s\u2019applique\u003C\/li\u003E\r\n\u003Cli\u003EL\u2019\u00e9volution du d\u00e9claratif\u003C\/li\u003E\r\n\u003Cli\u003ELes impacts de l\u2019arriv\u00e9e de la DSN\u003C\/li\u003E\r\n\u003Cli\u003ELes enjeux de la DSN\u003C\/li\u003E\r\n\u003C\/ol\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1627305489,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"168","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=168","name":"Les Fondamentaux du statut de la fonction publique","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/13035\/local_trainings\/thumbnail\/168\/fondamentaux.jpg","entityid":"153","entityname":"Premi\u00e8re Ministre","entityfullname":"Services de la Premi\u00e8re Ministre","producingorganization":"","producerorganizationshortname":null,"catchphrase":null,"collection":"ressources","collectionstr":"Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003EVous serez actifs tout au long de cette formation puisque l\u2019approche\r\n p\u00e9dagogique consiste \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 des exercices de mises en situation\r\n (situation ou r\u00e9ponses correctes\/incorrectes) suivies de leur correction.\r\n\u003Cbr\u003E\u00a0Plusieurs exercices reprenant la m\u00eame notion th\u00e9orique sont pr\u00e9sent\u00e9s, de\r\n fa\u00e7on \u00e0 ancrer les savoirs. De m\u00eame, les exercices sont repr\u00e9sent\u00e9s \u00e0\r\n nouveau tant que la notion th\u00e9orique n\u2019est pas ma\u00eetris\u00e9e (principe de\r\n r\u00e9p\u00e9tition des apprentissages).\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1625760671,"collectiontiles":[{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"166","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=166","name":"A la d\u00e9couverte de Services Publics+, les nouveaux engagements de service","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/12240\/local_trainings\/thumbnail\/166\/sp-vignette%20%282%29.png","entityid":"87","entityname":"DITP","entityfullname":"Direction interminist\u00e9rielle de la Transformation Publique","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"D\u00e9couvrez les nouveaux engagements de Service Public +","collection":"communication,transformation","collectionstr":"Communication et service aux usagers;Transformation de l'action publique","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003ECe parcours vous propose\r\n une collection compl\u00e8te de modules de formation complets et interactifs\r\n qui vous permettront de mieux situer les enjeux de ce programme, de\r\n b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019\u00e9clairage inspirants nourris des apports des sciences\r\n comportementales et de vous entra\u00eener \u00e0 mobiliser les comportements\r\n permettant de faire vivre, au quotidien, les 9 engagements.\u003C\/span\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul type=\"disc\"\u003E\r\n\u003C\/ul\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1625487476,"collectiontiles":[{"name":"Communication et service aux usagers","color":"rgba(127, 127, 200, 0.4)"},{"name":"Transformation de l'action publique","color":"rgba(255, 141, 126, 0.4)"}]},{"id":"153","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=153","name":"Le handicap au travail : enjeux et leviers d'action","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/10817\/local_trainings\/thumbnail\/153\/Intefp%20%20vignette%20formation%20Handicap%20au%20travail.png","entityid":"9","entityname":"Minist\u00e8res sociaux","entityfullname":"Minist\u00e8res sociaux","producingorganization":"INTEFP","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Mieux connaitre le handicap pour permettre le recrutement, l\u2019int\u00e9gration et le maintien dans l\u2019emploi des personnes en situation de handicap au travail","collection":"metiersrh,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"Tout agent, r\u00e9f\u00e9rent handicap, DRH, encadrants","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECette\r\nformation en autonomie permet aux participants d\u2019appr\u00e9hender le handicap au\r\ntravail dans sa globalit\u00e9\u00a0: recrutement,\u00a0\r\nint\u00e9gration,\u00a0 maintien dans\r\nl\u2019emploi et reclassement\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1624603745,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"152","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=152","name":"Cr\u00e9er une formation sur Mentor \u00e0 partir d'un gabarit","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/10658\/local_trainings\/thumbnail\/152\/Vignette%20gabarit.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"D\u00e9couvrez comment \u00e9diter une formation \u00e0 partir d'un mod\u00e8le (gabarit) propos\u00e9 par Mentor. Vous saurez tout pour mettre en ligne votre formation !","collection":"metiersrh,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003ECette formation vise \u00e0 accompagner les \u003Cstrong\u003Econcepteurs \u003C\/strong\u003Edans la \u003Cstrong\u003Econstruction et l'int\u00e9gration\u00a0\u003C\/strong\u003Ede leurs contenus de formation dans Mentor.\u00a0\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1624545168,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"150","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=150","name":"D\u00e9velopper la formation en ligne et l\u2019hybridation des modules, parcours et offres de la formation","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/10061\/local_trainings\/thumbnail\/150\/Image_accueil.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"ENFIP","catchphrase":"Vous voulez vous lancer dans la p\u00e9dagogie digitale, d\u00e9velopper la formation en ligne et l\u2019hybridation des parcours, cette formation est faite pour vous.","collection":"metiersrh,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\r\nLa formation est constitu\u00e9e\r\nde trois modules.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\r\nDans le premier module\r\nintitul\u00e9 \u00ab\u00a0Digitalisation, de quoi parle-t-on ?\u00a0\u00bb, vous\r\nallez apprendre \u00e0 identifier les enjeux de la digitalisation de la\r\nformation et conna\u00eetre les diff\u00e9rentes modalit\u00e9s de la formation\r\ndigitale.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\r\nEnsuite, dans le deuxi\u00e8me\r\nmodule intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Digitalisez vos formations\u00a0\u00bb, vous \r\napprendrez \u00e0 utiliser une m\u00e9thode d\u00e9finie pour cr\u00e9er vos\r\nformations\u00a0; \u00e0 distinguer les comp\u00e9tences intervenant dans le\r\nprocessus de cr\u00e9ation d'une formation\u00a0; \u00e0 explorer les\r\ndiff\u00e9rents outils p\u00e9dagogiques digitaux\u00a0; \u00e0 identifier les\r\npoints cl\u00e9s pour motiver les apprenants et \u00e0 mettre en place\r\nl\u2019\u00e9valuation pour engager les apprenants.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\r\nEnfin, dans le troisi\u00e8me et\r\ndernier module intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Animez \u00e0 distance\u00a0\u00bb, vous\r\nallez d\u00e9couvrir les sp\u00e9cificit\u00e9s de l\u2019animation \u00e0 distance\u00a0;\r\ncomprendre les gestes m\u00e9tier du formateur, l\u2019enjeu du maintien de\r\nl\u2019attention, les sp\u00e9cificit\u00e9s de la classe virtuelle\u00a0;\r\nidentifier les \u00e9tapes cl\u00e9s pour sc\u00e9nariser une classe virtuelle et\r\nd\u00e9couvrir quelques techniques d\u2019animation pour une classe\r\nvirtuelle\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1624294339,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"145","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=145","name":"Accompagner la mise en oeuvre du t\u00e9l\u00e9travail (encadrant)","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/8740\/local_trainings\/thumbnail\/145\/vignette.png","entityid":"35","entityname":"PFRH Grand Est","entityfullname":"PFRH Grand Est","producingorganization":"","producerorganizationshortname":null,"catchphrase":null,"collection":"management","collectionstr":"Management","typicaljob":"","skills":"SF - Accompagner un changement, une r\u00e9forme, un dispositif\u003Cbr \/\u003ESF - Appliquer une r\u00e8gle, une proc\u00e9dure, un dispositif\u003Cbr \/\u003ESF - Communiquer\u003Cbr \/\u003ESF - G\u00e9rer les relations interpersonnelles\u003Cbr \/\u003ESF - Manager\u003Cbr \/\u003ESF - Mettre en \u0153uvre une m\u00e9thode, une technique, un syst\u00e8me, un dispositif (T)\u003Cbr \/\u003ESE - Capacit\u00e9 \u00e0 communiquer\u003Cbr \/\u003ESE - Etre autonome\u003Cbr \/\u003ESE - Facult\u00e9 d'adaptation\u003Cbr \/\u003ESE - Avoir l'esprit d'\u00e9quipe\u003Cbr \/\u003ESE - Aptitude \u00e0 l'\u00e9coute\u003Cbr \/\u003ESE - Ma\u00eetrise de soi\u003Cbr \/\u003ESE - Sens de l'organisation\u003Cbr \/\u003ECO - Management Pilotage\u003Cbr \/\u003E","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\r\nA l\u2019issue de cette auto-formation en ligne, tout stagiaire encadrant sera en\r\ncapacit\u00e9 d\u2019expliquer et d\u2019accompagner les phases de la\r\nmise en place du t\u00e9l\u00e9travail (avant, pendant et apr\u00e8s) pour\r\nlui-m\u00eame et\/ou pour les autres de sa structure.\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EIl disposera d\u2019outils d\u2019accompagnement \u00e0 la mise en \u0153uvre du\r\nt\u00e9l\u00e9travail et d\u2019une base de ressources, documents, liens de\r\nsite, fiches de la DGAFP, ...\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EIl aura des donn\u00e9es statistiques sur les retours de services de\r\nl\u2019\u00c9tat en Grand Est qui ont mis en \u0153uvre le t\u00e9l\u00e9travail.\r\n\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1623492137,"collectiontiles":[{"name":"Management","color":"rgba(11, 107, 168, 0.3)"}]},{"id":"144","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=144","name":"Violences sexistes et sexuelles au travail : comprendre, agir et pr\u00e9venir","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/8682\/local_trainings\/thumbnail\/144\/Vignette%20Violences%20sexistes%20et%20sexuelles%20au%20travail%20%20comprendre%2C%20agir%20et%20pr%C3%A9venir%20Intefp.png","entityid":"9","entityname":"Minist\u00e8res sociaux","entityfullname":"Minist\u00e8res sociaux","producingorganization":"INTEFP","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"D\u00e9construire les st\u00e9r\u00e9otypes, comprendre les m\u00e9canismes des violences sexistes et sexuelles au travail pour mieux les pr\u00e9venir et lutter contre","collection":"metiersrh,politique,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Valeurs de la r\u00e9publique;Ressources humaines","typicaljob":"Tout agent, pr\u00e9venteurs, encadrant, responsable RH","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECette\r\nformation en autonomie permet aux participants d\u2019avoir des \u00e9l\u00e9ments leur permettant de comprendre les\r\nm\u00e9canismes de violence et de d\u00e9construire les st\u00e9r\u00e9otypes afin de se\r\nresponsabiliser en tant qu\u2019agent public pour lutter contre les violences\r\nsexuelles et sexistes au travail.\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1623416912,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Valeurs de la r\u00e9publique","color":"rgba(87, 112, 190, 0.4)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"142","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=142","name":"Accompagner vers la mobilit\u00e9 : s\u2019initier aux fondamentaux","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/8567\/local_trainings\/thumbnail\/142\/CMC4.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"IGPDE","producerorganizationshortname":null,"catchphrase":null,"collection":"accompagnement,ressources","collectionstr":"Accompagner le d\u00e9veloppement professionnel;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cdiv\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EL'accompagnement\r\npersonnalis\u00e9 a pour finalit\u00e9 la s\u00e9curisation et l'\u00e9volution professionnelle de\r\nchaque agent tout au long de son parcours professionnel en tenant compte de ses\r\naspirations, comp\u00e9tences et de la faisabilit\u00e9 de son projet professionnel.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003ECette\r\nformation socle interminist\u00e9rielle s'adresse \u00e0 tout agent d\u00e9sign\u00e9 par son administration\r\nen tant que r\u00e9f\u00e9rent \u00ab accompagnement personnalis\u00e9 \u00bb au sein des bureaux RH de\r\nproximit\u00e9 et aux conseillers mobilit\u00e9-carri\u00e8re nouvellement affect\u00e9s sur ces\r\nfonctions ou n'ayant pas suivi de formation de professionnalisation. \u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EElle est compos\u00e9e de 2 \u00e9tapes :\u003C\/p\u003E\u003Col\u003E\u003Cli\u003ELes fondamentaux de l'accompagnement personnalis\u00e9\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EImmersion dans l'environnement statuaire et r\u00e9glementaire\u003C\/li\u003E\u003C\/ol\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EA l'issue de ces \u00e9tapes, des ressources compl\u00e9mentaires sont propos\u00e9es.\u003C\/span\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003C\/div\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1623390418,"collectiontiles":[{"name":"Accompagner le d\u00e9veloppement professionnel","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"140","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=140","name":"Vivre le dialogue social pour mieux le comprendre","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/7867\/local_trainings\/thumbnail\/140\/DS.png","entityid":"9","entityname":"Minist\u00e8res sociaux","entityfullname":"Minist\u00e8res sociaux","producingorganization":"INTEFP","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Vous souhaitez comprendre les nouvelles r\u00e8gles du Dialogue social dans la fonction publique ? Venez d\u00e9couvrir ce module interactif ! ","collection":"metiersrh,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ENous devons tous avoir \u00e0 l'esprit que le dialogue social est un \u00e9l\u00e9ment essentiel de notre d\u00e9mocratie sociale.\u00a0\u003Cstrong\u003E\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u003C\/strong\u003E\u003Cstrong\u003EL\u2019objectif\u003C\/strong\u003E\u00a0de cette formation est de vous permettre de vous en approprier les fondamentaux.\u00a0\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1623081294,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"133","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=133","name":"Comprendre et pr\u00e9venir les discriminations","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/6296\/local_trainings\/thumbnail\/133\/discrimination_teaser.png","entityid":"5","entityname":"IRA Nantes","entityfullname":"IRA de Nantes","producingorganization":"","producerorganizationshortname":null,"catchphrase":null,"collection":"politique","collectionstr":"Valeurs de la r\u00e9publique","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cspan\u003E\u003Cem\u003EParcours de formation auto-port\u00e9 compos\u00e9 de s\u00e9quences didactiques reposant sur des m\u00e9dias diversifi\u00e9s (vid\u00e9os, fiches r\u00e9capitulatives, quiz\u2026)\u003C\/em\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp style=\"\"\u003ELes \u003Cstrong style=\"\"\u003E3 grandes parties propos\u00e9es,\r\nrespectivement consacr\u00e9es \u00e0 la d\u00e9finition des st\u00e9r\u00e9otypes et pr\u00e9jug\u00e9s, \u00e0\r\nl\u2019aspect juridique des discriminations et au risque de cumul ou amalgame de\u003C\/strong\u003E\u003Cstrong style=\"\"\u003Es\u003C\/strong\u003E\u003Cstrong style=\"\"\u003E \u003C\/strong\u003E\u003Cstrong style=\"\"\u003Ediscriminations\u003C\/strong\u003E avec d\u2019autres infractions\u003Cstrong style=\"\"\u003E, \u003C\/strong\u003Evous permettront :\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp style=\"\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003Ed\u2019obtenir des pistes pour pr\u00e9venir les biais\r\nd\u2019\u00e9valuation\u00a0dus aux st\u00e9r\u00e9otypes et pr\u00e9jug\u00e9s\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Ede comprendre que la notion de discrimination\r\ncorrespond \u00e0 une d\u00e9finition bien pr\u00e9cise\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Ede conna\u00eetre les sanctions applicables en cas de\r\ndiscrimination\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Ede comprendre que les discriminations\r\npeuvent se cumuler avec d\u2019autres\r\ninfractions\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1622469553,"collectiontiles":[{"name":"Valeurs de la r\u00e9publique","color":"rgba(87, 112, 190, 0.4)"}]},{"id":"132","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=132","name":"Culture de crise : La politique de s\u00e9curit\u00e9 nationale de l\u2019\u00c9tat","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/6202\/local_trainings\/thumbnail\/132\/concept-solution-domino-effect.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"IH2EF","producerorganizationshortname":null,"catchphrase":null,"collection":"hygienesst,metiersrh,ressources","collectionstr":"Hygi\u00e8ne, sant\u00e9 et s\u00e9curit\u00e9 au travail;M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003EA travers 6 \u00e9tapes, vous allez d\u00e9couvrir les sujets suivants :\u00a0\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EEtape 1 : L'organisation de l'Etat pour pr\u00e9venir et g\u00e9rer la crise\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EEtape 2 : L'alerte des populations en cas de crise\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EEtape 3 : Quelques acteurs interminist\u00e9riels cl\u00e9s\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003EEtape 4 : Des concepts fondamentaux eu service de l'Etat\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EEtape 5 : La communication de crise\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EEtape 6 : Quelques plans cl\u00e9s\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EVous serez amen\u00e9 \u00e0 :\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003Esuivre des modules elearning,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Elire des documents,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Econsulter des vid\u00e9os,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Econsulter des sites web.\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1622467815,"collectiontiles":[{"name":"Hygi\u00e8ne, sant\u00e9 et s\u00e9curit\u00e9 au travail","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"117","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=117","name":"Accueillir, int\u00e9grer et accompagner un nouvel agent","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/4200\/local_trainings\/thumbnail\/117\/icons8-team-yTwXpLO5HAA-unsplash%281%29.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"L'accueil d'un agent dans un service est une \u00e9tape d\u00e9terminante pour la r\u00e9ussite de sa prise de poste.","collection":"management","collectionstr":"Management","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003ECette formation a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour permettre, principalement aux managers mais \u00e9galement \u00e0 l'ensemble des acteurs concern\u00e9s, de r\u00e9ussir l'accueil et l'int\u00e9gration d'un nouvel agent (c'est \u00e0 dire, son \"on-boarding\"), en proposant des \u00e9l\u00e9ments de r\u00e9ponses aux trois questions suivantes : \u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003E\u003C!--[if !supportLists]--\u003EComment pr\u00e9parer l\u2019arriv\u00e9e d\u2019un nouvel agent et\r\ncomment l\u2019accueillir\u00a0?\u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003E\u003C!--[endif]--\u003EComment l\u2019int\u00e9grer\u00a0dans le collectif de\r\ntravail ?\u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003E\u003Cp\u003E\u003C!--[endif]--\u003EComment p\u00e9renniser son int\u00e9gration \u00a0?\u003C\/p\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003EVous trouverez notamment dans cette formation des courtes vid\u00e9os de pr\u00e9sentation et des fiches actions correspondant \u00e0 chaque \u00e9tape ou dispositif propos\u00e9s, qui vous permettront de concr\u00e9tiser cette int\u00e9gration par des exemples de pratiques op\u00e9rationnelles. \u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EDes quiz d'auto\u00e9valuation vous permettront de faire le point sur vos connaissances. \u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1621595452,"collectiontiles":[{"name":"Management","color":"rgba(11, 107, 168, 0.3)"}]},{"id":"115","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=115","name":"Nouvelle organisation des Minist\u00e8res sociaux (r\u00e9forme OTE)","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/4001\/local_trainings\/thumbnail\/115\/MENTOR%20VIGNETTE%20OTE.png","entityid":"9","entityname":"Minist\u00e8res sociaux","entityfullname":"Minist\u00e8res sociaux","producingorganization":"Minist\u00e8res sociaux - EHESP - INTEFP","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Conna\u00eetre les Minist\u00e8res sociaux, leurs missions, leurs m\u00e9tiers","collection":"formations,preparation,transformation","collectionstr":"Formations sp\u00e9cifiques aux missions des minist\u00e8res;Pr\u00e9paration aux \u00e9preuves de concours et d'examens professionnels;Transformation de l'action publique","typicaljob":"Tout agent. En particulier, les nouveaux arrivants","skills":"","content":"\u003Cp\u003E- Les missions\r\ndes Minist\u00e8res sociaux\u003Cbr\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E- Les\r\nminist\u00e8res et leurs directions\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E- L\u2019organisation\r\nterritoriale de l\u2019\u00c9tat\u00a0et les nouvelles directions\u003Cbr\u003E\u003C\/span\u003E\u003Cspan style=\"font-size: 0.9375rem;\"\u003E- Les m\u00e9tiers\r\nexerc\u00e9s\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"TC11IPOTEM","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1621522168,"collectiontiles":[{"name":"Formations sp\u00e9cifiques aux missions des minist\u00e8res","color":"rgba(0, 172, 140, 0.3)"},{"name":"Pr\u00e9paration aux \u00e9preuves de concours et d'examens professionnels","color":"rgba(255, 153, 64, 0.4)"},{"name":"Transformation de l'action publique","color":"rgba(255, 141, 126, 0.4)"}]},{"id":"103","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=103","name":"RenoiRH \/ Gestion de la formation","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/3339\/local_trainings\/thumbnail\/103\/FORMATION.png","entityid":"9","entityname":"Minist\u00e8res sociaux","entityfullname":"Minist\u00e8res sociaux","producingorganization":"Minist\u00e8res Sociaux","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Vous \u00eates RH de proximit\u00e9 ? Venez d\u00e9couvrir la gestion administrative avec RenoiRH ! ","collection":"metiersrh,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"Gestionnaires de formation en administration centrale ou en service d\u00e9concentr\u00e9","skills":"","content":"\u003Cp style=\"\" dir=\"ltr\"\u003ECette formation auto formative est constitu\u00e9e de 6 modules et aborde les sujets suivants :\u00a0\u003Cbr\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EG\u00e9rer les stages inter r\u00e9gions,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ERecueillir et analyser les besoins de formation : consulter les alertes, valider les demandes d\u2019inscription, inscrire les agents,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ECr\u00e9er et pr\u00e9parer un plan de formation sur RenoiRH,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ECr\u00e9er et mettre \u00e0 jour le catalogue sur RenoiRH : cr\u00e9er un stage et une session,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ECr\u00e9er et mettre \u00e0 jour les r\u00e9f\u00e9rentiels sur RenoiRH,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EConsulter le dossier agent,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EInscriptions, suivi des absences, suivi budg\u00e9taire.\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"TC11JWFODI","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1621261365,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"102","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=102","name":"RenoiRH \/ Gestion Administrative pour les RH de proximit\u00e9","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/3326\/local_trainings\/thumbnail\/102\/RH%20prox.png","entityid":"9","entityname":"Minist\u00e8res sociaux","entityfullname":"Minist\u00e8res sociaux","producingorganization":"Minist\u00e8res Sociaux","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Vous \u00eates RH de proximit\u00e9 ? Venez d\u00e9couvrir la gestion administrative avec RenoiRH ! ","collection":"metiersrh,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"Gestionnaires RH de proximit\u00e9 en administration centrale, en service d\u00e9concentr\u00e9 ou en \u00e9tablissement public","skills":"","content":"\u003Cp style=\"text-align: left;\" dir=\"ltr\"\u003ECette formation auto formative est constitu\u00e9e de 15 modules :\u00a0\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EPrise en main, navigation et ergonomie,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EParcourir un dossier individuel,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ECr\u00e9ation d\u2019un poste,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EMise \u00e0 jour des donn\u00e9es personnelles,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EGestion des actes,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EGestion des alertes et extraction des d\u00e9cisions collectives,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EChangement d\u2019affectation,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EModalit\u00e9s de service,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EGestion des absences,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EGestion des cong\u00e9s annuels et RTT,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EGestion des CET,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EFermeture\/r\u00e9ouverture d\u2019un dossier,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EPrise en charge administrative,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EGestion des contrats et avenants,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ECr\u00e9ation d\u2019une requ\u00eate Ad hoc.\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"TC11JWGADI","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1621260281,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"100","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=100","name":"RenoiRH \/ Gestion Administrative pour les agents PESE-Pr\u00e9liquidation","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/3313\/local_trainings\/thumbnail\/100\/PESE.png","entityid":"9","entityname":"Minist\u00e8res sociaux","entityfullname":"Minist\u00e8res sociaux","producingorganization":"Minist\u00e8res Sociaux","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Vous \u00eates agents PESE- Pr\u00e9liquidation ? Venez d\u00e9couvrir la gestion administrative avec RenoiRH !","collection":"metiersrh,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"Gestionnaires de PESE en administration centrale","skills":"","content":"\u003Cp style=\"\" dir=\"ltr\"\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003ELa formation est compos\u00e9e de 16 modules :\u00a0\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EPrise en main, navigation et ergonomie,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EParcourir un dossier individuel,\u00a0\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EGestion des actes,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EPrise en charge administrative,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EFermeture\/r\u00e9ouverture d\u2019un dossier,\u00a0\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EChangement d\u2019affectation,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EGestion des situations administratives et interruptives,\u00a0\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ESuivi de la carri\u00e8re,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EAttribution de NBI,\u00a0\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EModalit\u00e9s de service,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EGestion des contrats et avenants,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EMise \u00e0 jour des donn\u00e9es personnelles,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EGestion des processus collectifs,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ENaviguer dans RenoiRH Pr\u00e9liquidation,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ECr\u00e9ation d\u2019un poste,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ECr\u00e9ation d\u2019une requ\u00eate Ad hoc.\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"TC11JWSEDI","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1621259269,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"98","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=98","name":"RenoiRH \/ Utilisation du self-service","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/3270\/local_trainings\/thumbnail\/98\/Self%20service.png","entityid":"9","entityname":"Minist\u00e8res sociaux","entityfullname":"Minist\u00e8res sociaux","producingorganization":"Minist\u00e8res Sociaux","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Comment modifier son adresse ? Comment faire une demande de formation ? Inscrivez-vous \u00e0 ce module et vous le d\u00e9couvrirez !","collection":"metiersrh,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"Tout agent et manager utilisant RenoiRH pour faire une demande de formation","skills":"","content":"\u003Cp style=\"text-align: left;\" dir=\"ltr\"\u003EModule autoformatif sur l\u2019utilisation du \"Self-service\" de RenoiRH accessible \u00e0 tous les agents.\u003C\/p\u003E","idsirh":"TC11JWSELF","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1621257581,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"87","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=87","name":"Fondamentaux de la paie publique","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/3078\/local_trainings\/thumbnail\/87\/Visuel_Fondamentaux.png","entityid":"9","entityname":"Minist\u00e8res sociaux","entityfullname":"Minist\u00e8res sociaux","producingorganization":"Minist\u00e8res Sociaux","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Savez-vous diff\u00e9rencier les composantes d\u2019un bulletin de paie ? Calculer la paie d\u2019un agent ? Si vous souhaitez en savoir davantage, inscrivez-vous !","collection":"ressources","collectionstr":"Ressources humaines","typicaljob":"Gestionnaires et\/ou responsables de \u00ab gestion administrative-paie \u00bb, gestionnaires RH de proximit\u00e9 (notamment les agents travaillant dans les BRHAG*)","skills":"","content":"\u003Cp style=\"text-align: left;\" dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EMa\u00eetriser les fondamentaux de la paie publique est essentiel\r\ncela permet :\u003Cbr\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003Ed'appr\u00e9hender la logique de la cha\u00eene RH-gestion administrative et la paie\r\ndes agents de l'\u00c9tat,\u00a0\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003Ede sensibiliser les agents aux enjeux de la qualit\u00e9 des donn\u00e9es RH. Celle-ci\r\nest pr\u00e9cieuse pour la production d'une paie correcte ainsi que pour la\r\npr\u00e9paration des dossiers de pension.\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EC'est pourquoi la DRH des Minist\u00e8res Sociaux\r\nmet \u00e0 disposition des gestionnaires de Gestion Administrative - Paie et des\r\nGestionnaires RH proximit\u00e9 une offre de formation en ligne accessible \u00e0 tous en\r\nFrance m\u00e9tropolitaine et ultramarine, organis\u00e9e autour de sept chapitres :\u00a0\u003Cbr\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003EChapitre 1 : Principes fondamentaux de la paie,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EChapitre 2 :\u00a0R\u00e9mun\u00e9ration principale,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EChapitre 3 :\u00a0R\u00e9mun\u00e9ration accessoire,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EChapitre 4 :\u00a0Calcul de r\u00e9mun\u00e9ration brute d'un contractuelle en droit\r\npublic,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EChapitre 5 : Retenues,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EChapitre 6 :\u00a0Cotisations et contributions,\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EChapitre 7 :\u00a0Net \u00e0 payer et montant imposable.\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"TC11PRPPEL","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1620837625,"collectiontiles":[{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"86","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=86","name":"Construire et animer ses formations \u00e0 l\u2019\u00e8re du digital","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/3055\/local_trainings\/thumbnail\/86\/fied_16-9.png","entityid":"53","entityname":"Arm\u00e9es","entityfullname":"Minist\u00e8re des Arm\u00e9es","producingorganization":"Centre de formation de la D\u00e9fense et Acad\u00e9mie du num\u00e9rique de la D\u00e9fense","producerorganizationshortname":"ADN et CFD","catchphrase":"D\u00e9couvrez les m\u00e9thodes et les outils pour la conception et l\u2019animation d\u2019une formation digitale en pla\u00e7ant l'apprenant au c\u0153ur du dispositif.","collection":"metiersrh,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"FORMATRICE\/FORMATEUR (FP2EDU07); CONCEPTRICE\/CONCEPTEUR D\u2019ACTIONS DE FORMATION (FP2EDU06); CHARGEE\/CHARGE D\u2019INGENIERIE DE FORMATION (FP2GRH04)","skills":"SF - Diffuser une information, une publication \u003Cbr \/\u003ESF - Former\u003Cbr \/\u003ESF - Transmettre un savoir, une technique, une comp\u00e9tence\u003Cbr \/\u003E","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cdiv\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003EQuels sont les\r\n apports et les enjeux du digital en formation ? Comment digitaliser tout ou\r\n partie de ses supports de cours ? Comment animer des classes virtuelles ?\r\n Comment placer l'exp\u00e9rience apprenant au c\u0153ur de son dispositif ? Ce sont les\r\n questions trait\u00e9es dans cette formation destin\u00e9e \u00e0 tous\u00a0 les acteurs de la formation, et en\r\n particulier aux formateurs internes occasionnels et aux responsables p\u00e9dagogiques.\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003C\/div\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1620813363,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"80","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=80","name":"Cr\u00e9er des contenus interactifs sur Mentor","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/2939\/local_trainings\/thumbnail\/80\/Vignette%20H5P.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"D\u00e9couvrez la diversit\u00e9 des activit\u00e9s interactives et ludiques propos\u00e9es via l'outil H5P. Apprenez comment ajouter des H5P dans vos formations Mentor.","collection":"metiersrh,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003Cspan\u003ED\u00e9couvrez un \u003Cstrong\u003Epanel d'activit\u00e9s interactives sur H5P\u003C\/strong\u003E \u00e0 int\u00e9grer \u00e0 votre formation pour vous permettre \u003Cstrong\u003Ed'enrichir vos contenus \u003C\/strong\u003Een proposant une\u003C\/span\u003E\u00a0sc\u00e9narisation p\u00e9dagogique efficace et diversifi\u00e9e !\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1620659822,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"79","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=79","name":"Construire une application avec une approche centr\u00e9e utilisateur","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/2912\/local_trainings\/thumbnail\/79\/vignette.png","entityid":"5","entityname":"IRA Nantes","entityfullname":"IRA de Nantes","producingorganization":"","producerorganizationshortname":null,"catchphrase":null,"collection":"numerique","collectionstr":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cdiv\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Ci\u003EParcours de formation auto-port\u00e9 compos\u00e9 de\r\n s\u00e9quences didactiques reposant sur des m\u00e9dias diversifi\u00e9s (vid\u00e9os, fiches\r\n r\u00e9capitulatives, quiz\u2026)\u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Ci\u003ECe parcours permet de s\u2019acculturer \u00e0 un\r\n environnement faisant appel de plus en plus au num\u00e9rique dans les pratiques\r\n professionnelles. Il s\u2019attachera \u00e0 situer l\u2019action du cadre vis-\u00e0-vis des\r\n usagers, \u00e0 se familiariser \u00e0 l\u2019exp\u00e9rience utilisateur et au design thinking. \u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Ci\u003EMais aussi apportera des r\u00e9flexes pour\r\n analyser un processus en vue de r\u00e9diger un besoin informatique. \u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003C\/div\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1620653756,"collectiontiles":[{"name":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","color":"rgba(106, 106, 106, 0.28)"}]},{"id":"74","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=74","name":"Vers l'\u00e9galit\u00e9 entre les hommes et les femmes","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/2882\/local_trainings\/thumbnail\/74\/vers%20l%C3%A9gal.png","entityid":"53","entityname":"Arm\u00e9es","entityfullname":"Minist\u00e8re des Arm\u00e9es","producingorganization":"La Fabrique RH et Centre de formation de la D\u00e9fense","producerorganizationshortname":"CFD - Fabrique RH","catchphrase":"Dans la fonction publique, les femmes gagnent en moyenne 15% de moins que les hommes.","collection":"politique","collectionstr":"Valeurs de la r\u00e9publique","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cdiv\u003E\u003Ci\u003EL'objectif de cette sensibilisation est de vous faire prendre conscience de\r\n situations et de comportements sexistes \u00e0 travers de courtes vid\u00e9os de mise en\r\n situation, afin d\u2019agir sur l\u2019in\u00e9galit\u00e9 des rapports entre hommes et femmes\r\n dans le cadre du travail.\u003C\/i\u003E\r\n \u003C\/div\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1620634793,"collectiontiles":[{"name":"Valeurs de la r\u00e9publique","color":"rgba(87, 112, 190, 0.4)"}]},{"id":"70","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=70","name":"Tout comprendre sur le dialogue social et le droit syndical","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/2812\/local_trainings\/thumbnail\/70\/Tout%20comprendre.png","entityid":"53","entityname":"Arm\u00e9es","entityfullname":"Minist\u00e8re des Arm\u00e9es","producingorganization":"Minist\u00e8re des Arm\u00e9es et Centre de formation de la D\u00e9fense","producerorganizationshortname":"CFD","catchphrase":"Pr\u00e9sentation du dialogue social, repr\u00e9sentativit\u00e9, r\u00f4les et moyens des syndicats, droits syndicaux des agents civils.","collection":"politique,ressources","collectionstr":"Valeurs de la r\u00e9publique;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cdiv\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ci\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\u003Cdiv\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ci\u003ELe CFD vous\r\n propose une formation au dialogue social et au droit syndical pour comprendre\r\n les objectifs du dialogue social, les r\u00f4les et les droits des syndicats.\u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1620401353,"collectiontiles":[{"name":"Valeurs de la r\u00e9publique","color":"rgba(87, 112, 190, 0.4)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"61","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=61","name":"En tant qu'agent public, quels sont mes droits et mes obligations ?","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/2413\/local_trainings\/thumbnail\/61\/droits.png","entityid":"53","entityname":"Arm\u00e9es","entityfullname":"Minist\u00e8re des Arm\u00e9es","producingorganization":"Minist\u00e8re des Arm\u00e9es et Centre de formation de la D\u00e9fense","producerorganizationshortname":"CFD","catchphrase":"Les principaux droits et les principales obligations des agents publics.","collection":"ressources","collectionstr":"Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cdiv\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\u003Cdiv\u003E\r\n \u003Cp\u003ECette formation s\u2019adresse aux cadres et\r\n gestionnaires RH des \u00e9tablissements et \u00e0 tout agent souhaitant s\u2019informer sur\r\n cette th\u00e9matique.\u003Ci\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003EElle pr\u00e9sente les principaux droits et les\r\n principales obligations des agents publics.\u003Cb\u003E\u003C\/b\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003C\/div\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1620136594,"collectiontiles":[{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"52","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=52","name":"S'initier \u00e0 la sc\u00e9narisation p\u00e9dagogique de formation en ligne","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/2017\/local_trainings\/thumbnail\/52\/kaizen-nguy-n-jcLcWL8D7AQ-unsplash.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Trouvez les bons ingr\u00e9dients de la sc\u00e9narisation pour concevoir vos formations en ligne","collection":"metiersrh,ressources","collectionstr":"M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECette formation vous propose de d\u00e9couvrir les fondamentaux de la sc\u00e9narisation p\u00e9dagogique d'une formation en ligne, qu'elle soit hybride ou enti\u00e8rement \u00e0 distance. Vous y trouverez quelques apports m\u00e9thodologiques ainsi que des exemples et des mod\u00e8les de sc\u00e9narios. Elle est constitu\u00e9es de trois modules aux th\u00e9matiques suivantes : \u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003ELa d\u00e9marche de conception qui permet de penser le design global et d\u00e9taill\u00e9e d'une formation\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELa strat\u00e9gie p\u00e9dagogique consistant \u00e0 d\u00e9finir des objectifs pertinents, \u00e0 choisir une approche p\u00e9dagogique tout en prenant en compte la motivation des apprenants\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELa sc\u00e9narisation ou comment d\u00e9composer la formation en unit\u00e9s d'enseignement tout en gardant une coh\u00e9rence d'ensemble \u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003EA l'issue de cette formation, vous aurez une vue d'ensemble des ingr\u00e9dients n\u00e9cessaire pour r\u00e9aliser votre \"cocktail\" formation \u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1619879483,"collectiontiles":[{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"47","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=47","name":"Lutte contre le harc\u00e8lement sexiste et sexuel","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/1803\/local_trainings\/thumbnail\/47\/Vignette-Lutte%20violences-rosie-sun.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"Minist\u00e8re de l'Europe et des Affaires Etrang\u00e8res","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"En 15 minutes, faites le point sur ce qu'est le harc\u00e8lement sexuel et sexiste et apprenez \u00e0 identifier les situations qui en rel\u00e8ve...","collection":"management,politique,ressources","collectionstr":"Management;Valeurs de la r\u00e9publique;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003ECette formation propos\u00e9e par le Minist\u00e8re de l'Europe et des Affaires Etrang\u00e8res vise \u00e0 pr\u00e9senter la notion de harc\u00e8lement \u00e0 caract\u00e8re sexuel et sexiste et sensibiliser l'apprenant aux situations qu'il peut identifier dans son cadre professionnel.\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1619785521,"collectiontiles":[{"name":"Management","color":"rgba(11, 107, 168, 0.3)"},{"name":"Valeurs de la r\u00e9publique","color":"rgba(87, 112, 190, 0.4)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"40","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=40","name":"Le CPF, un appui \u00e0 ma posture de manager","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/1371\/local_trainings\/thumbnail\/40\/vignette-manager3-2.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"En tant que manager, informez et accompagnez efficacement mes agents dans le cadre du CPF.","collection":"accompagnement,management,metiersrh,ressources","collectionstr":"Accompagner le d\u00e9veloppement professionnel;Management;M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EEn tant qu\u2019encadrant j'ai un r\u00f4le important \u00e0 jouer. Ma mission, en tant que manager de proximit\u00e9 notamment, est d\u2019informer et\r\n d\u2019accompagner mes agents sur l\u2019ouverture et l\u2019utilisation de leur compte CPF\r\n pour qu'il devienne un droit r\u00e9el et vivant.\u003Ci\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003EDans\r\n cette formation, je vais voir en quoi le CPF r\u00e9interroge et enrichit ma\u00a0 posture de manager. Je verrai ensuite comment fonctionne le CPF et quelles\r\n informations je dois donner \u00e0 mes agents. Enfin, je verrai \u00e9galement comment les accompagner dans leur projet\r\n d\u2019\u00e9volution professionnelle.\u00a0\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1619683558,"collectiontiles":[{"name":"Accompagner le d\u00e9veloppement professionnel","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Management","color":"rgba(11, 107, 168, 0.3)"},{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"37","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=37","name":"sauvTage : apprendre \u00e0 sauver une vie \u00e0 tous les \u00e2ges","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/1264\/local_trainings\/thumbnail\/37\/169sauvtage.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"UBO et FFSFP","producerorganizationshortname":null,"catchphrase":null,"collection":"hygienesst,ressources","collectionstr":"Hygi\u00e8ne, sant\u00e9 et s\u00e9curit\u00e9 au travail;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EDans ce cours, vous allez apprendre \u00e0 :\u003C\/p\u003E\u003Cul type=\"disc\"\u003E\r\n \u003Cli\u003E\u003Cspan lang=\"EN-GB\"\u003EAssurer\r\n une protection imm\u00e9diate, adapt\u00e9e et permanente pour lui-m\u00eame, la victime\r\n et les autres personnes des dangers environnants.\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003E\u003Cspan lang=\"EN-GB\"\u003EAssurer\r\n la transmission de l'alerte au service le plus adapt\u00e9 en communiquant les\r\n informations n\u00e9cessaires.\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003E\u003Cspan lang=\"EN-GB\"\u003EConna\u00eetre\r\n les premiers gestes de secours \u00e0 r\u00e9aliser face \u00e0 une personne\u00a0: \u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cul type=\"circle\"\u003E\r\n \u003Cli\u003E\u003Cspan lang=\"EN-GB\"\u003Evictime\r\n d'une obstruction des voies a\u00e9riennes ;\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003E\u003Cspan lang=\"EN-GB\"\u003Evictime\r\n d'un saignement abondant ;\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003E\u003Cspan lang=\"EN-GB\"\u003Evictime\r\n inconsciente qui respire ;\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003E\u003Cspan lang=\"EN-GB\"\u003Evictime\r\n en arr\u00eat cardiaque ;\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003E\u003Cspan lang=\"EN-GB\"\u003Evictime\r\n d'un malaise ;\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\r\n \u003Cli\u003E\u003Cspan lang=\"EN-GB\"\u003Evictime\r\n d'un traumatisme.\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\r\n \u003C\/ul\u003E\r\n\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1619605378,"collectiontiles":[{"name":"Hygi\u00e8ne, sant\u00e9 et s\u00e9curit\u00e9 au travail","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"36","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=36","name":"Le CPF, mon droit \u00e0 l'\u00e9volution professionnelle","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/7168\/local_trainings\/thumbnail\/36\/cpf-agents.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Le CPF peut vous \u00eatre utile. Cette formation vous apprend tout ce qu'il faut savoir du dispositif en tant qu'agent.","collection":"accompagnement,metiersrh,ressources","collectionstr":"Accompagner le d\u00e9veloppement professionnel;M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ECette formation va me permettre\r\n d\u2019apprendre \u00e0 faire usage du dispositif CPF, pour que\u00a0mon droit \u00e0\r\n la formation, au d\u00e9veloppement et \u00e0 l\u2019\u00e9volution professionnelle puisse devenir\r\n un droit r\u00e9el et vivant.\u003Ci\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u00a0\u003Cspan style=\"font-size: calc(0.90375rem + 0.045vw);\"\u003EDans un premier temps, je verrai ce que\r\n recouvre le CPF et\u00a0\u00e0 quoi il sert, ensuite\u00a0comment y faire appel, \u00e0\r\n l\u2019appui de mon projet d\u2019\u00e9volution professionnelle, et\u00a0pour finir, quelles\r\n sont ses modalit\u00e9s d\u2019utilisation.\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cdiv\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Ci\u003E\u00a0\u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003C\/div\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1619600833,"collectiontiles":[{"name":"Accompagner le d\u00e9veloppement professionnel","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"35","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=35","name":"Concevoir et animer une classe virtuelle","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/1171\/local_trainings\/thumbnail\/35\/laptop-2557572_640.png","entityid":"7","entityname":"Agriculture","entityfullname":"Minist\u00e8re de l'Agriculture et de la Souverainet\u00e9 alimentaire","producingorganization":"INFOMA","producerorganizationshortname":"MASA \/ INFOMA","catchphrase":"Comment dynamiser vos classes virtuelles, cr\u00e9er de l'interaction, soutenir l'attention, malgr\u00e9 la distance ? Suivez cette autoformation.","collection":"accompagnement,ressources","collectionstr":"Accompagner le d\u00e9veloppement professionnel;Ressources humaines","typicaljob":"Formateur","skills":"SF - Animer un groupe, une \u00e9quipe\u003Cbr \/\u003ESF - Concevoir un support, un document \u003Cbr \/\u003ESF - Former\u003Cbr \/\u003ECO - Education\/Formation\u003Cbr \/\u003ECO - Techniques d'animation\/Expression orale \u003Cbr \/\u003ECO - Techniques et supports de communication\/M\u00e9dias\u003Cbr \/\u003E","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003EE-learning de 4 modules\u003C\/p\u003E\u003Col\u003E\u003Cli\u003EOrganiser la formation \u00e0 distance, connaitre les activit\u00e9s possibles en classe virtuelle; sc\u00e9nariser sa classe virtuelle, \u00e9valuer en classe virtuelle\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EAdapter son support de formation et cr\u00e9er des ressources pour sa classe virtuelle\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ESe pr\u00e9parer \u00e0 animer, cr\u00e9er une dynamique et favoriser des interactions, g\u00e9rer des al\u00e9as et le groupe, focus sur la co-animation, sur la formation aux logiciels, sur le webinaire\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ESe perfectionner sur des outils de classe virtuelle\u003Cbr\u003E\u003C\/li\u003E\u003C\/ol\u003E","idsirh":"NINRHUF008","sessions":[],"haspermanentsessions":false,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1619526312,"collectiontiles":[{"name":"Accompagner le d\u00e9veloppement professionnel","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"34","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=34","name":"Mener un entretien d'\u00e9valuation professionnelle","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/1146\/local_trainings\/thumbnail\/34\/Entretien.png","entityid":"53","entityname":"Arm\u00e9es","entityfullname":"Minist\u00e8re des Arm\u00e9es","producingorganization":"Minist\u00e8re des Arm\u00e9es et Centre de formation de la D\u00e9fense","producerorganizationshortname":"CFD","catchphrase":"Apprenez \u00e0 pr\u00e9parer et mener un entretien d'\u00e9valuation professionnelle en tant que manager.","collection":"management,metiersrh,ressources","collectionstr":"Management;M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cdiv\u003E\r\n\r\n\u003Cp\u003E\u003Ci\u003ECette formation\r\n est destin\u00e9e \u00e0 aider tous les managers dans la r\u00e9alisation des entretiens\r\n professionnels. Elle aborde \u00e9galement la parit\u00e9 femme-homme.\u003C\/i\u003E\u003Cb\u003E\u003C\/b\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\r\n\u003C\/div\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1619525414,"collectiontiles":[{"name":"Management","color":"rgba(11, 107, 168, 0.3)"},{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"30","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=30","name":"Le CPF, l'outil des politiques de Ressources Humaines","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/991\/local_trainings\/thumbnail\/30\/vignette-rh3-2.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"En tant que RH, sachez pourquoi et comment mettre en place des campagnes d'instruction des demandes de CPF, informez et accompagnez les agents.","collection":"accompagnement,metiersrh,ressources","collectionstr":"Accompagner le d\u00e9veloppement professionnel;M\u00e9tiers des ressources humaines;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EDepuis le 1\u003Csup\u003Eer\u003C\/sup\u003E janvier 2021, chaque agent\r\n public re\u00e7oit une information sur l'ouverture et l'utilisation de ses droits\r\n CPF lors de l\u2019entretien professionnel. L\u2019objectif est qu\u2019il puisse faire usage de ce dispositif pour que son droit \u00e0 la\r\n formation, au d\u00e9veloppement et \u00e0 l\u2019\u00e9volution professionnelle puisse devenir un\r\n droit r\u00e9el et vivant.\u003Ci\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003EDans\r\n cette formation, nous verrons \u00e0 quoi sert le CPF, comment il s\u2019articule avec les autres dispositifs de\r\n formation, comment communiquer et accompagner les acteurs dans son appropriation.\r\n Nous \u00e9tudierons ensuite dans quelles conditions les demandes d\u2019utilisation du\r\n CPF sont instruites, et nous vous donnerons les cl\u00e9s pour\r\n mettre en place une strat\u00e9gie de mise en \u0153uvre du CPF.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1619185849,"collectiontiles":[{"name":"Accompagner le d\u00e9veloppement professionnel","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"M\u00e9tiers des ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"29","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=29","name":"Agir pour son projet de mobilit\u00e9 professionnelle","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/872\/local_trainings\/thumbnail\/29\/agir.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"","producerorganizationshortname":null,"catchphrase":null,"collection":"accompagnement,ressources","collectionstr":"Accompagner le d\u00e9veloppement professionnel;Ressources humaines","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EAgir pour sa\r\nmobilit\u00e9 n\u2019est pas une d\u00e9marche toujours tr\u00e8s intuitive. Votre projet\r\nprofessionnel peut d\u00e8s lors parfois rester au stade de l\u2019id\u00e9e ou se figer \u00e0\r\ncertaines de ses \u00e9tapes. Or construire un parcours professionnel qui a du sens\r\npour vous, align\u00e9 le plus possible avec vos aspirations et vos valeurs de\r\ntravail, n\u2019est pas un sujet secondaire. Comme tout projet, celui portant sur\r\nvotre mobilit\u00e9 s\u2019inscrit dans un cadre d\u2019actions et de m\u00e9thodes qu\u2019il faut\r\nma\u00eetriser pour s\u00e9curiser votre changement et vivre une exp\u00e9rience optimis\u00e9e de\r\nvotre mobilit\u00e9. Cette formation vous accompagne dans votre r\u00e9flexion et dans\r\nvotre passage \u00e0 l\u2019action pour votre prochain projet. Elle vous permet \u00e9galement\r\nde d\u00e9velopper votre comp\u00e9tence \u00e0 vous orienter tout au long de votre vie\r\nprofessionnelle.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1619090817,"collectiontiles":[{"name":"Accompagner le d\u00e9veloppement professionnel","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"},{"name":"Ressources humaines","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]},{"id":"26","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=26","name":"APPACH, l'application des achats de l'Etat","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/658\/local_trainings\/thumbnail\/26\/logo%20appach.png","entityid":"93","entityname":"Achats de l\u2019\u00c9tat","entityfullname":"Direction des Achats de l\u2019\u00c9tat","producingorganization":"","producerorganizationshortname":null,"catchphrase":null,"collection":"achat","collectionstr":"Achat public","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cdiv\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Ci\u003ECette formation a pour objectif principal \u003Cb\u003Ela\r\n prise en main de l\u2019outil APPACH\u003C\/b\u003E, qui est d\u00e9sormais l\u2019outil d\u2019achat de\r\n r\u00e9f\u00e9rence de l\u2019\u00e9tat. Elle vise \u00e0 transmettre les \u003Cb\u003Econnaissances m\u00e9tiers\u003C\/b\u003E\r\n ainsi que les \u003Cb\u003Ecomp\u00e9tences outil \u003C\/b\u003Epour pouvoir \u003Cb\u003Emener \u00e0 bien un projet\r\n d\u2019achat de bout en bout\u003C\/b\u003E.\u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003Cp\u003E\u003Ci\u003EElle est construite de petites \u003Cb\u003Evid\u00e9os\r\n tutoriels\u003C\/b\u003E suivies de \u003Cb\u003Equizz.\u003C\/b\u003E\u003C\/i\u003E\u003C\/p\u003E\r\n \u003C\/div\u003E\u003Cbr\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1618420417,"collectiontiles":[{"name":"Achat public","color":"rgba(166, 57, 80, 0.2)"}]},{"id":"18","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=18","name":"S\u2019initier \u00e0 la commande publique","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/398\/local_trainings\/thumbnail\/18\/vi_commande_publique.png","entityid":"53","entityname":"Arm\u00e9es","entityfullname":"Minist\u00e8re des Arm\u00e9es","producingorganization":"Centre de Formation de la D\u00e9fense","producerorganizationshortname":"CFD","catchphrase":"D\u00e9couvrez les grands principes et les \u00e9tapes de la commande publique : de l\u2019expression de besoin \u00e0 l\u2019ex\u00e9cution du contrat !","collection":"achat","collectionstr":"Achat public","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003ELa formation est compos\u00e9e de 6 modules, pour une dur\u00e9e totale estim\u00e9e en moyenne \u00e0 2 heures.\u003Cbr\u003E\u003Cbr\u003EVous y d\u00e9couvrirez :\u00a0\u003Cbr\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003ELes grands principes\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELe vocabulaire essentiel\u00a0\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes bonnes pratiques de la d\u00e9finition du besoin\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELa consultation et la signature\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003EL'importance de la phase d'ex\u00e9cution\u003C\/li\u003E\u003Cli\u003ELes aspects financiers fondamentaux\u003C\/li\u003E\u003C\/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1617979052,"collectiontiles":[{"name":"Achat public","color":"rgba(166, 57, 80, 0.2)"}]},{"id":"8","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=8","name":"Objectif IA : Initiez-vous \u00e0 l'intelligence artificielle","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/219\/local_trainings\/thumbnail\/8\/vignette%20%282%29.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"Institut Montaigne \/ Openclassroom","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"On en entend parler mais qu'est ce vraiment ? D\u00e9couvrez l'intelligence artificielle, ses d\u00e9fis, ses opportunit\u00e9s et \u00e0 quoi ressemble un projet IA","collection":"numerique,transformation","collectionstr":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication;Transformation de l'action publique","typicaljob":"","skills":"CO - Gestion de l'information\u003Cbr \/\u003ECO - Mat\u00e9riels, syst\u00e8mes et r\u00e9seaux d'information et de communication\u003Cbr \/\u003E","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cp dir=\"ltr\"\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cp id=\"r-6828932\" data-claire-element-id=\"30638702\"\u003EL\u2019\u003Cstrong\u003Eintelligence artificielle ou l\u2019IA, \u003C\/strong\u003Evous en entendez parler \u00e0 la radio, \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision, et Internet propose des centaines de vid\u00e9os et d\u2019articles sur cette th\u00e9matique. Avec autant de sources d\u2019information, pas facile de s\u2019approprier\r\n le sujet !\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cp id=\"r-6822528\" data-claire-element-id=\"30699602\"\u003ENous vous pr\u00e9sentons l\u2019intelligence artificielle de A \u00e0 Z, pour vous donner des cl\u00e9s de compr\u00e9hension et des pistes de r\u00e9flexion.\u003C\/p\u003E\r\n\u003Cdiv id=\"r-6822581\" data-claire-element-id=\"30581752\" data-claire-semantic=\"question\"\u003E\r\n \u003Cp id=\"r-6822531\" data-claire-element-id=\"30581751\"\u003E\u003C\/p\u003E\r\n\u003C\/div\u003E\r\n\u003Cp id=\"r-6822532\" data-claire-element-id=\"30680322\"\u003EDans ce cours, nous r\u00e9pondrons \u00e0 toutes ces questions. Dans un premier temps, vous en apprendrez plus sur ce que recouvre vraiment l'intelligence artificielle. Vous identifierez\u00a0ensuite les changements que l'IA am\u00e8ne dans notre soci\u00e9t\u00e9. Enfin, vous\r\n rentrerez dans le fonctionnement d\u2019un projet d'intelligence artificielle et des disciplines\u00a0d\u2019IA les plus utilis\u00e9es : le Machine Learning et le Deep Learning.\r\n\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E\u003Cbr\u003E\r\n\u003Cp\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1617107949,"collectiontiles":[{"name":"Num\u00e9rique et syst\u00e8me d'information et de communication","color":"rgba(106, 106, 106, 0.28)"},{"name":"Transformation de l'action publique","color":"rgba(255, 141, 126, 0.4)"}]},{"id":"1","trainingsheeturl":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/local\/catalog\/pages\/training.php?trainingid=1","name":"Communaut\u00e9 interminist\u00e9rielle des acteurs de MENTOR","thumbnail":"https:\/\/mentor.gouv.fr\/pluginfile.php\/114\/local_trainings\/thumbnail\/1\/vignette-ciam%400.5x%20%282%29.png","entityid":"3","entityname":"DGAFP","entityfullname":"Direction g\u00e9n\u00e9rale de l'Administration et de la Fonction publique","producingorganization":"","producerorganizationshortname":"","catchphrase":"Participez et restez inform\u00e9.e des \u00e9volutions du programme Mentor","collection":"accompagnement","collectionstr":"Accompagner le d\u00e9veloppement professionnel","typicaljob":"","skills":"","content":"\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003EEspace d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l'animation de la communaut\u00e9 interminist\u00e9rielle des acteurs de la formation concern\u00e9s par le programme MENTOR dans toutes ses dimensions : technique, \u00e9ditorial et accompagnement.\u003C\/p\u003E\u003Cp dir=\"ltr\" style=\"text-align: left;\"\u003E\u003Cbr\u003E\u003C\/p\u003E","idsirh":"","sessions":[],"haspermanentsessions":true,"hasinprogresssessions":true,"lastsessiontimecreated":1615970863,"collectiontiles":[{"name":"Accompagner le d\u00e9veloppement professionnel","color":"rgba(7, 98, 200, 0.3)"}]}]

{"1621":"reconnaitre les lgbtiphobies au travail et agir dans cette formation nous vous proposons des videos tres courtes d'apports de connaissances, des mises en situation et des interactions ciblees avec lesquelles vous prendrez conscience de l'importance d'avoir des comportements et des pratiques inclusives a l'egard de toutes et tous, vous permettant d'etre un ou une alliee pour les personnes lgbti.\u00a0la formation est structuree autour des modules suivants : un peu de notionsque dit la loi ? les lgbtiphobies au travaille genre et la diversite des personnes lgbtides stereotypes de genre aux lgbtiphobiescomment reagir face a une situation de lgbtiphobie ?\u00a0sur quels acteurs s'appuyer pour signaler une situation de lgbtiphobie ? association sos homophobie sos homophobie saurez-vous reconnaitre des situations qui relevent des lgbtiphobies ? dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","1331":"accompagner les apprenants en formation en ligne formatrice\/formateur (fp2edu07); conceptrice\/concepteur d actions de formation (fp2edu06); chargee\/charge d ingenierie de formation (fp2grh04) sf - accompagner une personne, un groupe sf - animer un groupe, une equipe sf - former co - education\/formation la formation est composee de courts modules composes de videos et de quiz.\r des exercices pratiques sont proposes pour mettre en application les connaissances acquises.\r un tuteur suivra votre progression et sera disponible pour vous conseiller et repondre a vos questions.\r un open cafe vous permettra d'echanger et de partager sur vos pratiques en fin de formation.\r academie du numerique de la defense adn vous souhaitez devenir tuteur d'une formation a distance ? decouvrez les bonnes pratiques pour accompagner un groupe d'apprenants vers la reussite. armees ministere des armees","1143":"les outils du secours a de nombreuses victimes et de l'information du public cette formation se compose de 5 modules : - presentation de la cellule d'information du public (cip) : duree 2 minutes environ- presentation de la l'orsec nombreuses victimes (novi) : duree 20 minutes environ- le systeme d'information signal : duree 45 minutes environ- la reponse telephonique : duree 20 minutes environ acculturation aux outils du secours a de nombreuses victimes et de l'information du public interieur ministere de l'interieur et des outre-mer","788":"o drive : faciliter la gestion de votre parc de vehicules cette formation en autonomie est construite de\r petites videos tutoriels suivies de quiz. elle peut etre suivie en totalite, ou\r partiellement, en fonction de besoins precis de prise en main de certaines\r fonctionnalites. direction des achats de l'etat decouvrez ou re-decouvrez les principales fonctionnalites de o drive ! achats de l Etat direction des achats de l Etat","742":"l'administration ecoresponsable a l'issue de cette formation, l'apprenant sera en capacite :apprehender les grands enjeux du developpement durable et de\r la transition ecologique au sein de l administrationcomprendre les differentes actions initiees par l Etat afin\r de vous approprier les enjeux et engagements associesidentifier des leviers d action permettant d agir\r collectivement pour l administration et pour les usagers explorez les actions, les postures et les comportements qui renforcent l ecoresponsabilite de notre administration ecologie ministere de la transition ecologique et de la cohesion des territoires","710":"s'approprier les usages numeriques et les produits collaboratifs snap le parcours de formation s effectue 100% a distance en autonomie.\u00a0en accord avec votre manager, identifiez et planifiez des temps pour suivre les differents\r modules de la formation. \r \r le\r parcours de formation \u00a0usages et produits collaboratifs snap\u00a0 \r est structure en deux parties\u00a0distinctes :\r \r \r une partie \"moments de vie au travail\", composee de six modules, qui abordent\r les produits par des cas concrets\r et operationnels, des bonnes pratiques a adopter ;\r une partie \"produits\",\u00a0ou vous apprendrez a maitriser le fonctionnement des produits a\r l aide de diverses ressources mises a votre disposition\u00a0: tutoriels,\r fiches pdf, faq produits.\r \r vous avez acces a l'ensemble\r des modules proposes, vous etes libre de suivre les modules que vous\r souhaitez dans l'ordre qui vous convient le mieux.\u00a0les durees de chaque module sont indiquees dans le parcours.il est possible que vous\u00a0n'ayez pas acces a tous les produits presentes dans le parcours.\r \r pensez\r a combiner un module produit avec un module \u00a0moment de vie au\r travail\u00a0 pour avoir une vision complete d un produit par ses\r fonctionnalites et par ses usages.\u00a0chaque module est evalue par\r un quiz, vous donnant acces a un badge numerique disponible sur votre\r compte personnel mentor et qui atteste de vos nouvelles competences\u00a0!\r \r \r \u00a0\r \r pour plus d informations sur\r les modalites et le parcours propose, nous vous invitons a vous rendre sur la communaute osmose pack produits interministeriels\r -snap, n hesitez pas a poser vos questions dans l espace\r d echange\u00a0! tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur les usages et les produits snap ! dinum direction interministerielle du numerique","549":"les fondamentaux des gaz a effet de serre cette formation, sans pre requis, presente les notions generales de base concernant l'energie, le climat et leurs enjeux de plus en plus considerables dans l'evolution de nos societes.\r elle permet egalement de replacer le bilan d'emission de gaz a effet de serre dans son contexte : un outil qui contribue a atteindre les objectifs de lutte contre le changement climatique en france.\r elle se compose de 3 etapes :\r le contexte climatique ;le contexte energetique ;le contexte reglementaire. mtectm\/ente sensibilisez-vous aux concepts et aux enjeux de la limitation des gaz a effet de serre. ecologie ministere de la transition ecologique et de la cohesion des territoires","533":"developper son reseau pour reussir son projet professionnel cette formation met a votre disposition les outils suivant :5 modules the\u0301matiques en autoformation (25min chacun)un atelier pitch en visioconfe\u0301rence, pour vous entrainer a\u0300 pitcher a\u0300\r l oral devant un groupe (nombre de places limite), dates a venir defense mobilite defense mobilite vous souhaitez construire un reseau de qualite afin de realiser vos objectifs professionnels ? cette formation est faite pour vous ! armees ministere des armees","508":"conduite eco-responsable tout agent de la fonction publique ayant besoin d'acquerir les connaissances de base sur le sujet de l'eco-conduite inscrire l'eco-mobilite dans un contexte global de politique de developpement durabledonner une definition de la conduite eco-responsableidentifier les actions de l'Etatlister les cles pour bien choisir un vehiculeexpliquer le lien entre d'une part le comportement du conducteur et d'autre part l'entretien du vehicule sur la consommation de carburantidentifier les alternatives a la voiture ministere de la transition ecologique mte avez-vous une conduite eco-responsable? pour se valider, decouvrir ou consolider des connaissances en 1\/2 journee, inscrivez vous. ecologie ministere de la transition ecologique et de la cohesion des territoires","506":"la sequence eviter-reduire-compenser \r les 7 \"grains\" de cette formation vous permettront de :\r savoir definir la sequence eviter reduire et compenser et ses grands principes,\r \r \r \r \r reperer les dates-cles de la construction de ce dispositif,\r \r \r \r \r identifier les plans, les projets et activites concernes,\r \r \r \r \r connaitre les acteurs et leur roles respectifs,\r \r \r \r \r differencier les types de mesures,\r \r \r \r \r suivre les etapes de l'integration de la sequence erc dans un projet,\r \r \r \r \r comprendre les limites ecologiques.\r \r universite virtuelle environnement et developpement durable - Ecole nationale des techniciens de l'Equipement \/ centre ministeriel d'appui a la formation a distance \/ office francais de la biodiversite \/ agroparistech uved realiser vos projets en evitant des atteintes a l environnement\u00a0? c est possible au travers de la sequence eviter-reduire-compenser. venez en juger. ecologie ministere de la transition ecologique et de la cohesion des territoires","503":"30 minutes pour comprendre la demarche qualite objectifs de la formationdonner une definition de la qualiteexpliciter les objectifs globaux d'une demarche qualite et citer les principales causes de la non qualitedistinguer produit, processus et procedureidentifier les etapes et acteurs d'une politique qualitenommer les principales causes de risques vis-a-vis de la performance attendue d'un processus et les moyens de preventionciter les outils du management de la qualiteciter et expliciter les 4 etapes du cycle de la qualiteassocier les normes a leur domaine de certificationniveau : information secretariat general, service du pilotage et de l'evolution des services - centre ministeriel de valorisation des ressources humaines - centre ministeriel d'appui a la formation a distance sg\/spes-cmvrh-cma la demarche qualite ? en moins de 30 mn vous aurez des elements. ecologie ministere de la transition ecologique et de la cohesion des territoires","496":"la doctrine cloud au centre de l etat module d'elearning de 10min compose d'une alternance de videos d'expert,\r d'exercices et de cas pratiques. une fiche de synthese du module est \r disponible au telechargement. academie du numerique de la defense et direction interministerielle du numerique adn et dinum vous voulez savoir qu'elle est la doctrine \"cloud\" de l'etat et ses enjeux ? dinum direction interministerielle du numerique","495":"gestion des achats et fournisseurs dans les projets numeriques module d'e-learning de 10min\r compose d'une alternance de videos d'expert, d'exercices et de cas\r pratiques. une fiche de synthese du module est disponible au\r telechargement.\r academie du numerique de la defense et direction interministerielle du numerique adn et dinum vous souhaitez acquerir les bons reflexes en terme d'achats pour vos projets numeriques ? cette formation est faite pour vous ! dinum direction interministerielle du numerique","494":"cybersecurite des projets numeriques cette formation est constituee d'un module d'e-learning de\r 10 minutes compose d'alternances de videos d'experts, d'exercices et de\r cas pratiques.\u00a0 la fiche de synthese de chaque module est disponible au\r telechargement. academie du numerique de la defense et direction interministerielle du numerique adn et dinum vous voulez savoir comment integrer la securite dans vos projets numeriques ? c'est tout l'enjeu de cette formation ! dinum direction interministerielle du numerique","493":"numerique ecoresponsable cette\r formation est constituee d'une capsule d'e-learning de 10 minutes \r composees d'alternance de video d'experts, d'exercices et de cas \r pratiques. la fiche de synthese du module est disponible au \r telechargement. academie du numerique de la defense et direction interministerielle du numerique adn et dinum vous souhaitez savoir comment mettre en place une demarche numerique ecoresponsable ? c'est tout l'enjeu de cette formation ! dinum direction interministerielle du numerique","492":"transformation numerique des politiques publiques cette\r formation est constituee d'une capsule d'e-learning de 10 minutes \r composees d'alternance de video d'experts, d'exercices et de cas \r pratiques. la fiche de synthese du module est disponible au \r telechargement. academie du numerique de la defense et direction interministerielle du numerique adn et dinum vous souhaitez disposer des clefs pour mener la transformation numerique de vos politiques publiques ? c'est tout l'enjeu de cette formation ! dinum direction interministerielle du numerique","491":"identite numerique cette formation est constituee de 2 modules d'e-learning de 10min independants et composes d'une alternance de videos d'experts, d'exercices et de cas pratiques. la fiche de synthese de chaque module est disponible au telechargement. academie du numerique de la defense et direction interministerielle du numerique adn et dinum vous voulez savoir ce que sont franceconnect et agentconnect et comment les integrer dans vos services numeriques ? dinum direction interministerielle du numerique","490":"design et accessibilite des services publics numeriques academie du numerique de la defense et direction interministerielle du numerique adn et dinum vous voulez savoir comment rendre les services publics numeriques plus simples, accessibles et agreables a utiliser ? dinum direction interministerielle du numerique","489":"data et api cette formation est constituee de 2 modules d'e-learning de 10minutes independants et composes d'alternance de video d'experts, d'exercices et \r de cas pratiques. la fiche de synthese de chaque module est disponible \r au telechargement. academie du numerique de la defense et direction interministerielle du numerique adn et dinum savez-vous pourquoi les donnees eclairent les decisions publiques et comment leur partage peut simplifier les demarches des citoyens ? dinum direction interministerielle du numerique","488":"securiser ses projets numeriques cette formation est constituee de 6 modules d'e-learning\u00a0 de 10 minutes independants sur les problematiques suivantes :\u00a0 \r \r \r comment gerer son planning ?\r comment analyser et mesurer la valeur d'un projet ?\r comment definir le perimetre d'un projet ?\r comment gerer les risques d'un projet ?\r comment gerer les corrections et evolutions ?\r comment preparer et gerer le pilotage des fournisseurs ?\r \r \r \r les\r modules sont independants et composes d'alternance de videos d'experts, \r d'exercices et de cas pratiques. la fiche de synthese de chaque module \r est disponible au telechargement. academie du numerique de la defense et direction interministerielle du numerique adn et dinum vous souhaitez securiser la realisation de vos projets numeriques ? cette formation est faite pour vous ! dinum direction interministerielle du numerique","480":"le mode produit et les startups d'etat cette formation\u00a0 est constituee de 3 modules d'e-learning de 10min composes\r d'une alternance de videos d'experts, d'exercices et de cas pratiques. la fiche de\r synthese de chaque module est disponible au telechargement.\r \r vous realisez les\r activites a votre rythme en autonomie selon vos connaissances des sujets\r traites, vos contraintes ou le temps dont vous disposez. vous pourrez toujours\r y revenir pour completer votre formation. academie du numerique de la defense et direction interministerielle du numerique adn et dinum vous souhaitez vous familiariser avec le mode produit ? c'est tout l'enjeu de cette formation : un voyage au c\u0153ur du mode produit ! dinum direction interministerielle du numerique","459":"mobiliser les outils d'assistance pour optimiser la performance des achats de travaux immobiliers de l etat (module 3\/3) acheteurs, approvisionneurs cette formation est a faire en autonomie.\u00a0elle peut etre faite independamment des 2 formations complementaires que nous vous invitons a consulter :s'initier aux specificites des achats de travaux immobilier de l etat (1\/3) ;activer les bons leviers pour optimiser les achats de travaux immobiliers de l etat\u00a0(2\/3) ;lors de cette formation, vous aurez acces a deux modules. le premier dedies aux outils d'assistance a l'achat et le deuxieme sur les mesures de la performance achats. decouvrez quelques outils de mise en \u0153uvre des achats de travaux immobiliers achats de l Etat direction des achats de l Etat","453":"decouvrir les bases de la legistique sf - appliquer une regle, une procedure, un dispositif sf - mettre en \u0153uvre une regle, une norme, une procedure, un protocole sf - rediger un acte juridique formation en autonomie alternant apports theoriques et exercices d'application decouvrez les procedures d'elaboration et les regles de redaction des lois et decrets ira metz ira de metz","430":"activer les bons leviers pour optimiser les achats de travaux immobiliers de l etat (module 2\/3) fp2ach02 : acheteuse\/acheteur ce module en auto-formation est compose de 6 modules :l'expression des besoins : connaitre le processus de l expression des besoins en integrant les contraintes qui y sont liees.la mutualisation des achats et des pratiques : comprendre l interet d une mutualisation au-dela de l aspect economique et savoir identifier les achats mutualisables.la recherche des opportunites territoriales et gestion de l impact de l operation : comprendre les mecanismes permettant d associer les ressources des territoires aux operations immobilieres de l etat et de ses etablissements publics. l animation du marche des fournisseurs : permettre de controler l adequation de l offre et de la demande par la sollicitation d operateurs economiques representatifs du marche et identifier les leviers de creation d un reseau de professionnels dans ce domaine. les types de contractualisation : connaitre les differents types de contrats, leurs caracteristiques et les contraintes liees.la negociation : savoir quelles parties du contrat sont sujettes a la negociation, a quel moment celle-ci intervient et quels sont les acteurs qui y prennent part. decouvrez et approfondissez vos connaissances sur les leviers achats achats de l Etat direction des achats de l Etat","429":"agir pour contribuer a ma securite numerique et a celle de mon organisation cette sensibilisation\r se compose de trois modules :module 1\u00a0:\r comprendre.\r quelles menaces\r aujourd hui\u00a0?quels risques pour\r l individu et l organisation\u00a0?que faire si je\r suis la cible d une d attaque\u00a0?\r \r module 2\u00a0:\r agir \r adopter les bonnes\r pratiques elementaires,quels bons\r reflexes dans nos usages au quotidien\u00a0?le telephone\r portable,les reseaux\r sociaux,les usages\r pro-perso.\r \r module 3\u00a0:\r transmettre \r pourquoi\r sensibiliser\u00a0? l importance d une action collective,comment\r sensibiliser (les cles de la sensibilisation),avec quels outils\r sensibiliser\u00a0? liens et ressources utiles.pour aller plus\r loin. principaux referentiels et acteurs nationaux en matiere de\r securite numerique comprenez pourquoi et comment vous proteger contre les attaques cyber les plus courantes tant a titre individuel que professionnel. dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","416":"sensibilisation a la mediation sf - communiquer sf - communiquer dans un contexte de crise se - capacite a communiquer cette formation est proposee dans la cadre d'un travail en autonomie.\r la duree de la formation est d'environ\u00a0 1 heure\u00a0\u00a0 jusqu'a 2h si vous allez plus loin grace aux ressources mises a disposition dans le module.\r la formation est accompagnee de fiches reperes telechargees depuis le module e-learning.\r plan du module : \r \r \r \r partie 1 - le conflit : pourquoi s en saisir ?\r 1.1 introduction\r 1.2 les strategies face au conflit\r 1.3 les sources des conflits\r 1.4 les solutions face au conflit \r partie 2 -\u00a0une mediation : qu est-ce que c est ? 2.1 origine de la mediation 2.2 quelques definitions\r \r partie 3 -une mediation en pratique 3.1 le chemin de la mediation 3.2 preparation 3.3 le deroulement d'une rencontre de mediation\r \r \r \r partie 4 -\u00a0une mediation, quand y recourir ?\r \r 4.1 faire appel a une mediation 4.2 outil d'aide a l'orientation vers une mediation.\r \r \r \r \r \r \r \r \r \r \r \r \r \r \r \r infoma decouvrez ou actualisez vos connaissances sur le theme de la mediation pour prevenir ou gerer une situation de conflit. agriculture ministere de l'agriculture et de la souverainete alimentaire","410":"les fondamentaux du droit administratif co - droit reglementation co - environnement administratif, institutionnel et politique le module des fondamentaux du droit administratif est compose de 15 chapitres autonomes d'une duree entre 20 et 60 minutes chacun. chaque chapitre contient des apports theoriques, sequences animes, fichiers de cours complets ainsi qu'un quiz qcm formatif en fin du chapitre afin de verifier des acquis de l'apprenant.\u00a0le module est accessible en auto-formation, en toute autonomie, permettant de suivre la formation a son rythme. instituts regionaux d'administration novice, preparant de concours ou souhaitant revoir le droit administratif, le module vous aidera a apprivoiser cette matiere. ira bastia ira de bastia","407":"elaborer une strategie immobiliere - outils rt\/oad chargee\/charge de la politique immobiliere de l'Etat (fp2ibi01), cheffe\/chef de projet immobilier (fp2ibi03), experte\/expert immobilier (fp2ibi04), responsable de gestion de patrimoine immobilier (fp2ibi02). la formation comporte trois types de ressources pedagogiques :\r \r - un volet \"cours\" qui delivre les fonctionnalites des outils,\r \r - un volet \"exercices\" permettant de mettre en application les acquis,\r \r - un volet \"quiz\" dont l'objectif est de verifier que les informations primordiales ont ete retenues.la formation est suivie en autonomie par chaque participant. direction de l'immobilier de l'etat neophyte ou simple besoin de remise a niveau, cette formation vous presente les principales fonctionnalites des outils rt et oad. immobilier Etat direction de l'immobilier de l'Etat","384":"concevoir et realiser une formation en ligne cette formation, mis a place dans le cadre de l'appel a projets mentor 2022, reprend de maniere theorique toutes les etapes d'un projet de conception de formation.\u00a0vous pouvez parcourir l'ensemble des modules en autonomie et egalement participer sur le forum ou aux classes virtuelles organisees entre juin et decembre 2022.nous vous encouragerons a venir echanger avec vos pairs et a consulter les ressources dont vous avez besoin et surtout, quand vous en avez besoin.le contenu theorique que vous retrouverez dans cette formation a ete concu par\u00a0sylvain vacaresse, maitre de conference en ingenierie de la e-formation. venez approfondir vos connaissances sur la conception de formation, des phases de cadrages a la diffusion et l'evaluation de vos dispositifs dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","369":"les fondamentaux de la laicite \r \r dans cette formation, vous decouvrirez, a partir de capsules interactives, les grands principes de la laicite et de neutralite. a partir de situations emblematiques impliquant des agents et\/ou des usagers, vous pourrez apprehender l'application de ces\r principes dans differents contextes. vous alternerez des temps de formation et des temps d'auto-evaluation de vos connaissances. \r par ailleurs, cette formation s'inscrit dans le cadre de la loi n\u00b0 2021-1109 confortant le respect des principes de la republique rendant obligatoire la formation des agents publics au principe de laicite. le comite interministeriel de la laicite (cil)\r du 15 juillet 2021, place sous la presidence du premier ministre, a arrete 17 mesures visant a garantir le respect et la promotion du principe de laicite et de neutralite des services publics. parmi ces mesures, figure la formation de 100% des agents\r publics d ici 2025 (mesures 5 et 6). dgafp, dlpaj, groupe de travail inter-fonctions publiques dgafp la laicite, tout le monde en parle mais quelles sont ses implications pour les agents publics dans leur quotidien professionnel ? dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","365":"decouvrir la prevention de la radicalisation : du signalement a la prise en charge \r \r cette formation\r permet de decouvrir les acteurs et les leviers de la reponse publique en\r matiere de prevention de la radicalisation. elle s'adresse a l'ensemble des agents ayant acces la la plateforme mentor. le contenu est articule autour des quatre modules interactifs suivant comprenant des videos et des quiz :\r \r qu est-ce que la radicalisation ?plans d action : la reponse publique face a la radicalisationdetecter et signaler les signes de radicalisationprendre en charge la radicalisationvous aurez aussi l'occasion de faire un cas pratique portant sur le signalement d'un eleve dans un college et d'evaluer vos connaissances dans le quiz concluant la formation. vous devrez atteindre un score de 70% a tous les quiz et remplir le formulaire d'evaluation de la formation pour obtenir votre attestation. sg-cipdr decouvrez la prevention de la radicalisation : les indicateurs, le signalement et la prise en charge des individus radicalises et de leur famille dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","363":"l essentiel de l union europeenne \r \r \r \r l essentiel de l union europeenne est un module de e-formation qui vise a permettre aux agents de l Etat d acquerir des connaissances sur la creation, l organisation et le fonctionnement des institutions europeennes. \r \r il est destine a tout agent de la fonction publique d Etat, quel que soit sa categorie qui cherche a acquerir ou mettre a jour ses connaissances sur les institutions europeennes, et tout particulierement aux agents qui sont amenes a traiter des questions\r europeennes dans le cadre de leurs fonctions ou qui sont acteurs de la presidence francaise du conseil de l ue.\u00a0 \r \r \r \r \r le module est reparti en 5 sequences :sequence 1 - la construction europeenne par les traites et les crisessequence 2 - le role et le fonctionnement des institutions europeennessequence 3 - prise de decision au sein de l ue et controle du droit europeensequence 4 - budget de l ue et politique monetaire en zone eurosequence 5 - le role de la presidence francaise du conseil de l uetoutes les sequences sont interactives. elles sont composees de videos, de textes, d'infographies et de quiz a visee formative. igpde et college d'europe pour mieux connaitre la construction europeenne, les institutions, les mecanismes de decisions et l'elaboration du budget. dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","360":"vers un management inclusif sf - communiquer sf - cooperer sf - gerer les relations interpersonnelles sf - manager se - aptitude a l'ecoute 1. la notion de management inclusif et ses benefices2. creer les conditions d'emergence de la securite psychologique3. pratiquer un management reellement inclusif au quotidien pour passer de la diversite a l'inclusion tc11cmma01 ministeres sociaux ministeres sociaux favoriser l inclusion des differences pour que chacun exprime son plein potentiel et contribue a la performance du collectif ministeres sociaux ministeres sociaux","358":"appliquer les principes, les methodes et les outils de la commande publique \u2022\tacheteuse\/acheteur (fp2ach02) \u2022\tapprovisionneuse\/approvisionneur- achats (fp2ach05) \u2022\tconseillere\/conseiller en ingenierie d achat (fp2ach03) \u2022\tredactrice\/redacteur de la commande publique (fp2ach04) cette formation en ligne est decomposee en 2 grandes parties, elle est\r constituee d'alternance de presentations et d'exercices interactifs\r autocorriges.\r \u00a0commande publique, les fondamentaux - partie 11. les principes fondamentaux1.1. les principes constitutionnels1.2.\u00a0les deux principaux acteurs1.3.\u00a0les textes de reference1.4. la definition des marches publics\u00a0\r 2. la definition des besoins\u00a0(travaux, fournitures et services)2.1. trois categories de marches2.2.\u00a0definition des besoins pour les marches de travaux2.3. definition des besoins pour les fournitures et services2.4. se poser les bonnes questions2.5. dans quelle categorie de marche se situe mon besoin\u00a0?\r 3.\u00a0les types de marches3.1. focus sur les types de marches3.2. marche reconductible\u2026 plus en detail3.3. marche a tranches\u2026 plus en detail3.4. marche a lots\u2026 plus en detail3.5. accord-cadre a bons de commande\u2026\r plus en detail3.6. conseils\r 4.\u00a0les seuils de procedure4.1. trois types de procedures4.2. focus sur les seuils de procedure4.3. l application des procedures4.4. estimation du besoin et choix des\r procedurescommande publique, les fondamentaux - partie 2\r 1. les pieces du dossier1.1.\u00a0le dossier de consultation des\r entreprises (dce)1.2.\u00a0le reglement de consultation (rc)1.3.\u00a0l acte d engagement (ae)1.4.\u00a0les cahiers des charges1.5.\u00a0la redaction des pieces\r 2. la publicite2.1.\u00a0les supports de publicite2.2. les seuils de publicite\r 3. l analyse des offres3.1.\u00a0la grille de notation3.2. proces-verbaux et registres3.3. focus sur l analyse des offres\r 4. notification et rejet4.1. la lettre de rejet4.2. la notification\r igpde igpde mettez en application la commande publique, etape par etape, et evaluez vos connaissances achats de l Etat direction des achats de l Etat","349":"travailler autrement : les astuces a connaitre, les biais a eviter la direction interministerielle\r de\r la transformation\r publique\r (ditp)\r propose aux agents et aux encadrants de la fonction publique un programme\r de formation innovant. \r \r \r \r il s agit d un parcours axe sur\r le developpement\r des competences transverses dans le cadre professionnel\u00a0:\r cooperation,\r postures manageriales, gestion des rythmes, organisation\u2026 \r \r ce parcours\r traite\r tres operationnellement de methodes de travail plus\r efficaces, et\r s appuie sur\r les enseignements des sciences cognitives. ditp faire decouvrir et comprendre les limites naturelles de notre cerveau et proposer de nouvelles pratiques pour travailler autrement . ditp direction interministerielle de la transformation publique","321":"s'initier aux specificites des achats de travaux immobilier de l etat (module 1\/3) acheteurs immobilier\/travaux et leurs interlocuteurs de la chaine immobiliere cette e-formation s'adresse aux\u00a0acheteurs immobilier\/travaux et a leurs interlocuteurs de la chaine immobiliere. elle a vocation a apporter une culture achat commune. vous decouvrirez les differentes thematiques qui compose l'achat au travers de videos d'experts, de quiz, de fiches de synthese ainsi que de la documentation complementaire qui vous permettra d'aller plus loin.module 1 :\u00a0le cycle de vie d'un batimentmodule 2 : les acteurs de l'immobiliermodule 3 :\u00a0le cout global du batiment sur son cycle de viemodule 4 :\u00a0les strategies achats du domaine immobilier de l Etatmodule 5 :\u00a0l'exemple des achats travaux de second \u0153uvremodule 6 : les baux immobiliers : une autre demarche d'optimisation achatsmodule 7 :\u00a0normalisation, certification, qualification et labellisation\u00a0chaque module comporte un quiz et vous devrez obtenir un score superieur a 70% a chacun d'entre eux pour telecharger votre attestation de reussite. venez decouvrir les fondamentaux de l'achat immobilier au travers de sept modules destines a tous les interlocuteurs de la chaine immobiliere achats de l Etat direction des achats de l Etat","319":"mode projet : orchestrez vos projets comme un chef ce\r parcours vous propose une collection complete de modules e-learning et\r d ateliers qui vous permettront de mieux apprehender les enjeux du mode projet,\r de beneficier de retours d experience et des apports d une communaute afin de\r vous conferer toutes les cles pour maitriser vos projets. comprendre et developper le mode projet ditp direction interministerielle de la transformation publique","314":"l'accessibilite numerique selon votre metier lors du comite interministeriel au handicap le 16 novembre 2020 , le premier ministre a appele de ses v\u0153ux une politique volontariste de mise en accessibilite de la communication gouvernementale.le premier ministre a egalement designe le service d information du gouvernement comme chef de file pour mettre en accessibilite la communication gouvernementale.cette volonte s est traduite par des engagements.il s agit d assurer l accessibilite :des principales prises de parole des ministres ;des spots de campagnes ;des dispositifs numeriques ;des contenus visuels et textuel. pour y parvenir nous favorisons la formation des agents et communicants de l Etat.le\r module d introduction s adresse a tous ceux et toutes celles qui \r souhaitent comprendre ce qu est l accessibilite numerique (fonctions rh,\r responsables communication, responsables it\u2026). \r les\r autres modules s adressent principalement aux collaborateurs et collaboratrices intervenant dans les fonctions suivantes : \r \r gestion de projets web, mobile et elearning ;\r achat de prestations digitales ;\r conception ux, graphique et ergonomique ;\r suivi technique de developpement web ;\r animation editoriale ;\r \r conception de documents d edition et de pdf ;\r conception de video. \r la societe atalan, licence d'utilisation accordee au service d information du gouvernement formation en ligne \"l'accessibilite numerique selon votre metier\" premiere ministre services de la premiere ministre","309":"en quete d integrite : le jeu serieux de prevention de la corruption la lutte contre la corruption est une problematique transverse, qui peut toucher tous les domaines de l action publique. il est donc important de mieux former les agents publics a faire face aux situations a risques de corruption. ce jeu serieux vise a permettre aux agents de mieux identifier les situations a risque et les comportements de prevention a adopter.\r ce jeu serieux presente par l agence francaise anticorruption a pour but de sensibiliser les agents publics aux differentes infractions d atteintes a la probite (corruption, trafic d influence, detournement de fonds publics, prise illegale d interets, delit de favoritisme, concussion), aux situations a risque dans lesquelles elles peuvent se produire, et aux bonnes pratiques a adopter pour eviter ces risques. agence francaise anticorruption jouez pour apprendre a eviter les infractions d atteinte a la probite ! dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","305":"diversite et lutte contre les discriminations sensibilisez vous avec la notion diversite et lutte contre les discriminations a travers 3 situations :discrimination religieuseorientation sexuellehandicapvous consulterez des videos pour decouvrir chaque situation, et vous serez interroge pour :identifier la situation de discrimination,identifier les termes lies a la discrimination,identifier la conduite a tenir.\u00a0 ira de nantes la serie video dont vous choisissez la fin pour eviter les discriminations. dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","292":"les fondamentaux de la redaction administrative sf - communiquer sf - rediger co - techniques de redaction grace a une serie de capsules d'e-learning, vous allez decouvrir les 5 principaux ecrits : la lettre, la note, le courriel, le bordereau ainsi que les compte-rendu, proces-verbaux et releves de decision.des exercices d'application auto-correctifs et des quiz jalonnent cette formation. ira de metz partez a la decouverte des ecrits administratifs ! ira metz ira de metz","273":"Etre eco-responsable dans son quotidien professionnel creee conjointement par l Ecole des hautes etudes en sante publique \r (ehesp) et le centre ministeriel de valorisation des ressources humaines\r (cmvrh), cette formation a pour objectif de vous accompagner,\u00a0dans la \r mise en \u0153uvre de pratiques ecoresponsables et resilientes dans votre \r quotidien professionnel.\u00a0pourquoi etre ecoresponsable\r sur mon lieu de travail ?\u00a0 a quoi ca me sert ? \r qu'est ce que je peux faire a mon echelle individuelle qui soit efficace ?\r comment je peux mobiliser le collectif de travail pour que nous agissions\r ensemble de facon plus ecoresponsable ?\u00a0voici quelques questions auxquelles cette formation vous\r permettra de repondre. que vous soyez debutant sur le sujet ou plus expert, vous y trouverez des idees\r d'actions, de modes de faire et des references chiffrees pour agir.en fonction de vos propres objectifs et de vos connaissances, vous aurez la possibilite de suivre un des parcours a la carte parmi les 3 proposes : un parcours d'une duree de 2h pour comprendre,un parcours d'une duree comprise entre 2h et 4h pour commencer a agir,un parcours d'une duree comprise entre 4h et 7h pour convaincre les autres mtes \/ ehesp et cmvrh soyons tout eco-responsables ! application reglementaire, politiques publiques, a l'echelle individuelle ou en equipe au bureau. tous concernes ! ecologie ministere de la transition ecologique et de la cohesion des territoires","262":"l essentiel de l accessibilite de la communication de l etat lors du comite interministeriel au handicap le 16 novembre 2020 , le premier ministre a appele de ses v\u0153ux une politique volontariste de mise en accessibilite de la communication gouvernementale.\u00a0 le premier ministre a egalement designe le service d information du gouvernement (sig) comme chef de file pour mettre en accessibilite la communication gouvernementale. cette volonte s est traduite par des engagements.il s agit d assurer l accessibilite :des principales prises de parole des ministres ;des spots de campagnes ;des dispositifs numeriques ;des contenus visuels et textuels. pour y parvenir, le sig favorise la formation des agents et communicants de l etat.cette formation, entierement a distance, se compose donc de 3 modules, adaptes a tout communicant, nouvel arrivant, ou agent ayant peu de connaissances sur l accessibilite de la communication de l etat :module 1 : les bases de l'accessibilitemodule 2 : les grands principes metiersmodule 3 : mise en application comprendre et appliquer les regles pour rendre la communication publique adaptee aux besoins particuliers des personnes vivant avec un handicap premiere ministre services de la premiere ministre","229":"s'initier a la procedure disciplinaire \r contenu du parcours\r le parcours se deroule en 8 etapes et se termine par une etape de revision avant l'evaluation de fin de parcours :les bons comportements du quotidienles comportements autour d une procedure disciplinaire #1les comportements autour d une procedure disciplinaire #2les notions clesles autres mesuresles acteursle deroule de la procedure disciplinairele choix de la sanction cmvrh - centre ministeriel de valorisation des ressources humaines du ministere de la transition ecologique cmvrh apprenez a eviter ou a gerer une procedure disciplinaire en tant que manager ou gestionnaire rh ! ecologie ministere de la transition ecologique et de la cohesion des territoires","223":"les fondamentaux du budget de l'etat \r \r \r le module en e-learning relatif aux fondamentaux du budget de l Etat a, notamment, vocation a expliciter les grands principes de la gestion budgetaire, a developper ses connaissances en matiere legislative et reglementaire, tout en assimilant les differentes etapes de la procedure de preparation et d execution budgetaire.\r il est destine a tout agent de la fonction publique d Etat, quel que soit sa categorie, et tout particulierement aux agents affectes pour la premiere fois sur des fonctions financieres ou ceux souhaitant actualiser leurs connaissances sur le theme du budget de l Etat.\r \u00a0sequence 1\r \u00a0- le budget\u00a0: structure et grands principes :le budget de l etatles principes budgetairesles demarches de performanceles trois dimensions du budgetles normes applicablesles comptabilites publiquesle controle interne financier\r \r \r sequence 2 - les credits budgetaires et les objets de gestion :les autorisations d engagement (ae)les credits de paiement (cp)l engagement juridique (ej)le service fait (sf)la liquidation et le paiementles restes a payer (rap)sequence 3 - les organisations et les processus financiers :la structuration de la fonction financiereles acteurs de la chaine de la depenseles recettes non fiscales\r igpde s'initier en deux heures au principes essentiels des questions de budget dans la fonction publique db direction du budget","220":"tutorat statutaire : devenir tuteur d'un stagiaire fonctionnaire plan de la\r formation\u00a0:1\/ presentation et enjeux du tutorat\r \r introduction, definition et role du tuteur d'un eleve fonctionnaire en stage.\r \r \u00a02\/ \u00a0accompagner l integration\u00a0 \r \r \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 2.1 \/ introduction\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 2.2 \/ cadrer la relation avec le n+1\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a02.3\u00a0\/ outiller le tutore pour l aider a gerer sa charge de travail\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 2.4 \/ accompagner le tutore pour l aider a gerer l equilibre entre vie\r professionnelle et vie personnelle\u00a0\r \r 3\/ \u00a0accompagner le management\u00a0 \r \r 4\/ Evaluer en fin de stage\u00a0 5\/ les grandes etapes en tant que tuteur ira lille ira de lille","219":"la maternite en milieu professionnel, un atout pour le management ce\r parcours de formation en ligne, organise en deux grandes parties, s articule autour d un\r vis-a-vis de deux scenarios bien differencies. partant d une meme situation,\r cette mise en regard sonde deux approches manageriales contrastees face a une\r meme situation de maternite dans un service. \r \r sans chercher a imposer une vision type du management, ces\r scenarios invitent, a travers des mises en scene realistes, a mieux connaitre\r et comprendre le ressenti des collaboratrices enceintes, a lutter contre\r certaines maladresses manageriales voire discriminations ayant encore cours a l encontre de futurs\r parents, et de facon generale, a rendre une maternite (ou paternite) compatible\r avec le maintien d une activite professionnelle epanouie. \r \r \u00a0\r \r pour faciliter cette approche, chacune des parties a ete envisagee\r sous un angle temporel. ainsi, les scenarios s organisent selon les trois temps\r propres a une maternite\u00a0: \r \r le\r temps de l annonce de la grossessele\r temps de la grossesse et du depart en conge maternitele temps du conge maternite (eventuellement du conge\r parental) et du retour au travail ira nantes ira de nantes","216":"adopter les bons reflexes en matiere de deontologie apres un test d auto-positionnement, vous trouverez deux\r parties : la premiere presentant 6 cas pratiques et la seconde vous proposant 4\r entrees thematiques. les cas pratiques vous permettront de vous questionner sur\r des situations que vous pourriez potentiellement rencontrer au cours de votre\r carriere. un eclairage theorique ainsi que des pistes de reponses jalonneront\r ces cas. les entrees thematiques aborderont la question des conflits\r d'interets, les obligations de l'agent public, les outils et les acteurs de la\r deontologie.\u00a0\r \r enfin, un court test final\r vous permettra de valider ce module de formation. institut national du service public insp apprenez a vous questionner et a adopter les bons reflexes en matiere de deontologie au travers de cas pratiques et d eclairages theoriques. dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","214":"tutorat \"prepa talents\" plan de la\r formation\u00a0: \r \r accueille tutorat d un\u00b7e eleve en classe\r preparatoire\u00a0: presentation et enjeuxcadre des classes preparatoiresprofil des eleves et besoins plus souvent\r observesrole et profil d un tuteur ou d une tutrice\r d un\u00b7e eleve en classe preparatoireles roles du tuteur et de la tutricecreer le lien avec le tutore ou la tutore et\r poser le bon cadre initiall accueil rassurantla synchronisationdonner la feuille de route sur le parcours en\r classe preparatoireinformer sur le planninginsister sur l importance de l oralaider a gerer la fatigue, une perte de\r motivation et le stressrassurer et redonner confiancemotiveraider a gerer le temps et le travailaider le tutore ou la tutore a trouver sa place\r dans l environnementl ecosysteme de la classe preparatoirela relation avec le ou la n+1la relation avec les autres elevesreperage de l univers administratif\u00a0:\r son ecole et son metier futurconclusion\r \r ira lille ira de lille","213":"tutorat \"mode d'emploi - socle\" \r plan de la\r formation\u00a0: \r \r accueille tutorat\u00a0:\r presentation et roles du tuteur et de la tutriceEtape\r 1\u00a0: la preparation du tutoratEtape 2\u00a0: l accueil du tutore et de la tutoreecompetence-cle\u00a0: la synchronisationcompetence-cle\u00a0: la presentation et l organisationcompetence-cle\u00a0: la communicationEtape 3\u00a0: l accompagnement pendant le tutoratcompetence-cle\u00a0: la\r disponibilitecompetence-cle\u00a0: la reformulationcompetence-cle\u00a0: la motivationEtape 4\u00a0: le feed-back et le recadragecompetence-cle\u00a0: le feedbackcompetence-cle\u00a0: le recadrageEtape 5\u00a0: la finalisation du tutoratconclusion tutorat-socle-1 ira lille et signes de sens decouvrez l'essentiel a connaitre pour etre tuteur. ira lille ira de lille","205":"fondamentaux d'une demarche de controle de gestion en\r alternant des sequences animees , courtes activites , exemples, focus \r et auto-evaluation, ce module\u00a0 interactif vous permettra de construire \r ou conforter progressivement vos connaissances sur le controle de \r gestion. a\r l'issue de ce parcours, vous maitriserez l'essentiel des notions , \r disposerez de quelques outils pratiques sur lesquels vous pourrez vous \r appuyer pour\u00a0 mener a bien vos missions\u00a0 ou participer\u00a0 plus directement\r a une demarche de controle de gestion\u00a0 au sein de votre organisation institut regional d'administration de nantes initiez-vous a la demarche de controle de gestion au travers d'un parcours interactif et realise avec le concours de la direction du budget ! ira nantes ira de nantes","192":"membre de jury des concours de la fonction publique cette\r formation fait echo aux enjeux politiques de l administration en ce qu elle\r aborde fortement les questions de la prevention des discriminations ainsi que\r de l egalite professionnelle. \r par\r ailleurs, cette formation permet de repondre a une orientation double portee\r par la dgafp de professionnalisation et de diversification des profils des\r membres de jury. en effet, pour repondre a l emergence de nouveaux besoins de recrutement,\r une modernisation des concours et examens professionnels\u00a0 est mise en \u0153uvre depuis plus de dix ans\r afin de permettre une selection des candidats moins academique et moins\r centree sur les connaissances, mais davantage sur les competences, aptitudes\r et potentiels. ce qu'il faut savoir pour etre membre de jury concours ! dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","187":"securisation de la chaine rh paie et declaratif gestionnaires rh, coordonnateurs de paie et agents des direction de ressources humaines dans leurs ensemble des ministeres et etablissements public. il\r s agit de mettre en evidence les etapes cles de la gestion administrative et\r financiere d un agent de la fonction publique d etat et d identifier au\r travers de ces grandes etapes les impacts en paie et en dsn. cette formation a pour\r objectif de donner des elements de comprehension pour securiser l ensemble de\r la chaine de traitement. elle permet a chaque employeur (ministere,\r etablissement public), gestionnaires rh, coordonnateurs paie de savoir sur\r quels points leur vigilance doit porter pour engager, le cas echeant, les\r actions d accompagnement necessaires.\u00a0\u00a0cette ressource, se consulte un peu comme un site web. de la lecture, de la decouverte active et des quiz pour decouvrir les sujets suivants :\u00a0\r le recrutementla gestion de carrierela gestion de la positionla gestion de la fin de fonction\r cisirh \/ dgfip dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","185":"introduction a la declaration sociale nominative une ressource, qui se consulte un peu comme un site web. de la lecture et de la decouverte active pour decouvrir les sujets suivants :\u00a0\r le cadre juridique de la dsn et le contexte dans lequel il s applique\r l evolution du declaratif\r les impacts de l arrivee de la dsn\r les enjeux de la dsn\r cisirh \/ dgfip pour tout comprendre sur les changements induits et les enjeux sur les politiques publiques dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","168":"les fondamentaux du statut de la fonction publique vous serez actifs tout au long de cette formation puisque l approche\r pedagogique consiste a repondre a des exercices de mises en situation\r (situation ou reponses correctes\/incorrectes) suivies de leur correction.\r \u00a0plusieurs exercices reprenant la meme notion theorique sont presentes, de\r facon a ancrer les savoirs. de meme, les exercices sont representes a\r nouveau tant que la notion theorique n est pas maitrisee (principe de\r repetition des apprentissages). premiere ministre services de la premiere ministre","166":"a la decouverte de services publics+, les nouveaux engagements de service ce parcours vous propose\r une collection complete de modules de formation complets et interactifs\r qui vous permettront de mieux situer les enjeux de ce programme, de\r beneficier d eclairage inspirants nourris des apports des sciences\r comportementales et de vous entrainer a mobiliser les comportements\r permettant de faire vivre, au quotidien, les 9 engagements.\r decouvrez les nouveaux engagements de service public + ditp direction interministerielle de la transformation publique","153":"le handicap au travail : enjeux et leviers d'action tout agent, referent handicap, drh, encadrants cette\r formation en autonomie permet aux participants d apprehender le handicap au\r travail dans sa globalite\u00a0: recrutement,\u00a0\r integration,\u00a0 maintien dans\r l emploi et reclassement intefp mieux connaitre le handicap pour permettre le recrutement, l integration et le maintien dans l emploi des personnes en situation de handicap au travail ministeres sociaux ministeres sociaux","152":"creer une formation sur mentor a partir d'un gabarit cette formation vise a accompagner les concepteurs dans la construction et l'integration\u00a0de leurs contenus de formation dans mentor.\u00a0 decouvrez comment editer une formation a partir d'un modele (gabarit) propose par mentor. vous saurez tout pour mettre en ligne votre formation ! dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","150":"developper la formation en ligne et l hybridation des modules, parcours et offres de la formation \r la formation est constituee\r de trois modules.\r \r \r dans le premier module\r intitule \u00a0digitalisation, de quoi parle-t-on ?\u00a0 , vous\r allez apprendre a identifier les enjeux de la digitalisation de la\r formation et connaitre les differentes modalites de la formation\r digitale.\r \r \r ensuite, dans le deuxieme\r module intitule \u00a0digitalisez vos formations\u00a0 , vous \r apprendrez a utiliser une methode definie pour creer vos\r formations\u00a0; a distinguer les competences intervenant dans le\r processus de creation d'une formation\u00a0; a explorer les\r differents outils pedagogiques digitaux\u00a0; a identifier les\r points cles pour motiver les apprenants et a mettre en place\r l evaluation pour engager les apprenants.\r \r \r enfin, dans le troisieme et\r dernier module intitule \u00a0animez a distance\u00a0 , vous\r allez decouvrir les specificites de l animation a distance\u00a0;\r comprendre les gestes metier du formateur, l enjeu du maintien de\r l attention, les specificites de la classe virtuelle\u00a0;\r identifier les etapes cles pour scenariser une classe virtuelle et\r decouvrir quelques techniques d animation pour une classe\r virtuelle enfip vous voulez vous lancer dans la pedagogie digitale, developper la formation en ligne et l hybridation des parcours, cette formation est faite pour vous. dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","145":"accompagner la mise en oeuvre du teletravail (encadrant) sf - accompagner un changement, une reforme, un dispositif sf - appliquer une regle, une procedure, un dispositif sf - communiquer sf - gerer les relations interpersonnelles sf - manager sf - mettre en \u0153uvre une methode, une technique, un systeme, un dispositif (t) se - capacite a communiquer se - etre autonome se - faculte d'adaptation se - avoir l'esprit d'equipe se - aptitude a l'ecoute se - maitrise de soi se - sens de l'organisation co - management pilotage \r a l issue de cette auto-formation en ligne, tout stagiaire encadrant sera en\r capacite d expliquer et d accompagner les phases de la\r mise en place du teletravail (avant, pendant et apres) pour\r lui-meme et\/ou pour les autres de sa structure.il disposera d outils d accompagnement a la mise en \u0153uvre du\r teletravail et d une base de ressources, documents, liens de\r site, fiches de la dgafp, ...il aura des donnees statistiques sur les retours de services de\r l Etat en grand est qui ont mis en \u0153uvre le teletravail.\r pfrh grand est pfrh grand est","144":"violences sexistes et sexuelles au travail : comprendre, agir et prevenir tout agent, preventeurs, encadrant, responsable rh cette\r formation en autonomie permet aux participants d avoir des elements leur permettant de comprendre les\r mecanismes de violence et de deconstruire les stereotypes afin de se\r responsabiliser en tant qu agent public pour lutter contre les violences\r sexuelles et sexistes au travail. intefp deconstruire les stereotypes, comprendre les mecanismes des violences sexistes et sexuelles au travail pour mieux les prevenir et lutter contre ministeres sociaux ministeres sociaux","142":"accompagner vers la mobilite : s initier aux fondamentaux \r \r l'accompagnement\r personnalise a pour finalite la securisation et l'evolution professionnelle de\r chaque agent tout au long de son parcours professionnel en tenant compte de ses\r aspirations, competences et de la faisabilite de son projet professionnel.\r \r cette\r formation socle interministerielle s'adresse a tout agent designe par son administration\r en tant que referent accompagnement personnalise au sein des bureaux rh de\r proximite et aux conseillers mobilite-carriere nouvellement affectes sur ces\r fonctions ou n'ayant pas suivi de formation de professionnalisation. elle est composee de 2 etapes :les fondamentaux de l'accompagnement personnaliseimmersion dans l'environnement statuaire et reglementairea l'issue de ces etapes, des ressources complementaires sont proposees.\r \r igpde dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","140":"vivre le dialogue social pour mieux le comprendre nous devons tous avoir a l'esprit que le dialogue social est un element essentiel de notre democratie sociale.\u00a0\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200bl objectif\u00a0de cette formation est de vous permettre de vous en approprier les fondamentaux.\u00a0 intefp vous souhaitez comprendre les nouvelles regles du dialogue social dans la fonction publique ? venez decouvrir ce module interactif ! ministeres sociaux ministeres sociaux","133":"comprendre et prevenir les discriminations parcours de formation auto-porte compose de sequences didactiques reposant sur des medias diversifies (videos, fiches recapitulatives, quiz\u2026)les 3 grandes parties proposees,\r respectivement consacrees a la definition des stereotypes et prejuges, a\r l aspect juridique des discriminations et au risque de cumul ou amalgame des discriminations avec d autres infractions, vous permettront :\r \r d obtenir des pistes pour prevenir les biais\r d evaluation\u00a0dus aux stereotypes et prejugesde comprendre que la notion de discrimination\r correspond a une definition bien precisede connaitre les sanctions applicables en cas de\r discriminationde comprendre que les discriminations\r peuvent se cumuler avec d autres\r infractions ira nantes ira de nantes","132":"culture de crise : la politique de securite nationale de l Etat a travers 6 etapes, vous allez decouvrir les sujets suivants :\u00a0etape 1 : l'organisation de l'etat pour prevenir et gerer la criseetape 2 : l'alerte des populations en cas de criseetape 3 : quelques acteurs interministeriels clesetape 4 : des concepts fondamentaux eu service de l'etatetape 5 : la communication de criseetape 6 : quelques plans clesvous serez amene a :suivre des modules elearning,lire des documents,consulter des videos,consulter des sites web. ih2ef dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","117":"accueillir, integrer et accompagner un nouvel agent cette formation a ete concue pour permettre, principalement aux managers mais egalement a l'ensemble des acteurs concernes, de reussir l'accueil et l'integration d'un nouvel agent (c'est a dire, son \"on-boarding\"), en proposant des elements de reponses aux trois questions suivantes : comment preparer l arrivee d un nouvel agent et\r comment l accueillir\u00a0?comment l integrer\u00a0dans le collectif de\r travail ?comment perenniser son integration \u00a0?vous trouverez notamment dans cette formation des courtes videos de presentation et des fiches actions correspondant a chaque etape ou dispositif proposes, qui vous permettront de concretiser cette integration par des exemples de pratiques operationnelles. des quiz d'autoevaluation vous permettront de faire le point sur vos connaissances. l'accueil d'un agent dans un service est une etape determinante pour la reussite de sa prise de poste. dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","115":"nouvelle organisation des ministeres sociaux (reforme ote) tout agent. en particulier, les nouveaux arrivants - les missions\r des ministeres sociaux- les\r ministeres et leurs directions- l organisation\r territoriale de l Etat\u00a0et les nouvelles directions- les metiers\r exerces tc11ipotem ministeres sociaux - ehesp - intefp connaitre les ministeres sociaux, leurs missions, leurs metiers ministeres sociaux ministeres sociaux","103":"renoirh \/ gestion de la formation gestionnaires de formation en administration centrale ou en service deconcentre cette formation auto formative est constituee de 6 modules et aborde les sujets suivants :\u00a0gerer les stages inter regions,recueillir et analyser les besoins de formation : consulter les alertes, valider les demandes d inscription, inscrire les agents,creer et preparer un plan de formation sur renoirh,creer et mettre a jour le catalogue sur renoirh : creer un stage et une session,creer et mettre a jour les referentiels sur renoirh,consulter le dossier agent,inscriptions, suivi des absences, suivi budgetaire. tc11jwfodi ministeres sociaux vous etes rh de proximite ? venez decouvrir la gestion administrative avec renoirh ! ministeres sociaux ministeres sociaux","102":"renoirh \/ gestion administrative pour les rh de proximite gestionnaires rh de proximite en administration centrale, en service deconcentre ou en etablissement public cette formation auto formative est constituee de 15 modules :\u00a0prise en main, navigation et ergonomie,parcourir un dossier individuel,creation d un poste,mise a jour des donnees personnelles,gestion des actes,gestion des alertes et extraction des decisions collectives,changement d affectation,modalites de service,gestion des absences,gestion des conges annuels et rtt,gestion des cet,fermeture\/reouverture d un dossier,prise en charge administrative,gestion des contrats et avenants,creation d une requete ad hoc. tc11jwgadi ministeres sociaux vous etes rh de proximite ? venez decouvrir la gestion administrative avec renoirh ! ministeres sociaux ministeres sociaux","100":"renoirh \/ gestion administrative pour les agents pese-preliquidation gestionnaires de pese en administration centrale la formation est composee de 16 modules :\u00a0prise en main, navigation et ergonomie,parcourir un dossier individuel,\u00a0gestion des actes,prise en charge administrative,fermeture\/reouverture d un dossier,\u00a0changement d affectation,gestion des situations administratives et interruptives,\u00a0suivi de la carriere,attribution de nbi,\u00a0modalites de service,gestion des contrats et avenants,mise a jour des donnees personnelles,gestion des processus collectifs,naviguer dans renoirh preliquidation,creation d un poste,creation d une requete ad hoc. tc11jwsedi ministeres sociaux vous etes agents pese- preliquidation ? venez decouvrir la gestion administrative avec renoirh ! ministeres sociaux ministeres sociaux","98":"renoirh \/ utilisation du self-service tout agent et manager utilisant renoirh pour faire une demande de formation module autoformatif sur l utilisation du \"self-service\" de renoirh accessible a tous les agents. tc11jwself ministeres sociaux comment modifier son adresse ? comment faire une demande de formation ? inscrivez-vous a ce module et vous le decouvrirez ! ministeres sociaux ministeres sociaux","87":"fondamentaux de la paie publique gestionnaires et\/ou responsables de gestion administrative-paie , gestionnaires rh de proximite (notamment les agents travaillant dans les brhag*) maitriser les fondamentaux de la paie publique est essentiel\r cela permet :d'apprehender la logique de la chaine rh-gestion administrative et la paie\r des agents de l'Etat,\u00a0de sensibiliser les agents aux enjeux de la qualite des donnees rh. celle-ci\r est precieuse pour la production d'une paie correcte ainsi que pour la\r preparation des dossiers de pension.\r \r c'est pourquoi la drh des ministeres sociaux\r met a disposition des gestionnaires de gestion administrative - paie et des\r gestionnaires rh proximite une offre de formation en ligne accessible a tous en\r france metropolitaine et ultramarine, organisee autour de sept chapitres :\u00a0chapitre 1 : principes fondamentaux de la paie,chapitre 2 :\u00a0remuneration principale,chapitre 3 :\u00a0remuneration accessoire,chapitre 4 :\u00a0calcul de remuneration brute d'un contractuelle en droit\r public,chapitre 5 : retenues,chapitre 6 :\u00a0cotisations et contributions,chapitre 7 :\u00a0net a payer et montant imposable. tc11prppel ministeres sociaux savez-vous differencier les composantes d un bulletin de paie ? calculer la paie d un agent ? si vous souhaitez en savoir davantage, inscrivez-vous ! ministeres sociaux ministeres sociaux","86":"construire et animer ses formations a l ere du digital formatrice\/formateur (fp2edu07); conceptrice\/concepteur d actions de formation (fp2edu06); chargee\/charge d ingenierie de formation (fp2grh04) sf - diffuser une information, une publication sf - former sf - transmettre un savoir, une technique, une competence \r \r quels sont les\r apports et les enjeux du digital en formation ? comment digitaliser tout ou\r partie de ses supports de cours ? comment animer des classes virtuelles ?\r comment placer l'experience apprenant au c\u0153ur de son dispositif ? ce sont les\r questions traitees dans cette formation destinee a tous\u00a0 les acteurs de la formation, et en\r particulier aux formateurs internes occasionnels et aux responsables pedagogiques.\r \r centre de formation de la defense et academie du numerique de la defense adn et cfd decouvrez les methodes et les outils pour la conception et l animation d une formation digitale en placant l'apprenant au c\u0153ur du dispositif. armees ministere des armees","80":"creer des contenus interactifs sur mentor decouvrez un panel d'activites interactives sur h5p a integrer a votre formation pour vous permettre d'enrichir vos contenus en proposant une\u00a0scenarisation pedagogique efficace et diversifiee ! decouvrez la diversite des activites interactives et ludiques proposees via l'outil h5p. apprenez comment ajouter des h5p dans vos formations mentor. dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","79":"construire une application avec une approche centree utilisateur \r parcours de formation auto-porte compose de\r sequences didactiques reposant sur des medias diversifies (videos, fiches\r recapitulatives, quiz\u2026)\r ce parcours permet de s acculturer a un\r environnement faisant appel de plus en plus au numerique dans les pratiques\r professionnelles. il s attachera a situer l action du cadre vis-a-vis des\r usagers, a se familiariser a l experience utilisateur et au design thinking. \r mais aussi apportera des reflexes pour\r analyser un processus en vue de rediger un besoin informatique. \r ira nantes ira de nantes","74":"vers l'egalite entre les hommes et les femmes l'objectif de cette sensibilisation est de vous faire prendre conscience de\r situations et de comportements sexistes a travers de courtes videos de mise en\r situation, afin d agir sur l inegalite des rapports entre hommes et femmes\r dans le cadre du travail.\r la fabrique rh et centre de formation de la defense cfd - fabrique rh dans la fonction publique, les femmes gagnent en moyenne 15% de moins que les hommes. armees ministere des armees","70":"tout comprendre sur le dialogue social et le droit syndical \r \r \r \r le cfd vous\r propose une formation au dialogue social et au droit syndical pour comprendre\r les objectifs du dialogue social, les roles et les droits des syndicats. ministere des armees et centre de formation de la defense cfd presentation du dialogue social, representativite, roles et moyens des syndicats, droits syndicaux des agents civils. armees ministere des armees","61":"en tant qu'agent public, quels sont mes droits et mes obligations ? \r \r \r cette formation s adresse aux cadres et\r gestionnaires rh des etablissements et a tout agent souhaitant s informer sur\r cette thematique.\r elle presente les principaux droits et les\r principales obligations des agents publics.\r ministere des armees et centre de formation de la defense cfd les principaux droits et les principales obligations des agents publics. armees ministere des armees","52":"s'initier a la scenarisation pedagogique de formation en ligne cette formation vous propose de decouvrir les fondamentaux de la scenarisation pedagogique d'une formation en ligne, qu'elle soit hybride ou entierement a distance. vous y trouverez quelques apports methodologiques ainsi que des exemples et des modeles de scenarios. elle est constituees de trois modules aux thematiques suivantes : la demarche de conception qui permet de penser le design global et detaillee d'une formationla strategie pedagogique consistant a definir des objectifs pertinents, a choisir une approche pedagogique tout en prenant en compte la motivation des apprenantsla scenarisation ou comment decomposer la formation en unites d'enseignement tout en gardant une coherence d'ensemble a l'issue de cette formation, vous aurez une vue d'ensemble des ingredients necessaire pour realiser votre \"cocktail\" formation trouvez les bons ingredients de la scenarisation pour concevoir vos formations en ligne dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","47":"lutte contre le harcelement sexiste et sexuel cette formation proposee par le ministere de l'europe et des affaires etrangeres vise a presenter la notion de harcelement a caractere sexuel et sexiste et sensibiliser l'apprenant aux situations qu'il peut identifier dans son cadre professionnel. ministere de l'europe et des affaires etrangeres en 15 minutes, faites le point sur ce qu'est le harcelement sexuel et sexiste et apprenez a identifier les situations qui en releve... dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","40":"le cpf, un appui a ma posture de manager en tant qu encadrant j'ai un role important a jouer. ma mission, en tant que manager de proximite notamment, est d informer et\r d accompagner mes agents sur l ouverture et l utilisation de leur compte cpf\r pour qu'il devienne un droit reel et vivant.\r dans\r cette formation, je vais voir en quoi le cpf reinterroge et enrichit ma\u00a0 posture de manager. je verrai ensuite comment fonctionne le cpf et quelles\r informations je dois donner a mes agents. enfin, je verrai egalement comment les accompagner dans leur projet\r d evolution professionnelle.\u00a0 en tant que manager, informez et accompagnez efficacement mes agents dans le cadre du cpf. dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","37":"sauvtage : apprendre a sauver une vie a tous les ages dans ce cours, vous allez apprendre a :\r assurer\r une protection immediate, adaptee et permanente pour lui-meme, la victime\r et les autres personnes des dangers environnants.\r assurer\r la transmission de l'alerte au service le plus adapte en communiquant les\r informations necessaires.\r connaitre\r les premiers gestes de secours a realiser face a une personne\u00a0: \r \r victime\r d'une obstruction des voies aeriennes ;\r victime\r d'un saignement abondant ;\r victime\r inconsciente qui respire ;\r victime\r en arret cardiaque ;\r victime\r d'un malaise ;\r victime\r d'un traumatisme.\r \r ubo et ffsfp dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","36":"le cpf, mon droit a l'evolution professionnelle cette formation va me permettre\r d apprendre a faire usage du dispositif cpf, pour que\u00a0mon droit a\r la formation, au developpement et a l evolution professionnelle puisse devenir\r un droit reel et vivant.\r \u00a0dans un premier temps, je verrai ce que\r recouvre le cpf et\u00a0a quoi il sert, ensuite\u00a0comment y faire appel, a\r l appui de mon projet d evolution professionnelle, et\u00a0pour finir, quelles\r sont ses modalites d utilisation.\r \r \u00a0\r le cpf peut vous etre utile. cette formation vous apprend tout ce qu'il faut savoir du dispositif en tant qu'agent. dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","35":"concevoir et animer une classe virtuelle formateur sf - animer un groupe, une equipe sf - concevoir un support, un document sf - former co - education\/formation co - techniques d'animation\/expression orale co - techniques et supports de communication\/medias e-learning de 4 modulesorganiser la formation a distance, connaitre les activites possibles en classe virtuelle; scenariser sa classe virtuelle, evaluer en classe virtuelleadapter son support de formation et creer des ressources pour sa classe virtuellese preparer a animer, creer une dynamique et favoriser des interactions, gerer des aleas et le groupe, focus sur la co-animation, sur la formation aux logiciels, sur le webinairese perfectionner sur des outils de classe virtuelle ninrhuf008 infoma masa \/ infoma comment dynamiser vos classes virtuelles, creer de l'interaction, soutenir l'attention, malgre la distance ? suivez cette autoformation. agriculture ministere de l'agriculture et de la souverainete alimentaire","34":"mener un entretien d'evaluation professionnelle \r \r cette formation\r est destinee a aider tous les managers dans la realisation des entretiens\r professionnels. elle aborde egalement la parite femme-homme.\r \r ministere des armees et centre de formation de la defense cfd apprenez a preparer et mener un entretien d'evaluation professionnelle en tant que manager. armees ministere des armees","30":"le cpf, l'outil des politiques de ressources humaines depuis le 1er janvier 2021, chaque agent\r public recoit une information sur l'ouverture et l'utilisation de ses droits\r cpf lors de l entretien professionnel. l objectif est qu il puisse faire usage de ce dispositif pour que son droit a la\r formation, au developpement et a l evolution professionnelle puisse devenir un\r droit reel et vivant.\r dans\r cette formation, nous verrons a quoi sert le cpf, comment il s articule avec les autres dispositifs de\r formation, comment communiquer et accompagner les acteurs dans son appropriation.\r nous etudierons ensuite dans quelles conditions les demandes d utilisation du\r cpf sont instruites, et nous vous donnerons les cles pour\r mettre en place une strategie de mise en \u0153uvre du cpf. en tant que rh, sachez pourquoi et comment mettre en place des campagnes d'instruction des demandes de cpf, informez et accompagnez les agents. dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","29":"agir pour son projet de mobilite professionnelle agir pour sa\r mobilite n est pas une demarche toujours tres intuitive. votre projet\r professionnel peut des lors parfois rester au stade de l idee ou se figer a\r certaines de ses etapes. or construire un parcours professionnel qui a du sens\r pour vous, aligne le plus possible avec vos aspirations et vos valeurs de\r travail, n est pas un sujet secondaire. comme tout projet, celui portant sur\r votre mobilite s inscrit dans un cadre d actions et de methodes qu il faut\r maitriser pour securiser votre changement et vivre une experience optimisee de\r votre mobilite. cette formation vous accompagne dans votre reflexion et dans\r votre passage a l action pour votre prochain projet. elle vous permet egalement\r de developper votre competence a vous orienter tout au long de votre vie\r professionnelle. dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","26":"appach, l'application des achats de l'etat \r cette formation a pour objectif principal la\r prise en main de l outil appach, qui est desormais l outil d achat de\r reference de l etat. elle vise a transmettre les connaissances metiers\r ainsi que les competences outil pour pouvoir mener a bien un projet\r d achat de bout en bout.\r elle est construite de petites videos\r tutoriels suivies de quizz.\r achats de l Etat direction des achats de l Etat","18":"s initier a la commande publique la formation est composee de 6 modules, pour une duree totale estimee en moyenne a 2 heures.vous y decouvrirez :\u00a0les grands principesle vocabulaire essentiel\u00a0les bonnes pratiques de la definition du besoinla consultation et la signaturel'importance de la phase d'executionles aspects financiers fondamentaux centre de formation de la defense cfd decouvrez les grands principes et les etapes de la commande publique : de l expression de besoin a l execution du contrat ! armees ministere des armees","8":"objectif ia : initiez-vous a l'intelligence artificielle co - gestion de l'information co - materiels, systemes et reseaux d'information et de communication \r \r l intelligence artificielle ou l ia, vous en entendez parler a la radio, a la television, et internet propose des centaines de videos et d articles sur cette thematique. avec autant de sources d information, pas facile de s approprier\r le sujet !\r nous vous presentons l intelligence artificielle de a a z, pour vous donner des cles de comprehension et des pistes de reflexion.\r \r \r \r dans ce cours, nous repondrons a toutes ces questions. dans un premier temps, vous en apprendrez plus sur ce que recouvre vraiment l'intelligence artificielle. vous identifierez\u00a0ensuite les changements que l'ia amene dans notre societe. enfin, vous\r rentrerez dans le fonctionnement d un projet d'intelligence artificielle et des disciplines\u00a0d ia les plus utilisees : le machine learning et le deep learning.\r \r \r institut montaigne \/ openclassroom on en entend parler mais qu'est ce vraiment ? decouvrez l'intelligence artificielle, ses defis, ses opportunites et a quoi ressemble un projet ia dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique","1":"communaute interministerielle des acteurs de mentor espace dedie a l'animation de la communaute interministerielle des acteurs de la formation concernes par le programme mentor dans toutes ses dimensions : technique, editorial et accompagnement. participez et restez informe.e des evolutions du programme mentor dgafp direction generale de l'administration et de la fonction publique"}

Collections

Proposée par

Reconnaître les LGBTIphobies au travail et agir

Accompagner les apprenants en formation en ligne

Les outils du secours à de nombreuses victimes et de l'information du public

O Drive : Faciliter la gestion de votre parc de véhicules

L'administration écoresponsable

S'approprier les usages numériques et les produits collaboratifs SNAP

Les Fondamentaux des gaz à effet de serre

Développer son réseau pour réussir son projet professionnel

Conduite éco-responsable

La séquence Eviter-Réduire-Compenser

30 minutes pour comprendre la démarche qualité

La doctrine Cloud au centre de l’Etat

Gestion des achats et fournisseurs dans les projets numériques

Cybersécurité des projets numériques

Numérique écoresponsable

Transformation numérique des politiques publiques

Identité numérique

Design et accessibilité des services publics numériques

Data et API

Sécuriser ses projets numériques

Le mode produit et les startups d'Etat

Mobiliser les outils d'assistance pour optimiser la performance des achats de travaux immobiliers de l’Etat (module 3/3)

Découvrir les bases de la légistique

Activer les bons leviers pour optimiser les achats de travaux immobiliers de l’Etat (module 2/3)

Agir pour contribuer à ma sécurité numérique et à celle de mon organisation

Sensibilisation à la médiation

Les fondamentaux du droit administratif

Elaborer une stratégie immobilière - Outils RT/OAD

Concevoir et réaliser une formation en ligne

Les fondamentaux de la laïcité

Découvrir la prévention de la radicalisation : du signalement à la prise en charge

L’essentiel de l’Union européenne

Vers un management inclusif

Appliquer les principes, les méthodes et les outils de la commande publique

Travailler autrement : les astuces à connaître, les biais à éviter

S'initier aux spécificités des achats de travaux immobilier de l’Etat (module 1/3)

Mode Projet : orchestrez vos projets comme un chef

L'accessibilité numérique selon votre métier

En quête d’intégrité : le jeu sérieux de prévention de la corruption

Diversité et lutte contre les discriminations

Les fondamentaux de la rédaction administrative

Être éco-responsable dans son quotidien professionnel

L’essentiel de l’accessibilité de la communication de l’Etat

S'initier à la procédure disciplinaire

Les fondamentaux du budget de l'Etat

Tutorat Statutaire : devenir tuteur d'un stagiaire fonctionnaire

La maternité en milieu professionnel, un atout pour le management

Adopter les bons réflexes en matière de déontologie

Tutorat "Prépa Talents"

Tutorat "Mode d'emploi - Socle"

Fondamentaux d'une démarche de contrôle de gestion

Membre de jury des concours de la Fonction Publique

Sécurisation de la chaîne RH Paie et déclaratif

Introduction à la déclaration sociale nominative

Les Fondamentaux du statut de la fonction publique

A la découverte de Services Publics+, les nouveaux engagements de service

Le handicap au travail : enjeux et leviers d'action

Créer une formation sur Mentor à partir d'un gabarit

Développer la formation en ligne et l’hybridation des modules, parcours et offres de la formation

Accompagner la mise en oeuvre du télétravail (encadrant)

Violences sexistes et sexuelles au travail : comprendre, agir et prévenir

Accompagner vers la mobilité : s’initier aux fondamentaux

Vivre le dialogue social pour mieux le comprendre

Comprendre et prévenir les discriminations

Culture de crise : La politique de sécurité nationale de l’État

Accueillir, intégrer et accompagner un nouvel agent

Nouvelle organisation des Ministères sociaux (réforme OTE)

RenoiRH / Gestion de la formation

RenoiRH / Gestion Administrative pour les RH de proximité

RenoiRH / Gestion Administrative pour les agents PESE-Préliquidation

RenoiRH / Utilisation du self-service

Fondamentaux de la paie publique

Construire et animer ses formations à l’ère du digital

Créer des contenus interactifs sur Mentor

Construire une application avec une approche centrée utilisateur

Vers l'égalité entre les hommes et les femmes

Tout comprendre sur le dialogue social et le droit syndical

En tant qu'agent public, quels sont mes droits et mes obligations ?